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上海老知青的悠悠镇境情(教师作品)

时间:2012-05-14来源:作文地带整理栏目:语文课件资源作者:liuxuepaper 课件资源收藏:收藏本文
上海老知青的悠悠镇境情(教师作品)
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作文地带题目:上海老知青的悠悠镇境情(教师作品)
文章细节:liuxuepaper 标题:上海老知青的悠悠镇境情(教师作品)


云南省南华一中 卞育能

知识青年这个普通名词,对那些在“文化革命”时正值初中高中的一代人来说,它已成为一个“特定名词”,简称“知青”。这个词汇,与“插队落户”、“上山下乡”、“接受再教育”等一起,伴随他们度过了自己无法选择的最充满梦想的美好时光,对他们的一生产生了深远影响。
而我出生二十世纪七十年代,对于老人们常常提起的“知识青年,上山下乡,插队落户” 等词汇,如果不是和曾经到镇境村民小组大李家“插队落户”的知青张庆章老师深入交往,单凭一些反映知青生活的优秀文学作品,无法理解那一代人的那一段独特情感和真诚的处事态度啊!
我喜欢下棋,读大姚师范时,自学和晏老师指导相结合学会下围棋。由于对围棋情有独钟,实战多,棋书读得多,围棋水平提高很快,不到三年战胜大姚师范所有棋友,成为小有名气的“围棋高手”。参加工作后,教学之余,我依然保持着读书、写文、下棋的习惯。读书能开阔境界,拓展空间,泡一杯香茗,边品边读,每有会意,便欣然忘食。把教学经验总结成文章,把生活感悟写成散文,对教学和生活有了更理性的见解。爱在弈城围棋网上注册下棋,也喜爱寻觅县上、州内的围棋高手过招,无论输与赢都自得其乐,超然物外。因我既爱好下围棋,又热衷写点围棋方面的东西,成了国家体育总局主办《围棋天地》的特约通讯员,不辱使命,辛勤工作,成绩不错。
一次偶然的机会,在镇境教书的朋友刘朝富告知:澳门的张庆章老师是澳门围棋会会长,他从教三十多年,积极倡导学生下围棋可以开发智力,促进学习。围棋成为澳门很多学校的选修课,并担任好几所学校的围棋教练。如今,他已是澳门名人,虽已经退休,但被学校返聘,继续让他指导学生下围棋。
他两次来镇境完小教小学下围棋,搞围棋比赛,自己出钱发奖金还赠送300多副围棋、100多块棋盘。我第一印象就是太不可思议,天下竟有如此的热心人,真是值得我钦佩啊!我跟朋友谈了我个人想法,很想把这件事写出让更多的人知道这位与镇境结下深深情缘的老知青。幸好朋友手头有张老师的名片,我记下所有息。他有电子邮箱,联系便捷。于是,我给他发出第一份电子件,如下:

尊敬的张老师:
您好!
我是南华一中教师,我听过在镇境完小教书的朋友讲起,您不远万里从澳门来镇境小学指导学生围棋,精神可嘉,我很钦佩您!我也是一名围棋爱好者,又是《围棋天地》的特约通讯员。我很想把你的事迹报道在《围棋天地》上,请你介绍一下您在普及国粹围棋的想法和做法好吗?如果您明年暑假到镇境完小教围棋,我很想拜会您!
此致

敬礼
棋友:卞育能
2007年9月2日
没过两天,我收到了他的邮件,内容如下:
卞育能棋友:
我们是老三届的知青,于 1969年4 月至1971 年7 月,在云南省楚雄州南华县龙川镇镇境村大李家生产队“插队落户”,当年并无建树,因我在澳门推广围棋,对青少年学生的智力开发,产生显著的效果,所以决定用围棋来回报当年关爱我们的镇境村的父老乡亲。
这件事才开始,尚未产生效果,为避免沽名钓誉之嫌,拒绝任何报道。
2006 年12月22 日,举行第一次比赛,88 人参赛,进行六轮比赛,用“十三路棋盘”对局。2007 年8 月8日 ,举行第二次比赛,61 人参赛,进行七轮比赛,第三轮起改用“十九路棋盘”。目前,棋手们的水平,停留在初等的“吃子阶段”,若能得到卞先生的帮助,经常到镇境完小去技术指导,则他们的水平将加速提高。让我们携手完成这件功德无量的好事吧!

