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GMAT真题:2010年8月阅读(至8.29)(十七)

时间:2011-09-19来源:liuxuepaper.Com栏目:Essay作者:作文地带 英语作文收藏:收藏本文
作文地带导读:GMAT真题:2010年8月阅读(至8.29)(十七)……
作文地带导读:GMAT真题:2010年8月阅读(至8.29)(十七)……

  1.3.4. White的黑人奴隶free研究*

  Joey19880204(710)

  Para1 美国的黑人奴隶,说很多Black people都free了。通过了一个立法之类的。

  Para2 但是有个叫white的人研究认为黑人的情况并没有更好,说虽然free的黑人Increase了,但是黑人奴隶没少什么的。还说发现不仅the white wealthy people拥有黑人奴隶,一些white artisans(还是artists?)也有黑人奴隶。这就与以前的一个观点相违背,这个观点就是white artisans(or artists) are egalitarian平等主义者(注意这里有题)。

  Para3 说但是White这个人的研究也忽略了black community, which is used to 区别黑人的classes. 说黑人的确是分classes的,这一点从churches可以看出。但是White却错误的认为community不重要。

  Para4 忘了,很短,没有题

  第一题是问第一段提到那个立法的作用:答案是为了provide example(或support,忘了)它前一句话的观点

  V2(700)

  讲1800~1830年纽约黑人的权利的一个学说的介绍的,前面先说人们普遍认为黑人在这一时期的地位提高。然而某人提出了一个新的论断,然后第二段说了这个方法考虑了一些被忽略的因素,讲好的方面。第三段话锋一转,说这个方法很有局限性。在最后一段作者认为这个理论能够怎么被完善。这篇文章比较长,1屏半,题目还好,不是特别难。

  V3(730) 补充了一些

  讲长久以来,人们 一直就觉得在18时机纽约,黑人的社会情况比其他州的黑人情况好一点。原因是在纽约,每年被free的黑人都在成长

  后来一个叫做white的人研究发现不是这样的,因为他研究发现,虽然每年被free的黑人增加,但是变成奴隶的黑人也在变多,而且不光是富有的白人有奴隶,地位很低的白人也有奴隶,情况不比南方一些周强

  然后就是作者建议white其实还看看别的方面,黑人在这段时间在纽约建了很多教堂,这些教堂成了他们社交活动的中心

  [考古]

  版本一:关于美国(好像是美国NEWYORK CITY?记得很混乱..)黑人的问题, (貌似有三段)

  具体的好像是一些人认为在某时期之后黑人奴隶的情况得到改善,但是W不这么认为(第一段)

  然后论述W的观点,提到仍然有很多白人富人家庭有黑人奴隶, 艺术家和artisans也是如此(这里有个考题),(第二段)

  之后又指出W的观点的缺陷(第三段)

  版本二:说纽约城某年有一个什么什么黑人解放法案的通过,在那一段时间里,黑人的自由独立得到enhance什么的,举了好多具体的例子。于是大多数历史学家都认为那时候是黑人自由解放的黄金期。但是有一个哥们儿很独树一帜,说大家都错了。他做了一大堆研究,得出结论及时在那个时期黑人的自由权力也不怎么样。

  之后作者就开始评价论述这个哥们的各种具体研究。说他在某某方面的研究是很对的,从而证明了他对大多数人观点的某个方面的攻击是有效的(大概就是这个意思)。这一部分说到一点:1/3的黑人都是artisan(有一个细节题),还有就是白人中不仅普通家庭有黑奴,就连artisan也有,这是件很surprising的事情(有一个考题,牵涉一个文章e打头的单词,不认识,此题不会,郁闷……)。同时,作者又认为这个哥们有一点研究是没说服力的,因为他把黑人社区分割成各个阶层来看,而没有看做是一个整体,作者认为这是个缺陷。

  之后作者又指出这个哥们儿还有一个不足之处就是研究的时间跨度不能cover历史学家做假设的那个时期,于是说如果更长一点就能研究更多的什么什么topic就可以进一步对这个假设做更有力的攻击了。

  版本三:阅读2:纽约黑人那篇,讲一个人推翻了很多学者认为纽约在xxxx年代解放了黑人,给他们提供更多的机会,说机会是多了,可是黑奴也依然存在(有没有多忘记了)。作者再反驳这个人,说是他忽略了xxxx时代的什么什么(忘了),最后一段说他如果能研究他忽略的,他的成果就更能说服人,讲了很多。。(结构很清晰,不难,就是长了点……)英语作文
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