状物作文是中小学作文训练中的一个重要项目。所谓状物作文,就是对一个事物或一类事物的特征、形态、色彩、质地等方面进行有顺序、有重点、具体、形象的描写,同时可以托物言志或借物抒情。 下面是作文地带网作文地带小编为您整理的关于状物作文带评语的内容，希望对您有所帮助!

状物作文带评语一

　　美丽的荷花是我最喜爱的花，荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞不绝口：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在湖上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。

　　看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼在荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。

　　荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。

　　出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。

　　【批改评语】这是一篇描写荷花的作文，作者在开篇就引用诗句接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。表现了荷花的美丽，在全文叙述中，关联词语有的······有的······用的很好，摇摆的荷花宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。这样的描写也非常生动形象。在外貌描写后，作者还介绍了荷花的用途，描写到位，结构完整。

状物作文带评语二

　　地球仪这个名字大家都很熟，而我，却对地球仪有一种更特殊的感情。

　　我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的，我把它视为掌上明珠，整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。

　　小地球仪的颜色也很好看：成片的绿色表示平原，窄长的是谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝颜色的是海洋。蓝色越浓，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐悦目。

　　我经常拿着地球仪看。看着它，我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山，观赏了埃及的金字塔;我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，还在美国的旧金山唐人街上漫步小小的地球仪完全把我带人了另一个世界，它太奇妙了!

　　地球仪还是一个不张口的小地理老师呢!它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里?在哪个洲?我想了想，却是一无所知，便忙看了看小老师，脱口而出：在欧洲!爸爸听了，满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位小老师——地球仪。

　　我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的理想放得很远、很远它不像自行车那样讨人喜欢，它不像录音机、彩电那样价格昂贵，它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡，可我却那样地喜欢它——地球仪!

　　【批改评语】文章开门见山，直截了当地表明了自己对地球仪的珍爱。接着，先是从球体、地轴和底座三个方面介绍地球仪的整体形状，然后再从颜色的区别来说明地球仪对陆地、海洋和国家版图如何标示，使读者对地球仪有一个宏观的印象。

　　这时小作者笔锋一转，具体写到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科红场的列宁墓、美国旧金山的唐人街等著名景观，在这里，小作者用了仿佛一词，这非常重要，因为实际上在地球仪上无法观察到如此细微的景物，只能看到国家和大的城市，但通过这一番想象性漫游，使人对地球仪的特征认识更为鲜明深刻。

　　或许好些小作者都能这样由面到点、错落有致地描绘一个地球仪。这篇作文的高妙之处，是在此关键处，及时插入了一个拜地球仪为不张口的小老师的小故事，这神来之笔，起到了画龙点睛的作用。

　　篇末的升华，既照顾了首尾呼应，又将情感推向了一个小高潮。

状物作文带评语三

　　我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。

　　我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。

　　我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。

　　我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。

　　每当听到这首熟悉的旋律，我就会想起南京著名的雨花石。

　　南京的雨花石堪称是世界观赏石中的一朵奇葩，被誉为天赐国宝，中华一绝。主要产自扬子江畔和风光旖旎(yini)的南京六合。美丽的雨花石被人们欣赏、收藏已有千年历史，自古以来，雨花石一直倍受国内外人士的青睐，成为了馈赠亲友、欣赏、收藏的珍贵礼品。

　　记得去年生日，外公送给我了一块真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我书房抽屉里的小宝盒里。现在，我正拿着它，仔细的研究这块雨花石：拳头般大小的它的形状如玉玦，颜色白里透黄，黄里透棕，棕里透绿。仔细看，白色、黄色、棕色和绿色的纹路纵横交错、互相渗透，晕染开来宛如一幅泼墨的山水画。我细细地观赏着这块雨花石，只见其明暗交织令人拍案称奇，线条流畅如流水舒缓，看着看着，我的脑海中仿佛出现了一泉飞瀑顺流而下，溅起的水花湿了眼眸，眼前一片白茫茫，轻烟袅袅，雾霭薄薄，水声隆隆，微风习习真让人身临其境啊!

　　我小心翼翼的抚摸着这块雨花石，它那婴儿肌肤般的光洁质感，使我想到：为了淘洗和磨砺这一块小小的石子，大自然一定用了很多的时光去创造，去打磨，才使之精美，使之温润，使之华丽，使之神奇的。想到这儿，我不禁又联想到一个完美的人在生活中品格的塑造，坚强意志的磨砺，不正如这雨花石，需要不停地打磨创造吗!如果没有百般的磨炼，千番的锤打，怎能铸成大器呢?

　　美丽的雨花石，你让我的心海荡起了美丽的涟漪，也感悟到了人生的真谛

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。