大李家知青集体户
潘婉莲 董义琳 张庆章
王国荣 金诚煊 奚天明
2007年9月4日
这样,我们开始相识,相互打过几次电话,了解稍稍多一些。今年六月,张庆章老师风尘仆仆地坐火车从澳门赶到南华,那晚下大雨,我邀他到家里住,有机会跟他深入交谈,增进友谊
张庆章同志是上海人,“插队落户”那年,他正读高二,由我国最大的城市、最繁荣的地方分到西南边陲小县的农村“插队落户”。当我问张老师,两年多的知青生活,怎么会这么深长的情谊呢?他没有直接回答我的问话,而这样说:“卞老师啊,我今年60岁了,这些年在我的梦里总会出现这样的情景,不管我怎样使劲,都不能走出镇境大李家的山山水水、沟沟坎坎;总会在梦里出现当年那些农户模样,与他们亲切交谈的情景。”
接着张老师跟我讲起他和镇境村民相处的琐事,总算解开我心中的疑团。
刚刚到镇境大李家,我们6人安排在队长家(队长的儿子李正红,现在在镇境完小任教,很热心帮助张庆章老师推广围棋)。很可惜,李老师的父亲已经去世,但他却是张老师步入社会的好老师,六七十年代有很多辣手的事情让队长解决,李老师的父亲善于化解矛盾,有什么大事小事,总是集聚在火塘旁边,烫一大缸茶,你喝一口,我喝一口,有什么话也是你说一句,我说一句,之后由李老师的父亲定夺,再复杂的事情也就解决了!
从插队那天起,他们没有知识分子的派头,再苦再累的活抢着干,苦的工分不低,在村民中的印象很好。住在李老师家,生产队给他们不多的粮食,得自己煮饭吃。因为和村民相处融洽,村民们常常把自己舍不得吃的新鲜蔬菜送他们,长年有吃不完的蔬菜。六七十年代,过年杀一头猪得交一头“任务猪”,没有粮食喂猪,能够一家人杀一头年猪的家庭真可谓凤毛麟角,总是两三家人拼在一起,杀一头猪最大的不足100公斤——人都吃不饱,喂猪的粮食是从牙缝里抠出来的。如果能吃一点猪肉,就非常稀罕了。但到十冬腊月杀猪时节,村民们都会送一些猪肝、猪心、栗肉等最好吃的猪肉给他们,打打牙祭!
张老师讲起发现在自己身上最难忘记的两件事,从他的讲述中使我感到仿佛发生在昨日。
修红星水库时,在大李家插队的六名知青都参加了,他们劳动的劲头,一点不比村名们差,总是风尘仆仆早出晚归。要垒起大坝坝埂,所需土石方之多是难于估计的,在他们参与这项繁重劳动之前,各村已经抽了很多民工大干一年多,知青又参与劳动了半年多时间,工程才基本结束。期间发生这件事,那天天气炎热,他不停地挖土上土,狠命地挖啊挖,没有留神高坡处的松土坍塌下来,把他给活埋了。有看见的村民大喊:“快来救救张庆章,他被埋住了!”很多民工集拢,用手刨的,用锄头把,心齐力量大,三下五除二就把他救出来,整个人成了灰人,额头被土块划拨一小口,还在流血。张老师说:“当时,真是吓得魂飞魄散,幸好坍塌的土不多,埋的不深,民工们救得及时,不然就完蛋了!”几个老汉帮他拍土,止血,有两个妇女找红糖泡水。他喝下一大碗红糖水,好过多了,村民都劝他回去好好休息休息,但他接着帮助别人拉土、平土。
插队落户结束那年,有一天下午,他们从田间劳作归来,其他知青忙着做饭。他见柴马上的烧柴不多了,自作主张,拿了柴刀、绳子去砍柴,路上碰见洗菜归来的小潘,告诉她:“我去砍柴了,吃饭别等我。”小潘说:“快到六点,不早了,明天去砍吧!”他没听劝说,坚持去了。
