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别开生面的作文课作文(8篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是作文地带小编整理的别开生面的作文课作文，欢迎大家分享。

来源：作文地带

别开生面的作文课作文1

　　走进门，老师和蔼可亲地说：“同学们，春节中，我国有贴春联的习俗，今天我们来对春联。”老师清了清嗓子，说：“听好了，上联是：黄莺鸣翠柳，请问下联是？”一听这个题目，同学们有的交头接耳；有的正手托着下巴，冥思苦想，思索着答案；有的正自信地举起手，准备回答。哎，这题也太简单了吧，不就是“紫燕剪春风”嘛！只见老师点了点杨誉丰，杨誉丰站起来，搔搔后脑勺，说：“燕子来报春。”听到这个答案，老师抿嘴一笑，说：“恭喜你答——错了！”我刚想站起来，说出正确答案，可惜陈欣智已经先声夺人，把答案说了出来。

　　第二回，老师娓娓道来：“同学们，请听题：爆竹两三声人间换岁。”我们像丈二和尚——摸不着头脑。老师也太为难我们了吧！这么难的题目，我们怎么可能对得出来？我抬头环顾四周，只见大家正在静思苦想，有的人正在讨论，希望能找到一些答案。老师点了点杨誉丰，杨誉丰扭扭捏捏地站起来，吞吞吐吐地说：“嗯...嗯... 不知道。”老师又让陈建鹏站起来回答，陈建鹏也说不知道。哎，这题答案到底是什么啊！真是急死我了，老师你就告诉我们吧。这时，同学们纷纷要求老师揭晓答案。老师故作神秘地说：“爆竹两三声人间换岁，下联是......梅花三四点天下逢春。”

　　接着，老师又和我们对了许多对联，还让我们写一篇《对春联》的作文。通过这次对春联，我从中汲取了许多新知识。

别开生面的作文课作文2

　　啊？又到周末了！又要去学作文了，唉数学英语都不怕的我就怕语文这个作文呀！一到作文就要构思，头都要被构思爆了。所以我拖着沉重的步伐走到了作文教室，趴着桌子想，齐老师又会布置什么样的作文呢？不知不觉就上课了，齐老师一走进来就宣布：“今天呢是我的生日。”

　　齐老师刚说完我们就异口同声的唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”刚唱完歌有的同学站起来对齐老师说：“祝齐老师天天开心万事如意。”有的对齐老师说“祝齐老师身体健康，做什么都顺顺利利”，还有的对齐老师说：“祝齐老师开开心心度过每一天。”说完祝福语，同学们就纷纷献上礼物，有的送了一个水晶球，想让齐老师像水晶球一样五彩缤纷的度过每一天。有的送了一个小蛋糕，想让齐老师的生活精精彩彩、开开心心的。还有的想送齐老师一篇作文，想报答齐老师教了那么多年的作文让他们的作文大有进步。我们刚献完礼物齐老师非常感动，高兴的说：“谢谢，谢谢。”这时我们觉得非常奇怪，咦？这节不是作文课嘛！怎么变成“生日派对了”课了，正在我们疑惑不解的时候，齐老师发话了，让我们把刚才的经历过的事给它写下来，这是我才恍然大悟原来我们“中计了”。想到这我便开始写作文了，时间一分一秒的过去了，不一会我的作文“诞生了”，我转头看了看时间，呀！我才用了半个小时。心想，啊！我的作文难关终于过去了，我再也不怕作文了

　　今天真是上了一节别开生面的作文课呀！

别开生面的作文课作文3

　　在今天的作文课上，教室里举行一场“吹气球比赛”。陆老师讲过比赛需要注意的事情之后，比赛马上就要开始了！

　　陆老师从柜子里拿出一袋花花绿绿的气球，一个一个发。当我们做好准备后，老师说了一声：“现在比赛开始。”我们一齐把气球的口放在嘴里吹。

　　我鼓足了气往气球里面吹，可是，我怎么也吹不起来，在看旁边两位同学，气球都被她们吹成一个“胖娃娃”了。而我的，充其量是个花生。我再次下定决心，猛吸一口气，仿佛全世界的空气都被我吸到肚子里了，还是吹不起来。我看了看前面潘子阳，他的气球都吹成一个大大的“青苹果”了。哎呀，时间快要到了，我赶紧镇定下来，再次努力。“3、2、1，时间到。”老师说。我仍旧没有吹起来，心里想：这个该死的'小气球，要不是你的口这么小，“皮”这么紧，我早就把你吹成“葫芦”了。于是，我垂头丧气地趴在了桌子上。不过，我又开始兴奋起来。因为，还有决赛呢，我还能看好戏。

