好像在某时的操场上，我们正做着广播操;好像在某日的教室里，我们正奋笔疾书;又好像在某时的家里，我们正分享着自己的趣事……

晚风吹着，打在脸上，让我清醒些，抬头看看教室里的同龄人，都在奋笔疾书，没有人说话，教室里静得似乎听不见呼吸声。如今拼搏的彼岸在哪儿?大家似乎都不知道。那现在用笔杆子撞出的路通往哪里?我想，无非兜兜转转亦是死亡。

不久后，我们都将是彼此的故人，成为那封存在照片中的故事中的人，但这故事最可贵的是人物，是你，是我。

打扫卫生时朋友帮忙带饭，无暇值日时朋友帮忙擦黑板，心情不好时朋友逗你开心……这满满的回忆纵使编写成书也不知道要连载多少本。

"时间翻入新篇，你怎可还辗转留在昨日?"但今日不是将昨日做为铺垫的吗?人生由无数个故事串联，没有了故事，我想人生会空无一物。

人们常说"光阴似箭，日月如梭"，是啊，恍惚间时光飞去，如大梦一场，醒来似虚似实，但这梦中有你有我的故事镌刻心田，时而回想，如泠泠琴声悦耳，如蜜似糖汁甘甜，如澄澈泉水清冷。

被打翻的橙黄颜料染了天空，橘红的空中飘着几团淡红，人影在沥青路上被拉的很长很长。斑驳的树影散在书路上。你在吟诵，我在默念，教室里一片忙碌，这便是回忆中美好的"画作"。

窗外枝桠疯长，骄阳正艳。少年们的额间已然布满细汗，教室氤氲着股热气，钟上秒针走的每一秒，都是我们的青春，也都是我们的回忆，我们珍贵的回忆。

似乎在某日的食堂，我们吃着相同的饭菜;似乎在某时的走廊，我们挽着彼此的手;又似乎在某分的课间，我们玩着幼稚的游戏……

留住回忆，在某时蓦然回首，也许他们正在灯火阑珊处。

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。