《幼时记趣》教案 (苏教版七年级上册)

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作文地带题目：《幼时记趣》教案 (苏教版七年级上册)
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学习目标：
1、 朗读课文，掌握重点词语意思，理解课文的内容。
2、 了解作者童年生活中所体现的惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想像奇特的乐趣。
3.认识观察与想像、联想的关系，在学会观察、想像和联想的基础上，提高自己的写作水平。
学习重点：目标1.2.   难点：目标3.
学法指导：学生借助课下注释和工具书了解字词的意思，逐句翻译课文，并以小组为单位讨论、交流，教师适当点拨。
学习过程：
一． 预习导学
1、 了解文学常识
本文选自《    》，作者    ，  代作家。
2、 读准下列字音。
藐（   ）   项为之强（   ）   鹤唳（   ）云端   
凹凸（   ）（   ）   凹者为壑（   ）
  二、 朗读课文，整体感知：
1、听老师朗读课文，注意字音、停顿。
2、自读课文，要求读准字音，读清停顿。
3、挑学生读课文，其他学生点评。
4、齐读课文。
  三、理解字词， 翻译句子，了解内容。
1、注意下列字的意思。
⑴ 明察秋毫（   ）   私拟作群鹤舞空（   ）（   ）  项为之强（   ）   素帐（   ）  作青云白鹤观（   ）   常蹲其身（   ）   以丛草为林（　　　　　　　）   方出神（　　　　　）　　　　凹者为壑（　　　　　　）  鞭数十（　　　　　　　　　）　　　　　　　为所（　　　　　　　　）
⑵ 一词多义。
   而 拔 山倒树而来（    ）
      舌一吐而二虫尽为所吞（    ）

  故时有物外之趣（    ） 以 徐喷以烟（   ）
  心之所向（      ）    以土砾凸者为邱（  ）
 之   昂首观之（      ）    项为之强（   ）
 项为之强（     ）   为 以虫蚁为兽（   ）
 观之正浓（      ）    舌一吐而二虫尽为所吞
驱之别院（     ）    （    ）     
      
2. 翻译句子。
①根据课下注释并结合自己所积累的文言知识，逐字逐句逐段翻译课文，并对自己解决不了的地方作圈点批注。
 ②小组讨论，解决疑难，若小组仍解决不了，此时可参考资料。
 ③把小组内解决不了的问题提交全班解决。
 ④教师小结，总结翻译方法。
学生动笔完成下列句子：
① 见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。。

② 心之所向，则或千或百果然鹤也。

③ 舌一吐而二虫尽为所吞。

3、 分析课文。
① 本文为我们描述了那几件趣事？描绘了那几幅图画？


② 作者产生物外之趣的原因是什么？

   ③“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？

4、 用课文原句填空。
① 表现“我”观赏群鹤舞空图的专注、入迷的语句是           
②     ，     ，     一句表现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童心。
 四、学习探究。
  癞蛤蟆比起人来确实是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”，“拔山倒树而来”呢？
 

何南