　　很快，决赛开始了。李抒婳和潘子阳比赛。比赛还未开始，两人的脸都已经鼓得像西红柿一样红了。一分钟之后，比赛结束了。最后，李抒婳略胜一筹，获得了冠军。

　　这次吹气球比赛，我玩的真开心呀！虽然我没有得名次，但我下次会努力地。

别开生面的作文课作文4

　　今天早上，我同往常一样去嘉英教育参加课外辅导。但今天的作文课与以往大不相同，老师竟然说要让我们玩游戏。

　　听到老师的话后，同学们都“炸开了锅”，个个兴奋不已,跃跃欲试。游戏的名字叫“啄木鸟行动”，规则是：把全班同学分成两组，在组长的带领下口含吸管，依次传递钥匙链。如中途钥匙链落地或用手进行传递者，需从上一位同学开始重新传递。

　　随着老师的号令，比赛开始了！同学们没有了刚才的兴奋，变得像一个个严肃的战士。我们的队长十分聪明，他先用吸管将钥匙链推到桌角的外侧，然后蹲下身体用吸管轻轻勾起钥匙链，再依次向队员传递。通过这个方法，我们已经领先于对手，这更让我们有了获胜的信心。

　　在比赛的中途，钥匙链就像一个调皮的孩子，经常从吸管上掉下来。

　　每当钥匙链掉落时，我们就像热锅上的蚂蚁---急得团团转，生怕对方超越我们。面对这个问题，我们也想出来了好方法：要咬住吸管长的一端，让短的一端微微翘起，这样钥匙链就被挡在你的嘴边。

　　终于轮到我了。我的心情很紧张，担心自己不能完成好任务。我的脑海里回忆着传递的方法，先蹲下身体，让上一位同学的吸管对准我的吸管，然后小心翼翼地让钥匙链滑落下来，这样我们成功完成了交接。然后我快速把钥匙链运送到终点。

　　教室里传出一片响亮的欢呼声，我们终于获得了比赛的胜利！

　　通过游戏，我明白了合作与团结的重要性。

别开生面的作文课作文5

　　今天，我们班上来了一位姓侯的老师来讲作文课，他风趣幽默，而且有总是不断的提问，带着问题让我们学习，同学们都给他起了一个外号“笨叔叔”。

　　这节作文课，我们主要学习了看图写话。首先，侯老师讲解了看图写话中的“图”在哪里？怎样去观察这些图？他说：“看图写话的图在身边，而且特别丰富。”说着，他就开始提问了：“春天里有什么呢？春天和冬天有什么不一样呢？”同学们积极踊跃的回答，赢得了侯老师的多次表扬。有的说春天有花，有的说春天有草，有的说春天冰都融化了，有的说大雁和燕子们都飞回来了……真是丰富多彩啊！接下来，侯老师现场为我们举了一个例子：“春天来了，这天，天气晴朗……”他描述的春天可美了，大家都听得津津有味，非常入迷。最后，侯老师总结了这堂课的学习：“作文在我们自己身边丰富多彩的生活里。这是作文的唯一来源。要学会作文，就要认真地观察和认识身边的生活，从中找到作文的材料。作为一个小学生，要学会在自己身边的生活里细致观察的能力，从生活中去发现真实和美丽。”我们一致地觉得侯老师说的非常有道理，于是鼓起了雷鸣般的掌声。就这样，一堂有趣的作文课结束了。

　　在这节作文课里，在“笨叔叔”的带领下，我们有很多收获：收获到了看图写话的图在哪里找、怎样观察这些美丽的图画、怎样从生活中发现真实和美丽……谢谢“笨叔叔”，希望以后还有机会听他讲作文。

