童年的朋友讲学稿 教案教学设计(苏教版七年级下册)

语文教案
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文章细节：liuxuepaper 标题：童年的朋友讲学稿 教案教学设计(苏教版七年级下册)


 学习目标：  
知识与技能：1、掌握生字词的音形义。2、了解外祖母的形象、性格、品格。
过程与方法：粗读，精读
情感态度价值观：感受真善美，提升人格，热爱家人。
学习重难点： 1、生动传神的语言描写，品味优美的语言。
     2、正面描写与侧面烘托的写法。 
 一、 预习导学：先标出小节序号，然后自读课文一遍，遇到生字词要借助工具书或注解理解（音形义）；再朗读一遍课文；如果有什么感想或疑问可用铅笔在书上圈点与批注。
1、给下列加点字注音，并在横线上各抄写两遍。 
颤动（  　）　噗噗（   ）　嗅（   ）　  发绺（   ）　马鬃（ 　）　 
惩罚(   ) 胸脯（ 　）  诅咒（   ） 丰润（ 　）  两颊（  　） 
两膝（  ） 啄食（  ）
                          
                             
                          
                          
2.用下列形似字分别组词：
绺（　　　）  　鬃（　　　）　  　诅（　　　）   　镶（　　　）
咎（　　　）　　  鬓（　　　）　  　沮（　　　）   　攘（　　　）

3.本文作者  ，  作家，其自传体三部曲是        
4.文章题目所说“童年的朋友”在文中指   ，为什么把她称为“童年的朋友”？                     
                           
                            
5、.你能概括说出课文内容与作者想要表达的意思吗？
                           
                                                  
二、学习研讨： 
1、读课文，结合人物描写片段，说说你所认识的外祖母。 
（学法指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌或肖像描写；动作描 
写；心理描写；神情描写……另一种分类：正面描写；侧面描写。 
所有的描写都是为了刻画人物的性格。） 
外貌描写： 
语言描写： 
动作描写： 
神态描写： 
总之：“我”的外祖母是一个             的老人。 
2、重点研读第6、7段；
①第6自然段写外祖母的眼睛很有特色，抓住了她眼神的什么特点来写的？
                          
② “她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”这句用了 的    修辞手法，表现了外祖母        的特点。 
③揣摩外祖母对“我”的影响：                      
                          
                          
3、小结（结合预习导学5，学生自己补充完善）
三、拓展延伸
1、通过本节课的学习，你觉得什么是“真正的朋友”？请你用排比的修饰手法阐述你对“真正的朋友”的理解。 
真正的朋友是                          
真正的朋友是                          
真正的朋友是                          
2、通过本节课的学习，你掌握了哪些人物描写的方法？请你运用这些方法描写你最贴心的朋友的形象。
                           
                           
                           
                            
                           
                            
                      
 

风逝云飞