作文地带题目：校园一隅(教师中心稿)
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白河三中
这是一个被遗忘的角落，只有在每日的“卫生一刻钟”或周二、周四大扫除时，师生们才想到它，因为那是一个倒垃圾的方便去处。
这个单位的四处阴沟在这里交汇，下水道已经有很长时间不通了。教师和学生伙房里的剩菜饭汤向这里倾倒，成群的老鼠肆无忌惮地戏耍其间。总之，因为这里脏得不可救药，所以干脆就使它成为一个名副其实的垃圾堆吧！
我就住在靠近这垃圾堆的一栋楼的楼上的角落里。楼下是学生宿舍。夏天的日子实在 不好过。我的两位邻居侯老师和余老师也常常唠叨气味儿难闻。我们不断地研究着这个小角落——
我们插上一个小木版，上书“不倒垃圾”。
我们向单位领导呼吁，请用行政手段干预。
我们怒斥倒垃圾的男�信�
……
口干舌燥，筋疲力尽。气味儿是一天臭比一天。日子一天天地过，我和两位邻居竟也习以为常了，偶尔也将屋里的垃圾抛将出去。
后来我发现，我这两位邻居的女朋友不经常来了，据说是受不了这里的气味。不久又听说女朋友向他们“拜拜”了！我感到垃圾问题的严重性，这已经不是单纯的环境污染问题了。
我那时是某班的班主任，楼下就是我班男生宿舍。“班主任”云者，应该是学生生活的勤务员，我就是从学生身体健康着想，也应该做些什么。
对这个角落，何不来个“快速绿化”！现在时兴讲效率的。
我将班上的学生分成三组，一组前往河边拔来青草，连根带沙运回来，一组去运土，将垃圾堆盖“死”，一组来整阴沟的下水道。特别管照一位学生回家去把芭蕉树挖两棵来。
不大一会儿，陈年垃圾堆不见了，只见郁郁葱葱的青草“长”满了这里。其间芭蕉树也亭亭玉立。我找来水管，为她们洒水定根——一个不光彩的角落从此获得新生。
有人投来疑惑不解的眼神，既而是讥讽的目光。我自认为移花接木之法也算是高速绿化之一种，这很符合时下人的急功近利心态。我不由沾沾自喜起来，管不住那么多的眼神了……
再后来，人们每来这里倒垃圾时，犹豫一番还是担到别处去了。末了，这个人造花园里便有些许蜜蜂蝴蝶光临。接着来这里闲侃的人日渐增多。神聊之余还不忘提一些宝贵的建议，说这里再种些牡丹什么的。
现在，这个角落已经面目全非了，崭新的教学大楼拔地而起，速度快得来不及整理往日一些朴实的记忆。
我经常想起这个角落，仅是昔日同事叙叙旧而已。
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