别开生面的作文课作文6

　　星期五的下午是作文课，付老师给我们上了一节与众不同的作文课。

　　付老师给我们每人发了一张小纸条，我们一脸疑惑。这是要写作文?一提到写作文我的心里就怕怕的，同学们在下面议论纷纷，七嘴八舌的讨论起来，教室里乱成了一锅粥，付老师站在讲台上严肃的看着我们，我们从老师的眼睛里读出了生气，大家立即静了下来。

　　付老师告诉我们今天的作文课要大家做个组句游戏，游戏规则是：把同学们分成四个小组，第一组写时间，第二组写地点，第三组写谁，第四组写干什么，然后再把每个小组写的连成一句话。游戏开始了，大家都拿起笔在纸条上写了起来。写完后，首先上台的是我们四个组的数学小组长，他们把各自写的连在一起，大声的念了出来是：中午12时小兔在月球跳绳。念完之后，同学们笑的前仰后合，教室里一片沸腾。我同桌院少武笑得合不上嘴，忽森笑得直拍桌子，王颜真趴在桌子上笑的起不来了。轮到我对出的句子是：傍晚三点在太阳上外星人在做作业。

　　时间过的真快点!大家玩的兴高采烈的时候，下课铃响了，游戏也结束了。这真是一节生动有趣的作文课啊!

别开生面的作文课作文7

　　我有很多喜欢的游戏，比如猫抓老鼠、吹泡泡、石头剪刀布……但我最喜爱的游戏还是吹气球！

　　今天中午，陆老师为我们举行了一次吹气球比赛，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　吹气球比赛正式开始了。

　　我鼓起腮帮子，拼命地吹了起来，看着气球越来越大，我非常的高兴。这时，我用余光瞥了一下其他人，发现王圣博的气球越来越大，像个西瓜；神铭远的气球则像南瓜一样，又长又粗；而沙芷名呢，哈哈，因为一不小心，居然把气球放飞了！终于，时间到了，我们把气球往老师面前前一放，呀，王圣博和神铭远吹得真大，所以他们进入了决赛。

　　决赛开始了。神铭远慢慢的吹，一点都不紧张，还跟王圣博说说笑笑，而王圣博没有理他，专心备战。我想：神铭远肯定会骄兵必败。神铭远看这招不管用，就开始拼命地吹了起来，只见他的腮帮子里像塞了两颗大大的葡萄，鼓得圆圆的。而与此同时，王圣博的脸也憋得像西红柿那样红了。终于，老师说：“比赛结束。”

　　最后，结果出来了，王圣博第一，神铭远第二，我第三，沙芷名第四。

　　尽管在这次吹气球比赛中，我没有获得第一，但我会一直铭记在心，因为那真是一次别开生面的作文课啊！

别开生面的作文课作文8

　　今天下午作文课上，老师居然让我们做游戏，同学们先是一愣，随后兴高采烈的起来，甚至有的同学从座位上蹦了出来。

　　老师先讲了游戏的规则：一、不能说；二、不能笑；三、不能动；四、不能叫。

　　接着游戏开始了，老师转过身去，背对着我们。教室里立刻热闹了起来，我们完全释放了自己，做着千奇百怪的动作。突然老师喊了一声“木头人”，教室里瞬间变得鸦雀无声，就连针掉在地上都能听得一清二楚。此时，同学们姿态万千，有的双手放在脑袋两侧，四指并拢，且弯曲；有的，用手捂住耳朵，闭上眼睛；有的钻到桌位底下。沈建豪做了一个奇怪的动作，一手趴在桌上，一手撑在地上，整个身体半挂在桌旁。随着时间一点一点的流逝，他有些吃力，看，他小脸涨得通红，额头上都渗出了汗珠，却不肯认输。手臂有些发抖，却苦苦地支撑着。就在我暗暗替他捏着一把汗时，突然“扑通”一声，我赶紧转过视线，望了过去，原来是陈薪洋同学败下了阵，只见他趴在地上呼哧呼哧地喘着大气。同学们看着他那滑稽的姿势，可爱的模样都忍不住哈哈大笑起来，老师也被他逗乐了。问了才知道，他原先想做一个俯卧撑的，可是由于老师突然转身，来不及做，只做了个“四不像”，那姿势很不舒服，于是就跌落下来，大家听了又是一阵哄笑。

　　游戏就在大家的笑声中结束，今天这节别开生面的作文课。真让我终身难忘呀！

来源：作文地带整理

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。