写作在英语四、六级考试中占了非常重要的位置，不仅仅15分的分值分量重，而且现在的考试一般都要求第二卷，也就是作文要得到6分以上的分数，否则，就要倒扣了。我在这里整理了写作文时的一些需要注意的事项，希望对大家有帮助：
1、字迹工整。或许这4个字你的老师对你已经不厌其烦的指出过了。但是现在我还是要把它摆在第一位。如果因为你的字迹原因而……那你就没事偷着哭吧。千万别再把“al”写得像“d”那样，单词之间也不要再亲密接触了，留点空隙。如果我给你上一个小时的写作课，那么前三十分钟甚至更长时间我会让你默写26个字母，工整抄写一些文章，再随意写些东西，总之，直到工整，清楚为止。因为这不仅仅能让你避免蒙受冤屈的噩运，甚至能让你提高至少一个分数段(4分)，即使你的语言简单，内容不够充实也不至于得低分。牢记在心：字迹工整，卷面清洁！
2、检查，检查，再检查！如果你到现在写作文还经常会写 can be able to do, he know, have came，go to home等等低级错误，自己却检查不出的话，那我就没什么话说了，你也没必要接着往下写了。记住：越是低级的错误却往往越是致命的，这些错误会让你的作文成绩掉入悬崖！绝不是危言耸听，如果阅卷老师在那仅有的几秒里看到了一个此类错误，那么，他的印象只有一个：该考生基本功不扎实。即使你写的再好，用词优美、句式多变、立意新颖……那也只能等你下次再考的时候期待另一个伯乐了。或许你会很冤枉：那只不过是一个小小的笔误啊！莫斯科不相信眼泪，阅卷老师更不相信笔误！牢记在心：检查，检查，再检查！
3、慎用套词！现在很多老师都建议学生在临考前背一些范文、重点句式，几乎所有的作文参考书上也罗列了一大堆此类范文、重点句式。在应试作文中，这些句式“放之四海而皆准”，曾经让无数考生从中尝到了甜头。但是请大家注意了，时光已经走到了公元2004年，阅卷老师的观念也正在“与时俱进”。现在那些阅卷老师普遍对那些套词恨之入骨。这也不奇怪，虽然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鲜，甚至会遭到反感。如果一篇图表或图画作文，你一上来就是：“Simple as the picture (table/photo/cartoon/drawing/) is，the symbolic meaning it conveys is deep ???蟇趺??http://www.hjbbs.com/?版权所有沪江网??趺蟇???and profound。”很好的句子，不知是哪位传授的，但其影响之大，受众之广，让阅卷老师始料不及。阅卷老师一看就知道是套词，所有的看图作文都能用，于是就当考生没写这句话。再看到这句话，开始反感，觉得考生水平不高，就会用别人的话，反而会留下不好的印象，自然不会给高分；换了份卷子，怎么还是这句话？！直接就给你打入冷宫。这也不奇怪，就算是满汉全席也有吃厌的时候，更何况一个十分钟能见八回的句子？这样出彩的句子尚且如此，更别提那些俗上加俗、倒人胃口的套词了：how interesting the picture is！ As can be seen from the picture等等。最让人深恶痛绝的一句是as far as I am concerned…撇开其用法不确切不说，你读一下，算算用了几秒？[a：] [e:] 都是长音，老师在一个段落上不会耗费超过3秒的时间，你想让他看些什么呢？如果你觉得I think 太俗，可以选些不太常用但是语法上毫无错误的表达方法来发表观点。如：I’m convinced that，I strongly believe that，总之，既然你想发表观点，就直接说明，让老师尽快了解，让他1秒钟之内就能判断出你没有跑题就是最成功之处！切记：慎用套词！英语作文
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