课堂能吃梅，趣味无穷多。梅子圆溜溜，入口味更浓。我口占一绝，一首诗信口念来。这不，我刚刚在梅园里尽情畅游了一番。

　　今天的作文课上，我跟随郭老师的步伐，信步走进溜溜梅园。刚进门，就掉下一颗硕大的凤梨梅。凤梨梅，顾名思义，一定有着浓浓的凤梨味。我狼吞虎咽吃完了它，味道真是不错！那浓浓的香味，更是引领我走进一片结满梅子的园林。细看，有的树上长满凤梨，有的树上结着梅子，不久，有些梅子掉了下来，凤梨也落了下来，用说不出名的机器搅拌一番，再加上果农们的精心制作，一颗凤梨梅新鲜出炉，我又把它们一扫而光。

　　然而，正在我品尝凤梨梅时，一种奇特的气味扑鼻而来。我尾随这般气味，进入咖啡梅的乐园。一会儿，这儿便下起了雨，这天，真是娃娃的脸，说变就变，我在心里埋怨道。可是再仔细一看，这雨竟是棕色的，伸出舌头尝一尝，竟有着一丝苦涩，哈哈，果然是名副其实的咖啡味。人工造的咖啡雨与梅子结合在一起，便成了一颗颗咖啡梅。我摘下一颗尝尝，好苦呀！但妈妈说过：吃的苦中苦，方为人上人。就在我快要成为人上人时，又一种香气吸引了我。

　　这香气沁人心脾，我一路追随，走到醉杨梅的果园。醉杨梅圆溜溜的，那上面凸凹不平，好像老奶奶脸上的皱纹。我摘下一颗放到嘴中，一种全新的感觉带我飘飘然脱离了人间。当时，还真有点醉意，不仅如此，我还做了一首诗：梅园品种多，课堂吃梅喽。梅子圆溜溜，吃后味更浓。

　　咔一声，我被惊醒了。原来，在课堂上吃着梅子，我竟然进入白日梦状态。哈哈，这些梅子，让我梅心梅肺爱上它，梅开眼笑品尝它。

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作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。