如果你是鱼儿就不要迷恋蔚蓝的天空，因为你有广阔的海洋； 　
　　如果你是雄鹰就不要迷恋浩瀚的大海，因为你有自由的天空； 　 作文地带 www.LiuxuePaper.com
　　如果你是小草就不要迷恋神秘的沙漠，因为你有湿润的土地。 　 作文地带 www.LiuxuePaper.com
　　在课堂上，语文老师布置给学生一项课堂作业，让同学们写下自己所拥有的幸福，学生们各个目瞪口呆，都不知道写什么，左顾右盼的希望得到些灵感。老师巡视了一下，只见团支书正低着头，似乎在发呆；班长写写停停，写写停停，不知该写什么好；副班长正用笔敲着他的脑袋，可能在想老师出这道题的意图……老师看了皱了皱眉头，又扫了一眼，目光忽然停在A同学身上，A同学是班上最单纯的孩子，反应不是很快。之间他在纸上写啊写，一直没停，老师似乎露出了欣慰的笑容。 　
　　过了一会，老师让同学们放下笔，首先让团支书念了她写的内容：“当上团支书这个职业。”“没了？”老师问。“嗯，没了。”老师让她坐了下来。然后叫了班长起来念：“当上班长，有许多朋友。”说完便坐下。之后老师叫了副班长起来念：“有个幸福的家，有个知己，有好的老师。”老师似乎都不大满意。最后，他让A站起来念他所写的内容，A站起来，有些结巴，但还是念了出来：“有一双眼睛、一双耳朵、一个鼻子、一个嘴巴、一双手脚、一个幸福的家……”待他说完，老师便微笑的让他坐下，对同学们说：“这就是这次我出这个题目的意图所在，自己所拥有的就是幸福，我们能说我们有一双手就不是幸福吗？我们能说有好的职位、很多钱就是幸福吗？那就错了，其实，我们现在所拥有的就是自己的幸福。” 　
　　对啊，老师说的真对，鱼儿到了天空就会渴死；鹰到了海洋就会淹死；小草到了沙漠就会因为营养不足而死去。我们没有珍惜自己所拥有的幸福，而去盲目追求物质上的“幸福”就是一个悲剧，珍惜自己所拥有的幸福才是真正的幸福。 　
　　老师能够含辛茹苦的教育一代又一代；清洁工不怕脏、不怕累的打扫大街；医生们日夜不分的救助病人……他们这么辛苦的工作，只是因为他们珍惜自己所拥有的这一切，对于他们来说是幸福的，难道不够吗？ 　
　　只要每个人都珍惜自己所拥有的一切，把这一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上也都会找到幸福的笑容，他们拥有自己的快乐，以乐观的心态面对这坎坷、磨难，因为他们心中有一座永恒的彩虹。 　
　　珍惜自己所拥有的就是幸福。

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作文地带知识拓展:

• 作文（Composition）是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。

• 写作[xiě zuò]

  NA.writing; pencraft; pen and ink

  解释：Writing; write; composition.

  ‌写作‌是指运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。

  写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。

  写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。

  写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。