作文地带题目：语病识别十八法(教师中心稿)
文章细节：liuxuepaper.COM 标题：语病识别十八法(教师中心稿)
(一) 并列短语出现，可能存在搭配不当、分类不当、语序不当、语意不明。
(二) 多重定语和多重状语出现，可能存在语序不当。
(三) 数量短语出现，可能存在语序不当、语意不明、重复赘余、搭配不当、不合逻辑。
(四) 关联词出现，可能存在搭配不当、成分残缺、语序不当。
(五) 介词出现，可能存在搭配不当、主客颠倒、主语残缺、结构混乱。
(六) 代词出现，可能存在语意不明。
(七) 多个谓语出现，可能存在搭配不当、偷换主语。
(八) 长宾语出现，可能存在成分残缺、搭配不当。
(九) 文言词语出现，可能存在成分赘余。
(十) 两面性词语出现，可能存在两面对一面、不合逻辑。
(十一) 疑问句、否定词出现，可能存在表意不明。
(十二) 固定结构出现，可能存在结构混乱。
(十三) 下定义语句出现，可能存在搭配不当，结构混乱。
(十四) “的”字结构短语出现，可能存在偷换主语，语意不明。
(十五) 使令词语出现，可能存在主语残缺、语序不当、主客颠倒。
(十六) “把”字“被”字句出现，可能存在语序不当。
(十七) “避免、防止、以防、以免、切忌、禁止”等词语出现，可能存在表意不明、不合逻辑。
(十八) “前去、新生、保管、没有、走、和”等多义词出现，可能存在表意不明。
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