作文地带题目：一包薯片（教育小故事）(教师中心稿)
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一包薯片 （教育小故事）
田瑞
学校副食店部分食品过期了，总务主任觉得扔了怪可惜的，把几大件带到办公室来，老师可以吃，我于是随手拿了两包带进教室 。
“薯片，都吃！”我撕开一包，招呼学生们。
同学们都疑惑的望着我，脸上分明写着“怎么要我们吃薯片呢？”我便率先从里面掏出两片塞进嘴里，示意可以吃，没问题。便有学生开始也摩挲着掏出来放进嘴里，一下子一包薯片就传到了每个学生的手中，他们开始津津有味地咀嚼起来。
“这是包过期的薯片。”
“啊……?!”同学们张大了吃惊的眼睛,有的在笑。
“小卖部过期的食品学校觉得不能卖给你们,就叫老师拿了吃,我让你们也吃点,你们吃出了什么?”学生们惊奇的你望我我望你,很迷惑。“吃了不想说点什么吗?”瞬间教室里边议论开了。
学生甲“我从这包薯片上看到了老师的爱、关心,不能吃了的东西就不卖给我们。”
学生乙:“过期了的食品只要能吃就吃了,不浪费,这是传统美德。”
学生丙:“我觉得我们都很粗心,怎么就没看看这包薯片能不能吃就吃了呢?不是有保质期吗?”
学生丁(沉思状):“食品为什么要过期呢,不过期多好.我想能够发明一种办法能让食品永远不过期就好了。”
……
我在想,我带进教室的不仅仅是一包薯片.
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