作文地带题目：音乐伴我成长(教师中心稿)
文章细节：作文地带 标题：音乐伴我成长(教师中心稿)
江阴市璜土中学2005届初三（10）
不知怎的，从小我对音乐就有一种特别的感觉，仿佛它是我的一位挚友，懂我，教我，常伴我身边。
小时候的我不爱睡午觉，妈妈就一边抱着我，一边哼着：“宝宝乖，宝宝不闹，乖宝宝要睡觉……”正是这儿歌温柔甜美的旋律,伴我渐渐进入梦乡。有时，干活时，妈妈也会唱起歌，于是我就吵着学，接着屋里就回荡起母女二重唱。那时，妈妈就是我的音乐，感觉妈妈就是感觉音乐。
音乐似乎对我有魔力，它伴我走过了无有无虑的童年。可我还是不折不扣地喜欢它，也了解到各国音乐各有不同。
先拿小提琴来说，我讨厌它“尖而细”的嗓子，但有一次在电视上，看到中国演奏乐团演奏的《梁祝》，竟惊讶于它把弦上的“尖而细”演绎得如泣如诉、回肠九转。琴声从演奏家的指尖四处迸飞，而后又化作柔柔的伤感向你扑来，好端端的心情眼看被他吹散了，却又是甘心，很甘心地等它。就这样，它使我变得感情丰富、爱憎分明。
音乐，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着听听它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！
每当雨天的时候，我常会打开窗户，趴在窗台上，一边看着那音符般柔美的雨，一边听着明丽活泼的音乐，不禁让我体会到人生的“美丽”，进而使我领悟到：我应该珍惜生命中的每一分，每一秒，我要让它们都有存在的价值！
伴着音乐，我步入了花季，听过不少流行音乐，就觉得一切音色似乎都是伤感的，它不像色彩可以凝固在时间里，而是永远地流动着，如无法固定、无法抓住的似水年华，使人倍觉现实所拥有的可贵和它们消逝的无奈。
感觉了它的流逝，我就愈加珍惜起它来了，便又会吵起妈妈，让屋里回荡起母女二重唱……
于是，我真的越来越感觉到音乐是我的挚友，她，懂我，教我……总是陪伴在我身边。
编辑：作文地带
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