【第1篇】

我们家的昆虫迷

“昆虫迷”？不就是我的弟弟吗？在我们家里，这方面我只敢称第二，不敢称第一。

下课了，大家飞奔出教室，追逐打闹，我的弟弟却一直坐在教室里，寻找着昆虫。忽然，眼疾手快的他看见教室的玻璃上有一只十四星瓢虫。他一下子蹿了过去，以迅雷不及掩耳之势用手捏住瓢虫，装在一个有透气孔的盒子里，并且飞快地盖上盖子。他怕瓢虫饿死，又找了一只死草蛉和几片嫩叶，小心翼翼地把盒子打开一条缝，将这些东西塞了进去，这才安心地把盒子放进课桌洞里。放学了，他痴迷地看着他的瓢虫，一会儿从前面看看瓢虫怎么进食，一会儿又看看瓢虫的翅膀，一会儿又数数翅壳上面的星点……我叫他好几声，他也没有回答我。

还有一次放学，弟弟看见地上有只死掉的枯叶蝶，就小心地把它拿了起来，认真观察着它翅膀上精细的花纹，看看这花纹能不能伪装成一片枯萎的叶子。等观察完了，他细心地挖了一个小土坑，把枯叶蝶小心地放进去，最后再用土覆盖好。他是那样专心致志，以至于放学队伍走了都没有察觉。

在课余时间里，弟弟总是在研究他的昆虫百科全书和昆虫标本，只要看到书上有和标本差不多的昆虫，他就会立刻拿起标本，仔细地对照起来。有许多昆虫的学名，除了他我们全家都不知道，比如蟑螂的学名叫蜚蠊，西瓜虫的学名叫球马陆……出去玩时，每当看到昆虫，他就会告诉我们这叫什么，那叫什么，让我们的外出游玩多了很多乐趣。

这就是我的弟弟，一个十足的“昆虫迷”，他离不开昆虫，就像植物离不开土壤一样。正是因为他懂得很多昆虫知识，周围的同学只要一发现虫子，就会第一时间去问他，而他每次都能应答自如。我很佩服他，我也想像他一样，成为一个“小昆虫学家”。

【第2篇】

“女汉子”陈语涵

一双秀气的大眼，一张玲珑的小嘴，加上一头柔顺的秀发，构成了我最熟悉的朋友——陈语涵。千万不要以为她是一个温文儒雅、饱读诗书的女孩子，她可是个胆大包天的“女汉子”哟！

她看起来瘦瘦小小，实际上力大无穷，有次，她因为粗心做错了一道很简单的算术题，气得一把就把手中的铅笔拦腰折断，却倔强的不肯喊疼。她看起来不堪一击，实际上正气十足，当她看到高年级的调皮男生欺负我们班女同学时，立马冲上前去护住女同学，然后一套组合拳就把对方揍得屁滚尿流，像个威风凛凛的女将军。她看起来十分柔弱，实际上凶猛无比，每次我们几个人玩“扮鬼脸”比赛的时候，她就杏眼圆瞪，樱桃小嘴变成了血盆大口，面目狰狞加上扭曲的肢体，就像一只真的怪兽，吓得我们四下逃散，然后就留她一人在原地哈哈大笑。

“女汉子”不仅身强力壮，胆子也大得很。又一次，我们正在玩“跳台阶”的游戏，她主动挑战六个台阶。只见她“咯噔咯噔”地爬上了六层楼梯，转过身来，做好了起跳的准备。随着“三——二——一”的喊声，她两腿一蹬，腰一甩，身体像一支离弦的箭一般，射了出去。再一转眼，这支“箭”却变成了一个“大”字趴在了地上。可她不仅没有哇哇大哭，还咧了咧嘴，一副若无其事的样子说：“有意思，咱们再来一次吧！”

还有一次，班级春游时有个户外拓展活动，是要在高空中走绳索，好几个同学都因为害怕而不敢上去。虽然之前我有玩过室内的拓展活动，但站在高高的出发点上，看着下面湍急的河流，我还是有些害怕，停在原处不敢前进。这时，我身后的“女汉子”主动换位到了我前面，回头对我说：“别怕，跟着我走，像我一样去保持身体平衡。”见我还有点犹豫，又说：“来，先拉着我的手，往前看，就不怕了。”她伸手拉了我一把，我就这样勇敢地跨出第一步，按着她说的，紧跟着她，一步接着一步，我们一起完成了这个惊险刺激的拓展活动。

你们说说，她是不是一个名符其实的女汉子呀？

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。