相对于清华北大的学子们来说，来自安徽财经大学的我普通了许多，第一次考美国GRE就期望取得好成绩，也许是一种奢望。一年前的那个初夏，同窗好友让我放弃考美国GRE的念头，说这绝对不是一个简单的事情。可他见我决心已定，就热情地向我推荐了作文地带，说是去北京参加作文地带的“美国GRE强化暑期走读班”培训，或许能找到一些学习的门径，因为他一位清华同学就参加了这样的培训，效果不错。
去年夏天，我满怀希望，带着美好的憧憬，来到了北京魏公村——作文地带美国GRE培训地。7月5日，已是夏季，北京的夏天似乎比我的家乡安徽芜湖来的还要猛烈，正午的太阳热辣辣地炙烤着大地，我热汗满面，但作文地带老师的热情接待，使我忘记了暑热，忘记了旅途的劳累，很快地全身心投入到20天紧张的学习之中。
在作文地带培训地，第一节是杨子江老师的课，我聆听着老师生动有趣的话语，原本英语基础一直不好的我，猛然间找到了学习英语的感觉，感觉学习英语是一种快乐，是一种享受。最后一节是傅建业老师的课，同样给我留下极其深刻的印象，他不仅给我们讲授训练类比反义题的方法和技巧，还时常在讲课的过程中与我们调侃几句。谈笑中，我们不知不觉学习了英语知识；谈笑中，我们清晰了正确的人生观和价值观，使我对未来更加充满信心。
从北京作文地带培训回来，按照培训老师的指点，我从以下几点着手，开始了四个多月的艰苦复习旅程。
首先是单词的初记。美国GRE单词量极广，其量之大，不是大学四六级能与其相提并论的，从历次考试的实践看，一是红宝书，二是红宝书的增补“巅峰词汇”，它们都是很重要的。红宝书的词汇大约7000—8000，巅峰词汇2000多。这10000来个单词基本涵盖了美国GRE高分所需的所有词汇。
四个月来，我把俞敏洪老师撰写的红宝书词汇看了一遍又一遍，虽说是“走马看花”，没能像作文地带老师要求的那样，看了记，记了背，背了默。但也反反复复，走了六七个来回。第一次用近一个月的时间，完成红宝书的第一遍初记，只是完成单词的大概意思。在此后，我走在哪里，红宝和蓝宝这两本，都随身带上。我牢记老师的话——首先打好红宝的基础，无论是下课，还是吃过晚饭，只要一有空，我就捧起红宝书熟记。最难熬的是大三上学期期中考试那段时间，一边是紧张的复习考试，一边是一丢下就容易忘记的红宝书单词。在我为自己的记忆力感到失望的那些日子里，我依然不忘把红宝带在身边。临近美国GRE考试的前一个月，我抽时间又将《巅峰词汇》翻了一遍，补充了那些超出红宝范围的生词。没想到，在11G的考场上，《巅峰词汇》也派上了用场，突破了数学部分生词较多的读题障碍。所以，我想对所有希望参加美国GRE考试的朋友说，大不必在巅峰上花太多时间。背巅峰可在平时日积月累，也可在考前突击。
接着是进入第二阶段的复习。这个阶段有三个任务，（一）通过做题了解美国GRE类反题型的特点，对同一单词的不同用法更加熟悉；（二）对词汇的含义深入理解、加强记忆。这点极其重要，因为美国GRE考试考察的是单词的精细含义，有些单词光认识是不够的，还要多查看《韦氏字典》。（三）反复熟记，不断与遗忘做斗争。
这个阶段虽然痛苦，但也是提高美国GRE成绩较快的一个阶段。这时除了做题之外，还要背记《蓝宝书》。《蓝宝书》收集了大量的类反题目，有较大的参考价值；《蓝宝书》把单词和真题结合在一起编排，能够让我们在真题环境下背单词，效率更高，也更容易把握单词的精细含义和考法。同时，可以到网上下载历年类反考题，以便加深对单词的印象。英语作文
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