SAT考试是中国高中生赴美攻读本科所必须通过的一门考试。虽然也能选择考ACT，但是毕竟该门考试在中国的影响力还是远远不如SAT。和专门针对英语非母语国家的考生的托福考试不同，SAT考试针对全世界的高中生，也就是说：中国孩子和美国孩子将在相同的时间内完成相同的一张试卷。那么，对中国学生来说，SAT的难度就可想而知了。
而在整个SAT考试的四大部分(Essay, Critical Reading, Writing skills and Mathematics)中，Critical Reading部分又是中国学生最难攻克的一个部分。这主要表现在：在填空题中，学生因为单词量的缺乏和对强调逻辑关系考察的题目的不适应导致正确率很难提高;在阅读理解中，要在短时间内读完一篇又臭又长的文章并且以平均一分钟一题的速度做完后面的题目，这对一个刚接触该门考试的中国学生来说几乎是不可能完成的任务。鉴于数学从来不会对中国学生产生任何障碍，语法也一直是中国学生的强项，那么，可以毫不夸张的说，得阅读者得SAT。
阅读如此重要，阅读又如此的难，那么有没有一种方法能让我们少走弯路，多快好省地做SAT阅读题呢?答案是有的。在2005年之后的SAT考试中，SAT阅读的文章还是如此的难，但是题目却发生了一些微妙的变化，这种变化主要表现在：可定位的细节题大大增加，以至于这类题型在SAT阅读的所有题目中占据了统治地位。因为这类题目的存在，为我们提供了一种全新的、快捷的解题思路。
我们知道SAT阅读的题目千变万化，但万变不离其宗，所有SAT阅读题无外乎就是以下四种题型之一：主题题、态度题、细节题、推断题，其中，细节题占有绝大部分的比重。而细节题则是最能使用定位题解题法的一种题型。这主要表现在：在绝大多数细节题中，都提供了行数(例如：In line 25, In lines 20-25)，这样可供我们快速回到原文中去定位;另外，根据笔者的观察，定位题的解题线索均来自于定位的部分的一小段上下文，甚至就来自于定位信息的本身，这就为我们提供了这样一种可能性：不读文章，直接从题目定位，而把题目做对。我们先来看一个例子。请翻到OG 392页，阅读文章的最后一段。
文章前面说了什么，我们不知道，我们也不需要知道，因为与该段有关的题目为以上三道(T22,T23,T24)，均能在该段中定位，找出解题线索并快速解答。
22题问我们，在74-75行，列举那些地名是为了强调什么?而这些地名均出现在一句话中，即：Every modern observer, whether he or she was schooled in the traditions of the South Pacific or Zaire, of Hanover, New Hampshire, or Vienna, Austria, was exposed at an early age to one or another form of folklore about Native Americans. 意思是，任何一个现代的观察家，不管他/她在哪里受到教育，无论在South Pacific or Zaire, of Hanover, New Hampshire, or Vienna, Austria, 都在小的时候受到一种或其他不同形式的关于土著印第安人的民间传说的影响。正确答案就来自这句话。正确答案C：对土著印第安人的固有看法是具有广泛性的，实际上就是文章中原话的缩写。
23题问，文章建议“大多数学生”(82行)需要经历一个怎么样的过程?“Most students”出现在文章的最后一句话，原文是：Most students do not start from point zero, but from minus zero, and in the process are often required to abandon cherished childhood fantasies of superheroes or larger-than-life villains. 意思是，很多学生不是从0开始起步的，而是从负数开始起步的，并且，在学习的过程中经常需要学生抛弃那些他们珍爱的小时候的关于超级英雄或不同寻常的恶棍的传说。答案已经很明显了，只能选B，B的意思是幻灭。英语作文
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