作文地带题目：优秀习作:以青春的名义飞翔(网友来稿)
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岳送军
张北二中280班 武淑冉
“十六岁的笑容纯真美丽，笑开了甜甜的花季……”蒋小涵的一首《花季雨季》唱响了我们心中的旋律。抽穗拔节的痛楚与快乐，羽化成蝶的美丽与忧伤，在这个朦胧飘忽的雨季，一个个年轻清新的面庞，宛如开放在雨中的花朵。那，便是青春年少的我们。
如果你问我青春是什么？我会毫不犹豫地告诉你，青春是恣意不拘的江河汪洋；是热情奔放的烈焰峰火；是试翼蓝天的膺隼；是博风击浪的鸥鸟。当然，青春的旋律也有低回和迷惘，但是我们始终向前，用我们的眼睛，用我们的心灵，观察世界、拥抱生活。
青春的我们是善感的。默默地呤诵“我是蝴蝶，万年以后的青春，透过无梦无醒的云雾，震撼我斑斓的彩翼”。在青春的日历上写下“在暄哗的人群中，我是孤独的舞者”。
青春的我们也是昂扬的。红色是青春的颜色，红色的桨液迸溅着蓬勃的生机，燃烧着不息的热情。年轻的我们在人生的白纸上，勾勒着人性的高贵，渲染着青春的风采。我们努力在青春的土地上耕耘，实现着“黄昏的夕阳里，寂寞的将不会是我”的诺言，我们借诗人的一千零一夜，缔造着青春的一千零一个梦。
青春的我们是多彩的。青春的歌声嘹亮，青春的舞步飞扬。在这个多彩的季节里，音符的精灵舞动着金色的阳光，回眸间，突然发现，原来拥有青春，本身就是一个美丽的奇迹。
青春的我们是沉思的。年轻的夙愿，圣洁的守望。青春的蛙鸣悠扬，唤醒了朦胧的思想，我们开始严肃地思考社会，思考人生，我们从“国家兴亡，匹夫有责”的古训中读出了肩负的重任，一句“为中华之崛起而读书”的誓言提醒我们始终不忘心中的理想。
青春的我们是感恩的。这一路走来，感谢父母含辛茹苦的抚养，感谢老师苦口婆心的教诲，感谢社会为我们的发展提供的广阔平台，感谢鸟语花香，感谢雨露阳光，甚至感谢凄风苦雨，让我们在历经磨难之后收藏了一份成熟和一份坚强。
蓦然回首，曾经走过的足迹，是青春灿烂的诗行，曾经翻过的日历，是青春美丽的印章。那么，就让我们以青春的名义，青春的姿态飞翔，向着远方。
点评：
文章以极其抒情的笔调抒写了自己对青春的感悟，笔调优美清新，语言精巧秀丽，体现了作者驾御文字的深厚功力。文章内容深刻，结构清晰，从中折射出当代中学生对社会、人生的独特领悟和颇具个性的思维。对于一个生活比较封闭的初二学生而言，能有如此广阔的视角深情的体验，实属难能可贵。（指导教师：岳送军）
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