2010年6月的英语六级考试已经结束。如今，四六级考试的出题内容也变得更为广泛和丰富。无论是听力、阅读还是写作，考察的不仅是考生英语的应用能力，也考察考生对时事、政治、文学、社科等多方面知识的掌握程度。
本次真题的来源比较丰富，涉及书本、网站、传统杂志等，内容几乎是清一色的人文社会类主题。
复合式听写：摘自 Communication in Our lives 一书，第5页。
快速阅读：摘自New Scientist “Obama's success isn't all good news for black Americans” 一文。
深度阅读：
第一篇：选自“表述自己网站” “THE ART OF GRADING” 一文；
第二篇：选自 “社区及家庭网站”，"Why U.S. Needs Paid Family Leave" 一文；
第三篇：选自新闻周刊 "Generation O: A New Blog of Obama Voters" 一文。
完型填空：时代周刊 Slender in the Grass 第二段。有趣的是，同一篇文章还曾入选扬州市2008-2009年高三第一学期期末调研测试题。所以大学生盆友们，如果这题做不好，哼哼，问问自己是怎么考进大学的！
四级考试中，题目的内容大多涉及科技、技术类，相对而言，六级的人文社科类文章无论从用词、句子构成和讨论主题来说都难了许多。几乎无法在平常找到单一的文章来源加以准备。但其实，语言的基础都是一样的。小编建议备战六级的考生，平常可以多关注外刊中的人文社科类文章，对时政方面的内容也可以适当涉猎，从而熟悉题目的行文风格和高频率词汇。这样即便遇到生僻的主题，也不担心做不对题了！
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