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2006年浙江卷教师下水文《我是风》(网友来稿)

时间:2012-05-14来源:作文地带栏目:语文课件资源作者:liuxuepaper 课件资源收藏:收藏本文
2006年浙江卷教师下水文《我是风》(网友来稿)
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作文地带题目:2006年浙江卷教师下水文《我是风》(网友来稿)
文章细节:liuxuepaper 标题:2006年浙江卷教师下水文《我是风》(网友来稿)


吴国梁

浙江地区高考作文题为:生有所息 生无所息。

  据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:

  人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

  我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

  天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

  休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活

  人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。(医学专家)

  读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

  注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。3、除诗歌外,文体不限。4、不少于800字。5,不得抄袭。



我是风

河北唐山一中 吴国梁 063000

wgl-ok@liuxuepaper.com QQ:18140010

我是风,一阵流动着的虚空,我生来便注定不知停息为何物。有多少人羡慕我的游荡,可是,谁又知道,我只是在寻找自己的本真。

我是风,可掀起山涛海波,可奏响竹韵林声。可回首望去,哪里才是我自己?那云的聚散,是我留下的风景;那水的荡漾,是我经过的足迹;那纷飞的花瓣,是我到来的微笑;那隐隐的松涛,是我发出的赞叹——可是,它们并不是我,它们只是我的影子,但就是这些影子竟如一堵无形的墙,永远的横亘在我的身前,迎接别人目光的永远是它们而不是我,就像人们往往识得是钟而非时间

我曾想停下来,可停下来我竟发现自己落入了地狱般的死寂之中。

我痛,我为我没有实质的身躯而痛。我到高天长啸,云挡住了天的脸;我到幽谷低吟,雾锁住了山的面;我到海边挟浪,海在浪下消隐;我到山顶扬尘,山在尘下沉默——它们都明白,却都不敢指出:我,只是一阵虚空!在疯狂中冲荡中我痛苦地追问:山有魂,水有魂,可风的魂在哪里?我飞,我游,可我始终走不出无形的壁垒,我冲,我撞,可我始终摆不脱无质的悲哀;于是我忽而柔婉,忽而狂暴,忽而强劲,忽而疲惫,我想哭,可没有云我无法流泪;我想吼,可没有林我无法呼啸。是不是我对生命太过苛责?可我只是想真实地审视一下自己,只是想看看自己真实的形质,那怕是一块千年不得移动的顽石,那怕是一朵转瞬就会消逝的昙花,那怕是一株马上就会被动物果腹的小草,那怕是一点天明前就必定熄灭的萤火……

我知道,生命一旦确定,就很难再次选择:如一局棋,一子既下便千百万年而不得悔;如一支歌,一音既发便历尽千山而不得收……

我便这样流荡着,冲撞着,唐突着,直到千年后,我听到一个传说中的谒子——

“我要这天,再遮不住我眼;

要这地,再埋不了我心;

要这众生,都明白我意;

要那诸佛,都烟消云散。”

我竟顿悟:烟消后是什么?云散后是什么?心寂后是什么?人灭后是什么?世界花尽心思去固定生命,却不曾想到,这生命每分钟都在变化之中,不是新生就是腐烂,不是扬波就是消隐,不是升腾就是坠落,不是凝结便是弥漫——生,便无所息!

什么是本真?变化才是永恒的本真,我是虚空,可我却第一次发现自己并不空!

我终于懂了——只要生命永不停息,那怕虚空亦不再虚空,风的本质不是虚空,而是永不停息……。

那阵猛然间扶摇而上的风,呼啸着越过荆棘,穿过天云……



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