本文是一篇状物类的记叙文，作者将镜头对准君子兰，采用了总分总的结构方式，对君子兰的特点进行了细致的描述，并表达了自我独特的内心感受，结尾直抒胸臆。一起来看看我的植物朋友三年级作文400字精选5篇,欢迎查阅!

我的植物朋友三年级作文400字1

奶奶家门前有一排松树，它们的树干十分粗壮，树皮长得皱巴巴的，像80岁老奶奶的手，能够看出它们久经风霜。我经常在树下玩耍，慢慢的我们就成为了好朋友。

春天，它们长高了，变粗了，像针似的叶子一簇簇的向外伸长，在春雨的滋润下，开出了一朵朵黄色的小花，美化了环境，给人们带来了清新的空气。

夏天，火红的太阳炙烤着大地，树木无精打采地垂下脑袋，仅有松树伸展着茂密的枝叶，为我撑起一把碧绿的大伞，我在伞下乘凉。每当微风吹过，树叶沙沙作响，就像给我讲述一个个古老的故事。

秋天，无论是小草还是树叶，都染上金黄的色彩，一些树木的叶子纷纷飘落，缺少了一些生机。可是松树却依然郁郁葱葱，树上还挂满了松果!

冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛大雪压满了松树的枝条，正如刘桢所写：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!”它们与风雪对抗，展示着自我顽强的生命力。

松树全身都是宝。松树叶能够净化空气，树干能够打造精美的家具，松油能够做香薰用来提神醒脑。松树无私的奉献着自我，它可真是我们人类的好朋友啊!

我的植物朋友三年级作文400字2

我喜欢百合花，喜欢它高雅的品质，喜欢它的芬芳。我也喜欢娇乐的粉红色，于是，在这个星期二，我让爸爸给我买了一株粉红色的百合花。

这株可爱的百合花上有五朵花，刚买回来的时候一朵也没有开，但让我想起了三年级上学期小学语文课外阅读上的一个故事―《心田上的百合花》，里面有一句话，我永远忘不了：“我要全心全意默默地开花，以花开证明自我的存在。”

第二天早上我第一件事就是去看我的百合花，我心想：会不会有花开了呢?刚走到卧室门口一股清香扑鼻而来，淡淡的、甜甜的。这让我的心境十分兴奋，百合花是不是开了?当我看到百合花已经盛开，正对我微笑的时候，更是高兴。

此刻，已经开了三朵了，这株美丽的百合芬芳迷人，每朵花有六片花瓣、六个雄蕊，一个雌蕊，雄蕊像棕色的月牙。花瓣外围是淡粉色，中间是深粉色，美极了!

你想来我家看看吗?

我的植物朋友三年级作文400字3

一个星期六的早上，我和妈妈去奶奶家，刚一进门我就看见一个大盆子里放着一个绿色的球。

那绿色的坏上长满了刺。我问妈妈：“妈妈那个绿色的球是什么?”妈妈说：“那个是仙人球。”我一看它的土都干了。于是，我连忙拿一个盆准备给仙人球浇水。妈妈问我：“你要干什么?”我对妈妈说：“你看，仙人球的土都干了，我要给它浇水。”妈妈对我说：“仙人球是不用老浇水的，它喜欢生活在干燥地方，要差不多个把月才能浇一次水的，常浇水它会淹死的。”我说：“哦，原先是这样啊。”

在回家的路上，我对妈妈说：“既然仙人球不用浇水都能活，那么好养，我下次也要养仙人球。并且我还要学习它坚强的生命力”妈妈说：“哎呀，儿子真不错，懂得向人家学习了。”

我的植物朋友三年级作文400字4

在天气晴朗的春日里，一棵棵桃花像小姑娘一样嬉戏着迎接春姑娘的到来。有的花颜色是白的，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。有的是粉红的，像小姑娘害羞的小脸蛋，显得可爱极了。让人越看越喜欢。有的是深红色的，红彤彤的像是一片火红的晚霞，映照充满生机的大地。

