今天下午，由于我们全班同学表现好，侯老师带领我们全班去后操场玩“毛虫赛跑”的游戏。

侯老师把我们分成了17个小组，让我们“一切行动听指挥”，还给我们介绍了游戏规则：就是四个人一组，一个拉着一个的腰，而且要蹲着，手不能着地，如果中途断开将取消比赛资格，以小组率先到达终点为优胜。

侯老师让我们先练习一会儿，在练习中，我们小组一会断开了，一会手着地了。我们好不容易走到侯老师那，由于特别累了，一下子就趴倒在侯老师的面前了。侯老师笑了，她对我们说：“你们能不能不一会儿开，一会儿断开呀！”我们说：“明白”。我们下定决心，一定要当上前5名。

比赛要正式开始了，我的心里很紧张，我一面发抖，一面提醒组员：“不要断开，不要断开，大家要抓紧了，比赛要开始了，争取得第一！”

只见侯老师用手一挥，我们17个小组就冲了出去，勇往直前。我们小组一会快，一会慢，快的时候跟赛车一样，慢的时候像蜗牛一样。不过，我们没有断开，其他小组有的断开了，有的手挨地了。我们小组赶紧奔，赶紧跑，终于到了终点，可是已经有两个小组先到了，他们是郭子誉组和刘佳怡组。而我们组也不弱，获得了第三名，我们小组成员――张嘉乐、刘书涵、宋一萌和我都高兴的跳蹦子了。

回到班里，侯老师给前5名分别加了2分，这是对我们的奖励，她还说：“侯老师虽然没玩游戏，但看到一张张的笑脸，侯老师也非常高兴，也跟玩了游戏一样！”我的心里也非常高兴，我想这个游戏真好玩，有空我一定和爸爸妈妈玩一玩。另外，我还明白了一个道理，那就是在团体活动中，大家一定要团结，齐心协力，听从组长指挥，战胜困难，赢得胜利！

我非常喜欢“毛虫赛跑”这个游戏，我希望有更多的时间来玩更多的游戏。

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。