作文地带题目：始兴县语文CAI课件制作培训讲义(教师中心稿)
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始兴县语文CAI课件制作培训讲义
始兴中学 何忠明
内容提要：
1、语文CAI课件制作常用的几个应用程序简介
2、用powerpoint制作语文课件的若干实用技巧
3、语文CAI课件制作素材的搜集、制作和积累
学习重点：
用powerpoint制作语文课件的实用技巧
时间安排：
第一讲（10月18日上午）：
语文CAI课件制作常用的几个应用程序简介
第二讲（10月18日下午）：
用powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（上）
第三讲（10月19日上午）：
powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（下）
第四讲（10月19日下午）：
语文CAI课件制作素材的搜集、制作和积累
开头的话
教学工作对网络信息，对电脑技术的依赖日益增强。学习电脑技术，运用多媒体课件辅助教学，是时代的需要，是当今教师，尤其是青年教师的必修基本功。学习教学课件制作之前，必须明确这一点。
万事开头难。只要我们能静下心来，首先较熟练地掌握一个或几个电脑应用程序，就会“一通百通”，在电脑技术的道路上越走越宽！
第一讲、认识几个语文课件制作常用的应用程序
1、flash：这是专门用于制作动画的软件。我们在电视上，网页上看到的动画，大都是用flash制作的。
Flash动画，很适合语文科特点。在创设情境，引起兴趣方面有很好的效果。同时，flash作品所占电脑磁盘空间小，小型作品可用软盘储存携带，很方便教学使用。但flash制作技术要求细腻，初学者不容易熟练掌握。
作品展示：《我愿意是激流》、《狼》、《水调歌头》
2、authorware：该程序界面有菜单、常用工具、常用图标。它是通过使用图标，在设置窗口的流程线从上到下设计出课件流程的。学习authorware关键是掌握图标的运用。根据经验，其中的交互图标和判断图标是学习重点，判断图标、导航图标、计算图标是难点，难就难在较多地用到各种的命令。
用authorware制作语文CAI课件，优点是功能强大，又被认为能将课件做得更精细。但实际运用中存在很大缺陷，一是许多命令难记，不容易全面熟练地掌握，二是课件占磁盘空间很大，不可能用软盘保存和携带，不方便实际使用。
作品展示：《登泰山记》。
3、powerpoint：在本人接触的CAI课件制作应用程序中，powerpoint是操作最简便，功能较齐全，占磁盘空间小（一般课件可用软盘储存），使用十分方便的一个程序。
本次讲座主要就结合本人在实际运用powerpoint时，感受较深的一些技巧进行交流。
课件展示：
第二讲、用powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（上）
一、语文CAI课件的构思和结构模式
1、语文CAI课件的构思
制作CAI课件最终目的是辅助课堂教学。所以一般要先备好课以后，围绕教学目的和步骤设计课件，使课件成为课堂的有机组成部分。
课件运用的目的，一般可从引发兴趣、创设情境、突破难点、增加容量等方面考虑。
初学者容易犯的毛病有：复制教案，囊括内容，教学过程被课件牵着鼻子走；追求形式，华而不实，对课件外表投入过多的精力；设计花俏，转移注意，影响学生对教学重难点的学习等等。
2、语文CAI课件的结构模式
纵式：将课件内容按先后顺序制作成幻灯片，并依次播放的一种结构形式。因制作简便，实际运用中多数人采用这一结构。
横式：将课件内容分成几个方面，比如教学目标、背景介绍、作者简介、课文朗读、内容分析等，在某个界面上交互进入和退出各内容的一种结构形式。在进入这个界面之前，一般设计一个导入的“片头”。
两种结构模式应在实际运用中互相结合。
课件展示：《卧看牵牛织女星》、《作文指导——学写现代诗》《》
练习：将课件《致大海》改为横式结构。交互界面设“学习目标”、“作者介绍”、“课文分析”三个按扭。每张幻灯片都要有回到交互界面的按扭。
二、常用到的幻灯片放映方式：自定义动画。
自定义动画的设计对话框，用于一页幻灯片之内的全部或部分对象的动画设计。这些对象包括文本框、图片、图形、影音文件等。
1、顺序和时间的设计。
2、常被忽略的颜色效果。
课件展示：《卧看牵牛织女星》
练习：交换自定义动画对象的顺序，设定其播放后的颜色变化。
三、常用到的幻灯片放映方式：幻灯片切换。
幻灯片切换对话框，用于幻灯片之间切换方式的设计。
值得注意的是，作为交互页面的幻灯片，取消其两种换页方式，效果更好。
课件展示：
练习：设计某页（全部）幻灯片为只通过链接切换。
第三讲、powerpoint制作语文课件的若干实用技巧（下）
1、插入图片、声音、影片。
2、引入flash动画。
课件展示：《沁园春 长沙》
3、链接其它内容。
4、调试、美化和保存课件。
第四讲、语文CAI课件素材的搜集、制作和积累
1、共享网络资源
（1）下载图片
（2）下载文字
（3）下载音乐
（4）下载课件
（5）下载电视节目
练习：
在网络上下载一篇课文、一幅桂林山水象鼻山图片。
2、制作影音素材
1、实景拍摄
2、利用影视光盘
（1）影音文件的编辑和保存
（2）在VCD等文件中截取图片
练习：在影片文件中截取一幅你喜欢的图片。截取一段音乐（影片）并保存。
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