《盛夏之梦》(一·她)
夏日的午后,大家都在午睡,教室里显出少有的静谧。
田田呆呆的望着窗口,天上的白云自由自在,可为何自己却在此束缚?小小的抱怨埋在心底,然后安然的睡去,甜甜的酒窝缀在脸上,惹得人不禁高兴起来。
坐在她斜后面的小跳,总是在想:田田,甜甜,真是个好听的名字。嘴上念着,心底想着,笑意漾出,睡意朦胧。
风,柔柔地拂过;伴着树叶的沙响,蝉也知了知了地叫着。阳光笼罩着大地,也笼罩着盛夏中学,洒满爱的涟漪。
下午,班主任高老师在班会上说:“明天会有同学转到咱班(7年2班)。听说来头不小,校长亲自迎接,大家有个准备就行。”老师的轻描淡写过后,留下的就是大家无尽的思考。
田田转过头来冲小跳说:“会不会是个大帅哥呢?呵呵,班里就一个空位子了,太好了,他坐你旁边还能离我近点。”年少的孩子总是有点花痴。
小跳默默地看着远方,他一直是这个样子,没有人知道他在想什么,除了他自己。
第二天,老师领着新同学来到班级。“做一下自我介绍吧。”校长在门口说道。那女孩子走上讲台,慢条斯理的说:“我是韩夏梦。”紧接着一片沉寂,是校长帮忙解了围带头鼓起了掌,接着大家议论纷纷,“好骄傲的女孩子”,“有什么了不起的?”高老师说“你先坐到白小跳同学的旁边去吧。好,我们继续上课。”
大家都以开始听课,唯有小跳还沉浸在那句“我是韩夏梦”中,不断重复着“我是”,而不是“我叫”。不觉中出了声,“白小跳,想什么美事呢?都笑了出来。后面站着去”老高厉声喊道。“老高”这是大家对他们班主任的爱称,没有任何坏意,仅仅是单纯的喜爱。
田田,回头向小跳吐吐舌头,一下子小跳羞红了天。在大家的哄笑中,渐渐过去。
她?小跳又陷入沉思中,而夏梦还在认真地听课。[page]分页标题[/page]
她。韩夏梦。
PS:故事刚刚开始,韩夏梦,究竟是什么样子的神秘女孩?请期待下一期。
——雁
编辑:Liuxuepaper.Com
作文地带知识拓展:
写作[xiě zuò]
NA.writing; pencraft; pen and ink
解释:Writing; write; composition.
写作是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
写作是以语言文字为媒介文化交流的行为,是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想,表达情感,加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分,同时也是创作文学作品重要的途径。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一,这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的,可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的,有目的的社会实践活动的记录,是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。
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