桃花树枝干形态多种多样，它们美不胜收、千姿百态，有的像柱子一样直;有的歪歪扭扭，像怪物的手指;有的有两根粗树枝，像双胞胎一样……

秋天，美丽的桃花谢了，能结出桃子的桃树长出了一个个大大的粉红的桃子，远远看去，像一个爱心形。桃子散发出阵阵诱人的香味，看着就让人馋涎欲滴，咬一口，香香甜甜的，好像有一股清泉流入了我的心中，味道好极了。

冬天，桃花树光秃秃的，被一层厚厚的雪压着，就像穿上一件雪白的衣裳，在风雪中傲然而立。

粉红、红、白色的桃花给春天增添了几分温暖的气氛，粉嫩的桃子带给人们秋收的喜悦。我爱美丽的桃花，更爱吃香甜可口的桃子!

我的植物朋友三年级作文400字5

我家阳台上种着一盆君子兰，它傲然挺立、气质不凡，显出一种永不言败的精神。

君子兰的叶子对称，中间长出一朵朵有着君子般气派的花朵。叶片又厚又长，碧绿可爱。从旁边看，一片片叶子像楼梯，花像一面小红旗。蚂蚁们都被君子兰诱人的引来，争相向上爬。一阵风吹过，君子兰还向参赛选手致敬呢!

君子兰的生命力强韧，每个星期只浇一次水都行。爸爸告诉我，君子兰每年只能开一回花，我便跑去对它说：“你为什么不多开几回呢?”君子兰不回答，但它的花朵越开越大，香味也更浓了。我懂了它的意思，虽然它每年只开一次，可是它要把最好的一次留在人们的记忆里。

你明白它为什么叫“君子兰”吗?因为它的花香如兰，花形挺拔、伟岸。“君子兰”就是君子般的兰花。这个名字真是名副其实呀!

本文是一篇状物类的记叙文，作者将镜头对准君子兰，采用了总分总的结构方式，对君子兰的特点进行了细致的描述，并表达了自我独特的内心感受，结尾直抒胸臆。

我的植物朋友三年级作文400字精选5篇

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作文地带知识拓展:

• 朋友(Friend)，是一个汉语词语，意思是指志同道合的人，情意相投的人。彼此有交情的人，后指交谊深厚的人。明朝时指士大夫对儒学生员之称 。

  1.同学；志同道合的人。后泛指交谊深厚的人

  朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。

  2.除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。朋友之交,至于劝善规过足矣…。——清· 刘开《孟涂文集》

  3.[aides and staff]∶指幕友

  4.[boy friend ;girl friend]∶恋爱的对象

  朋，双月。月有肉的含义，指代两个人。同学、战友、同事都可以是朋友，互相帮助、互相支持，还有老友、邻友、棋友。

  我那里左右要请朋友,你就可以拣一个合式的事情,代我办办。——《二刻拍案惊奇》

  朋友英文释义 Friend 【uk  /frend/ us  /frend/】：

  A person who you know well and who you like a lot, but who is usually not a member of your family

  朋友，友人

  She's my best/oldest/closest friend - we've known each other since we were three.

  她是我最要好／交情最久／最亲密的朋友——我们3岁的时候就认识了。

  Someone who is not an enemy and who you can trust

  自己人;盟友

  You don't have to pretend any more - you're among friends now.

  你不用再装了——现在大家都是自己人。

  Someone who gives money to an arts organization or charity in order to support it

  （剧院等艺术机构或慈善组织的）捐资者，赞助人

  The Friends of the ** Academy raised ￥10,000 towards the cost of the exhibition.

  某某学院之友为此次展览筹集了1万RMB。

  A friend in need is a friend indeedhave friends in high placeswhat are friends for?with friends like you, who needs enemies?

  Friend

  A Quaker（同 Quaker）教友会员

  Friend作为动词（verb）的意思：

  To invite someone to be your friend on a social networking website

  I friended her and sent her a message.

  我要求成为她的朋友并给她发了短信。