在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是作文地带小编帮大家整理的差别作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
差别作文500字 篇1
俗话说:一母生九子,九子都不同。
姥姥这一辈子有三个孩子:大舅,妈妈和老舅。这三个人也是生活得天壤之别。
大舅,妈妈和老舅他们都是相差两岁,小的时候生活在一个家庭里,没有太大的差别,听妈妈说:“她小的时候喜欢跟大舅后面走,小伙伴们都叫她跟屁虫或者大舅的尾巴”。因此大舅到了上学的年龄,妈妈哭着喊着要上学,姥姥也得妈妈上学了,也省却了不少操心的事,索性就让小两岁的妈妈上了小学。
可想而知,妈妈上学的时光是这样的:早上,起床了啊,你们,收拾好东西,吃完饭,跟你哥哥上学去。到了学校,老师是这样的:谁谁谁,你妹妹昨天的作业又没有完成好,你回家好好给检查一下。又对妈妈说:你看看你哥,人家都是班长了,你不能拖他的后腿,跟你哥哥好好学学。晚上回家:姥姥姥爷在听了大舅的汇报之后,对妈妈说:“想念书不?想,想好好念,不想,别念了,回家带待老舅去……”所以啊,这么多年。妈妈和大舅的关系既是兄妹,又是同学。好的不得了。遇到他们共同的同学,都忘记了妈妈的名字,只说,谁谁谁的妹妹,现在生活的好吗?
毕竟妈妈还是上学早,所以后来的书读得不咋地,现在也又了份稳定的工作,但是和大舅比起来,一个在天上,一个在“水里”。我偷偷的这样评价的。
再说说老舅,不知道什么原因,老舅的智商从小就又问题,在遇到一个不负责任的老师,所以,老师在学校混了一年就肄业了,老舅今天的生活也是很悲催。
现在经常会听到姥姥这样唠叨:“你老舅啊,小时候送一个培养残疾人的学校去学习,生活得一定比现在好,将来,我老的,你老舅可咋整……”
就因为读书和不读书,生活的差异就这样大,也许是命,不管咋地,一母生九子,九子真不同!
差别作文500字 篇2
谁都知道仙人掌没有花香,没有花美,还很扎手,所以不太受人们的欢迎。但是,仙人掌顽强的生命力,却教会了我做事情要坚持不懈。
一次,我因为一些原因,导致一个星期也没有给仙人掌浇水,刚好这几天又是艳阳高照,连一滴雨也没有下。我心想:这下仙人掌可完了,它一定死了了。所以,第二天一大早,我就连忙提着水壶来给仙人掌浇水。可是,眼前的景象却让我惊呆了,仙人掌依旧是那样的生机勃勃!翠绿色的仙人掌,一片接着一片,竟然还在头顶上长出了两个花骨朵!这两个花骨朵长着黄色的花瓣。虽然现在看不出什么,但我想它开花时一定很漂亮。一个星期的干旱,居然对它没有任何的影响。它好像在对我说:“看,我多顽强!”
看着这盆仙人掌,我真是自愧不如。从星期一到星期日,每天我都得弹一小时钢琴。就这样,我坚持了两年。但到了今年时,老师布置的一首曲子难住了我。我原本是一个星期去上一次钢琴课,但是,这首曲子我连着弹了三个星期也没弹会,我开始退缩了。每次弹琴时我都心不在焉。心想:反正曲子这么难,弹也弹不会,还不如不弹了。为了保险起见,不被发现,我仍时不时地弹一会儿,但弹的.都不是老师布置的曲子。就这样过了两三天,直到我再次看见了这盆仙人掌,这时,花儿已经开了。从此以后,我每天认真地弹这首曲子,终于在三天后攻克了这道难关。
这就是我和仙人掌的差距。所以,干什么事情都要有恒心,要坚持不懈。我要向仙人掌学习!
差别作文500字 篇3
差别咋就这么大呢?我起码也是受到正宗教育的人,为什么人家成了名人,我却啥也没做成呢?
人家宽恒小时候在隔壁邻居的墙上凿了一个洞,就为了借点光读书。我也凿过墙,不过不是为了读书,而是为了吃糖。过年。老妈买一大袋糖,专门关在柜子锁上。我爬上去,用锤子砸了一个洞,零食是吃了,可宽衡后来成了一位大名人,我是挨了老妈一顿暴揍。
人家爱迪生小时候孵鸡蛋,后来成了一位著名的发明者。我也孵过鸡蛋,小心翼翼,生怕把鸡蛋给弄破了,可我后来啥也没成,反而被老爸大骂一顿;“小兔崽子,这么久没挨打,皮痒痒了是吧!”
哎!人家李白小时候爱逃学,正好遇上了老奶奶,而且老奶奶正好在磨针,完美的演绎了铁棒磨成针的道理。可我小时候连个逃学的机会都没有,更别说遇到老奶奶了,天天关在教室里啃书本。
孔融小时候让梨,后来成孝顺的代表。可刚把梨子送过去,爸爸就说:“我不要梨,只要你好好学习,我就高兴了。”可当我把最后一个梨吞进肚子里的时候,老妈又跑过来凶巴巴的对我说:“臭崽子,这么快就把梨给吃完了?”不是你们说你们自己不要的嘛,说我冤不冤。
唉!看看达。芬奇,小时候天天画鸡蛋,画得都不赖烦了,老师逼他画。我也爱在本子上画画,老妈见了,又是一顿训斥。后来达。芬奇画啥像啥,我画的人看起来就像一个熊。
差别咋就这么大呢?
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作文地带知识拓展:
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式,也是表达个人观点和情感的重要手段。
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