发黄的扫帚,在墨青色的石板上来扫动,不足一米四的小小子,拿着扫帚如同古欧洲的壁钟,一摆一摆地扫地。院子里有棵庞大的槐树挺立着,有两人才能合抱的"腰围",稀稀疏疏的阳光从树叶间的缝隙中透射下来,落在青石板上,他的脸上,映出不知名的花草图案,说不出的静谧安详。
门里住的是新华大学中文系汉语言文学专业的一位老教授,他们都住在南锣鼓巷——北京四大古巷之一,他常常借着帮教授扫地的由头来这里听诗,观诗中的美景,看诗中的角色,领略诗中的意境。
"人家尽枕河,水巷小桥多。"一段富有情感的诗朗诵,从门缝里跳跃出来,配上老教授独特的沧桑嗓音,小桥的流水之景,竟带了份感伤。听者皆欲罢不能,他亦是入了迷,痴了心。
教授曾送他一部《唐诗》,希望他能领略诗中的世界,他总是读不出味道,觉得还是老教授读的好。
"铛"的一声,扫帚落地了,将他的思绪拉回,匆匆给教授留了张便条,就急忙赶去东街十字路口旁的小商铺里买盐了。
蹦蹦跳跳地走在路上,看着身旁的建筑,廊腰缦回,檐牙高啄。"一朝尘尽风生,照破山河万朵。"恐也写不尽老北京的绝代风华,三千余年的建城史,八百余年的建都史。北京有胡同,四合院,有故宫,天安门,更有天朝学府,北大,清华,这里有兴衰,也有悲欢离合。真正令北京人自豪。
提着盐,在小胡同里七拐八拐的回了家。
时光如梭,那时的小小子已经长成了如今的俊俏少年。
诗歌浸润的他,觉得万物都可爱的过分。
后来。高中每天被作业考试占据着,所剩无几的时间也要穿梭于各种辅导班,学习钢琴,小提琴,拉丁舞……有次深夜,完成了一天的课程,已是十一点半了,他拿起那部《唐诗》,读至"独自窗外车水马龙,山中万物寂静",对那份悠游自在,心生羡慕,嘴角挂着笑,进入梦乡,幸福的像拥有全世界。
有一日。学至《雨巷》,轻声读着:"撑着油纸伞,独自,彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷。"他突然有了心悸的感觉,那是一场梦吗?梦,风化了,无影无踪。
大学毕业后,他投入科研。接着成家,立业,生子。像他人一样,忙碌,充实,满足。那本诗集也在数次搬家的辗转里消失了,不过,他也记不得了。
今年,他退休了,办完手续,忽想起,颐和园的美景还未曾好好赏玩,就携了孙子,踱步前往。长廊如带,湖光如镜。知春亭畔,桃花争艳。玉带桥下,游船如织。"真像那句诗中所言,额,额……"长叹一声,低头不语。
"爷爷,爷爷,这句‘坐观垂钓者徒有羡鱼情’,孟浩然为什么羡慕鱼呀?"他没回答,只是有些茫然无措。刹那间,一片阳光从遥远的槐树枝叶间照射过来,亮得人睁不开眼睛。"人家尽枕河,水巷小桥多。"的颂诗声飘渺虚幻。一个俊俏的少年就站在光里,手里拿着一本诗集……
他木然地回到家里,四处寻找,终于,在一堆杂物里找到了那本诗集,细细地檫拭上面的灰尘污垢。
他累了,坐在木躺椅上。膝边的孙儿,睁着圆圆的大眼睛不解地看着自己。渐渐的,他眼中的白雾散尽了,留下一片清明。
他想,此生与诗只相伴了几年,缘分太浅,但可以领着孙子好好读诗。
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作文地带知识拓展:
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式,也是表达个人观点和情感的重要手段。
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