作文地带题目：笔耕不辍，勤字当先 教师随笔
文章细节：作文地带整理 标题：笔耕不辍，勤字当先 教师随笔
陈保国
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！
近年来，承蒙教育局、狮子中心学校和毓华中学领导的亲切关怀与厚爱，为我的新闻写作创造了广阔的空间，使我的写作有了动力之源。我在业余新闻报道写作中，勤耕不辍，取得了一些点滴的收获：先后在省、市、县级报刊发表新闻稿件近200篇，较全面客观地推介了狮子（特别是毓华中学）的教育，让外界对狮子的教育有所认识与了解。谈到写稿，作为业余通讯员的我，最深的体会就是：笔耕不辍，“勤”字当先。
一、勤留心搜集新闻
“处处留心皆学问”。勤奋留心是写好新闻报道的前提，通讯员必须善于事事留心，处处留意。在这方面，老前辈胡景全老师在送礼聊天时也留意新闻的做法使我深受启发，后起之秀毕传高老师电话采访一个月花去200多元的事迹令我感动不已。平时，我常常效仿他们的做法，注意观察思考问题，留意各方面材料，精心捕捉有效信息。业余时间，我总是利用一切机会，一门心思找材料，经常向学校领导探询政策法规与教育动态；时时与老师们研讨教育热点与冷门问题；常常深入到学生中间，倾听他们的心声。从而获得了很多一手资料，为写好报道提供丰富的“食粮”。我写的《毓华中学试行学生当“校长小助理”、“ 班主任小助理”》，《毓华中学七大工程扮靓校园》，《毓华中学兴趣小组活动精彩纷呈》等新闻稿就是深入到师生中间了解信息后，及时整理写成的，被《黄冈日报》刊发。
二、勤思考标题求精
“看书看皮，看报看题。”这是每个通讯员的共识。一篇新闻的标题写好了，就等于成功了一半，而要写好标题，就必须懂得很多知识，全盘考虑。如2005年我把狮子镇各学校如何加强留守生的材料一点一点地罗列出来，反复蕴酿，仔细提敲，最终以“25000民工进城淘金，8000学子留守家门，他们的思想教育咋办？”为引题，以“《打造学校德育主阵地，健全家庭社会教育网》”为主题，以“看蕲春县狮子镇中心学校如何加强留守生思想道德教育”为副题成稿，稿子发出后，得到了《黄冈日报》科教周刊编辑老师的认可，同时被多家网站转载。因此，在我的心目中写新闻题目很重要，标题就是文眼，要高度概括，言简意赅，引人注目。
三、勤探讨写稿求新
“千人一面，令人生厌。”新闻报道稿更是如此。为避免写出大同小异的庸稿、俗稿，我注重从三个方面进行探讨提高：一是参加培训交流学习。向行家高手取经，我曾听取过本镇本县乡土通讯员的经验之谈，积极参加教育局组织的培训学习，聆听专家讲座，在学习与交流中不断提高自己的写稿能力。二是比较学习求上进。我把每年登载在报刊上的报道剪辑成集，与保存的原稿进行比较，反复琢磨，看编辑老师是怎样修改标题，怎样组织语言，怎样谋篇布局，为下次写稿提供借鉴，每次比较研讨，都是一次很好的学习机会，使自己获益匪浅。三是借鉴同行创新新闻。由于要写新闻，读书看报成了我的一大爱好，每每看到关系到农村教育的新闻报道特别留意，总是字斟句酌地研讨，然后想想本校、本镇是否也有类似的新闻线索，如果有就深入调查，发现闪光点，梳理亮点，从而触发灵感，变老话题为新题材，创新新闻。如看到有的地方考试考老师的新闻报道，我发现我校九年级老师与学生同考调研卷就很有新意，很有价值，于是一篇《毓华中学师生同考一份卷》的新闻稿就诞生了。在全国上下宣传汪金权老师先进事迹的热潮中，如何宣传校友汪金权老师呢？ 2010年国庆期间汪老师回访母校，看望恩师的事迹使我灵犀一通，抓住这个与众不同小细节，写出了《全国教书育人楷模汪金权老师回访母校》和《汪金权老师回母校看望恩师》两篇新闻，分别被《鄂东晚报》和《黄冈日报》刊发，达到了创新新闻的目的。
四、勤写稿持之以恒
“报纸不登，写得灰心。”写稿本来就是一件很辛苦的苦差事，特别是你熬通宵，牺牲假日辛辛苦苦写出的自认为很好的稿子，发出后竟然石沉大海，那确实是件令人伤心的事，碰到这种情况，你如果没有持之以恒的写稿热情，就会心灰意冷，甚至放弃写稿。通讯员写稿屡投不中是常有的事，关键是我们要有心理准备，要愈挫愈勇，不气馁，要善于总结经验，屡败屡试，脸皮要厚，棒打不改初衷，持之以恒地坚持，始终坚信：没有过不去的火焰山。我是个业余的乡镇通讯员，论资历比人低、论水平不如人，站的角度又不高，如果没有坚持写稿的毅力，肯定进不了写作的门！但由于自己坚持写习惯了，不怕写不好，不怕不报道，就两个字：“写”、“投”！登不了我不又少点什么！有什么要紧的！一句话：总比把时间花在牌桌上抹牌赌博划算得多！总比无所事事闲聊闲逛实在得多！
以上是我近年来从事业余写稿的几点不成熟的心得与体会，与各位领导和老师们相比更是微不足道，不值一提。但我坚信：只要有一腔热爱新闻写作的热血，以积极认真的态度一直坚持下去，笔耕不辍，天道一定会酬勤的！
谢谢大家！
陈保国
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