当时,大李家附近的山上生态不好,只有一些小树,要想砍烧柴,要绕过小团山,进入老象山,哪儿植被好,森林茂密。走出三四公里路程,就到老象山了。爬上一棵枝繁叶茂的大松树,砍下如手粗细的侧枝。清风吹拂森林,涛声阵阵,象是乐队在演凑一首雄浑、激越曲子。砍完一棵松树的侧枝,柴不够挑,又爬上比邻的一棵松树,砍松枝的声音,回荡在山谷,那样的悠扬,那样的动听啊!砍完爬下大松树,再把松枝拉到一起,修去带松毛的细枝,选一根粗一点的松枝作挑柴杠,把修好的所有松枝一并捆成两垛,再用柴杠插进去挑起来回家。只顾忙着砍柴,天已经很黑了,那晚没有月色,星星稀稀疏疏的,仿佛沉睡人的眼。本来大李家的这些山路就不熟悉,凭着大致的方向往回走吧。走着走着,没有路了,再改走另外的小路。就这样在林间的那些阡陌小道上绕来绕去,折腾来折腾去。林间的小动物出没,窜来窜去还挺吓人啊!他挑着柴费尽力气走出那片林地,还是无法找到来时的路,真是急死人了。忽然,他看到一排排的火把,成“之”字形,在那些山道上闪烁着,就象一支急行军红军部队,非常壮观啊!哦,这些人点着这么多火把在干什么呢?他们走得稍近一些,他听到有人喊自己的名字,哦,他们是在寻找我自己,太好了!
他大声答应他们的喊叫,村民们找到他时,老队长说:“总算找到了,我们还以为你被野兽伤着,才发动全村人来寻找你,人总算没有丢啊!”把柴挑回村子里,一过秤,120多公斤重,村民啧啧赞叹啊!
张老师对我说说:“前几年,他们六个知青回过镇境大李家,想起当年“插队落户”的事情,感慨很多,而看到村容村貌巨大的变化,乡亲们生活富裕了,我才萌生出想借暑假时间回来教镇境学生下围棋的想法,也得到其余知青的支持和帮助。”
第二天大清早,我送张老师去镇境完小,第一天,他讲授围棋知识,是挂盘讲解的,前来听课的有很多村民,更多的和还是小学生。他们专心听讲,很认真,也很投入。第二、三天搞围棋比赛,全是小学生,他们提着张老师赠送的围棋、棋盘,在教室里参加比赛,已经学会基本定势、布局、吃子,看得出来张老师的苦心经营没有白费啊!
看着头发花白的张老师一丝不苟地写比赛通知、绘比赛图表,安排小棋手比赛,局终数子,还要陪小棋手下让子棋,张老师像是长了三头六臂似的,是那样的精力充沛,是那样的自得其乐!我还是第一次看到这样浓厚的下围棋氛围,众所周知,围棋推广面窄,不要说一所村完小无法做到,就是县城、州府都无法做到,像我们云南也只有省城昆明才有寥寥几家围棋辅导班,所以正如张老师中所说的“是做了一件公德无量的大好事啊!”
第三天下午,比完赛,他给小学生发奖,奖金合计两千多元,还给获奖的二十多人赠送《围棋天地》杂志。临走时,他反复叮嘱小学生要认真学好围棋,开发智力,勤奋学习,努力学好每一门功课,成为祖国的有用之才。说完“等着我吧,明年暑假我又来了,再见吧!”才和我们挥手告别。
多么真挚的情谊,多么感人的事迹,谁听了不感动呢?于是,我用粗糙的文字把这些感人的琐事写出来,以表我崇敬之情!


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