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其实上篇元宵节作文妞妞晚上就写好了，这丫头现在写个千把字，比较快了。但是为什么过了好几天才发到博客呢？因为接下来几天，我让她作了修改。

一开始写的主题是快乐，这是一般孩子都会首先想到的，写之前，先想一想，确认自己的最大感受是什么，确定文章的主题，围绕主题，选写几件最能表现主题的事，这点妞妞已养成习惯，这也是我反复强化的结果。我觉得三年级前，孩子愿意写就行，想怎么写都可以，写成"意识流"或是"流水账"也不要紧。过了三年级，孩子书读多了，随着脑部的发育，开始有了自己的思想，这个时候就该自己学会理清思路，准确告诉别人你的感受、感悟。

围绕快乐主题，妞妞选了两件事：买荧光棒和放孔明灯，穿插一些景色描写和过渡桥段，一篇作文就写好了。读了一遍，感觉缺少新意，妞妞自己也觉得有些平淡。写元宵节快乐是不错的，问题是百分之八十的孩子都会这么写，如果再重复就算拾人牙慧了。但是有什么新的主题呢？

我和妞妞一时都没想出什么新点子。第二天晚上，我们又在一起讨论这篇小作文，妞妞拿出心爱的荧光棒边玩边想，熄了灯，快速摇动，闪烁的字开始变得清晰，妞妞叫道："哇！字好大，加油！宝贝帅呆了！"我脑中灵光一闪，思路突然清晰了。

"停！"我叫道，"我突然有了一点想法。"

"什么想法?"

"元宵节之夜你开心快乐最大的原因是什么？"

"买了这个呗"妞妞扬扬手中的荧光棒。

"假如是我买给你的，你还会这么快乐吗？"

"嗯......要打折扣。"

"那你这样快乐的真正原因是？"

"哦，我知道了！"妞妞兴奋地叫起来："我自己会还价了！"

来源：作文地带整理。

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