【第1篇】

我的自画像

曹君浩

大家好，我叫“万人……”，哦，不对，我叫曹君浩，其实我自己也不清楚到底是万人什么，因为我经常会获得各级奖励，给老师们带来惊喜，也会由于各种调皮捣蛋，时常给大家带来惊吓。我的表现总在“好”与“坏”之间自由切换，性能极不稳定，因此便成了最令老师们“爱恨交加”的学生。

我长着一张圆圆脸，清秀的眉毛，清亮的眼睛，再配上那不大不小的鼻子和嘴巴，单看外表，着实一副乖巧可爱的模样。但你可别被我这乖学生长相骗了，那两颗无时无刻不在“滴溜溜”转动的眼珠，与我总爱出坏主意的毛病才是绝配。在学校，最了解我的班主任说：“曹君浩干点坏事全写在脸上，头一昂，眉眼一挑，想不发现他都不行。”在家，奶奶也经常调侃我：“眼珠一转，又打什么坏主意啦？”我的皮肤因为晒太阳晒得不均匀，半黑半白的，有些搞笑，与我的性格特点倒是极其相似——半好半坏。

在老师和同学们眼中，我就像一只“韧性极佳的气球”。每节课刚开始上课时，我通常会是满气的状态，“精神饱满”“劲头十足”，随意插话，因发言太过“积极主动”而让老师头痛不已。当语文老师给我们讲“悬梁刺股”的故事时，我不假思索地说：“干嘛要刺股呀，血流过多，昏迷了还怎么学习呢？”当语文老师讲“凿壁偷光”的故事时，我又忍不住多嘴：“匡衡太自私，看个书还要把人家的房子凿个洞。”老师只有把自己的战斗力调整到最佳状态，才能智灭我这只泼猴。若是老师宣布我的作文又被发表了或英语演讲获区一等奖这类好消息时，我就得意非凡，心儿像气球一样飘啊飘的，忍不住一会儿找这个同学说说小话，一会儿找那个同学来个小动作，不时还忙里偷闲插个嘴。老师对我实在是忍无可忍了，前几分钟还是晴空万里的面孔，转眼间便是乌云密布，一阵狂风暴雨之后，我这只“气球”就像被针扎过一样，气瞬间漏得无影无踪，从云端跌回到地面，只好垂头丧气地趴在桌上开启了“静音模式”。

记忆力强是我的绝招之一，却也有“马失前蹄”之时。有一次阅读课，老师让我们进行古诗挑战赛，同学们都热情饱满地投入到赛前准备活动中，可我没读几遍就不耐烦了，跳起来嚷嚷着：“我背熟了，叫我！叫我！”老师挑选了五个高手上场，我当然也是其中一员。我大摇大摆地走上台去，还忍不住摆了个十分潇洒的pose，逗得大家哄堂大笑。老师先请前四位同学随机背诵，他们都完美地完成了任务，可没曾想，轮到我时，前两句诗很流畅地背出来了，后两句诗却在我脑子里玩起了“潜水”，怎么拽也拽不出来，我尴尬得恨不能找个面罩戴上，阻挡同学们好奇的目光。老师又给我换了另一首诗，可由于失利后的紧张，我结巴了半天也没背完整。老师做了一个优雅的“请”的动作，微笑着说：“短时记忆已失效，请回位。”同学们又大笑起来，我的脸上火辣辣的，才明白了什么叫“骄兵必败”。

这就是我，一个优缺点特别分明的男孩。我知道了，只有不断地改正自己的缺点，扬长避短，才能成为更优秀的自己，才能成为“万人迷”。以后，我一定会朝这个方向努力！

【第2篇】

我的“自画像”

梁杰

书上说：这个世界上没有两片相同的树叶，也没有两朵相同的花儿。我是一位阳光活泼又有点儿调皮的男孩，性格开朗，活泼大方。我长着一头乌黑光亮的头发；一对弯弯的浓眉毛像晚上的月牙一样；一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张清秀的瓜子脸上，犹如两颗水灵灵地大珍珠；一张能说会道的嘴巴，好词好句总是能够脱口而出。我有许多兴趣爱好，比如阅读、运动、弹琴、围棋、画画、编程等等。

聪明好学的我有两大特点:一是勇敢，二是好奇。

记得有一次我和爸爸去郊区的游乐场游玩，我玩得不亦乐乎、兴高采烈，其中令我印象最深刻的是“登上月球”这个高难度项目。项目是一個中空的圆球垂下一条光滑的玻璃绳索，人们要徒手顺着绳结攀爬上去。许多人都不敢尝试一下，但我想这是一个挑战自我的好机会，于是就大胆抓住绳索爬了上去。我紧咬牙关，奋力向上攀登。在大家的加油和鼓励声中，我突破了一道道难关，终于攀到了顶端，按下了挑战成功的按钮。工作人员向我竖起了大拇指，夸赞道：小帅哥好厉害，是个真正勇敢的男子汉！

我家养了两只可爱的虎皮鹦鹉。有一次，我闲着无聊，突发奇想就想逗一逗小鹦鹉。我在阳台上把笼门打开，右手伸了进去想抓只小鸟玩玩，谁知那两只小鹦鹉却不停地啄我手，伴随着疼痛，我连忙将手缩了回来。忽然间，那只绿色的小鸟跳出了笼子，趁我一愣神的时候，转眼间就展翅高飞了。反应过来的我懊悔不已，连忙关好笼门。心想，真是好奇害死猫啊！

这就是我——一位积极向上、乐观开朗的我，一位每天都在学习的征途上攀登的阳光男孩！

【第3篇】

我的“自画像”

庄星宇

瞧，迎面走来一个理着平头、浓眉大眼、又高又壮的小“帅哥”，这就是我！虽说“帅”，可是你只要看到体重秤上的数字，准会大吃一惊，90斤！其实，这个数字连我自己也接受不了，但没事，只要一想到还是比我的好朋友小储轻两斤，心里瞬间平衡多了。

别看我人高马大，我却有个与体型不般配的“毛病”——急性子，什么事都想要马上做完才踏实。例如，每到第四节课还有一两分钟的时候，我的肚子就像闹钟一样“咕噜噜”地叫了起来。“叮铃铃”下课铃一响，别的同学都还在整理文具，我便以迅雷不及掩耳之势铺好餐具，风驰电掣般跑了出去，急匆匆打开饭箱，迅速取出了饭盒，又冲进了教室，有时，一路上洒汤落羹，我“在所不惜”。在众人还在闲聊的时候，我就以风卷残云之势把饭菜一扫而空。在我们班，除了小林外，就没有人比得上我的吃速。

所以我被冠以“小吃货”，真是名副其实。当然，我再细细讲与你听以下的“渊源”，那更是名至实归。首先，我们家就是个“吃货之家”，爸爸妈妈、姐姐和我都是一等一的“吃货”，哪里有好吃的就一定要光顾一下，品尝美食后还要各自发表美食点评。每年我们家的集体旅行中，当然也少不了各地的美食，例如北京烤鸭、苏州的松鼠桂鱼、上海的八卦鸭、贵州的酸汤鱼……这真是应了那句走到哪吃到哪。我的梦想就是吃遍全世界的美食，相信这也是所有吃货的梦想。

除了好吃，我的爱好就是打羽毛球。课余时间，邀上好友厮杀一场，不胜快哉！其中有一场比赛让我印象深刻。第一球开始了，是对方发球，对方把羽毛球一抛，右手向前一挥，是个高空球，我马上反应过来，轻轻挥动球拍，球完美地向对方飞去。没想到，对方反回过来一个低空球，那是我的薄弱点，这球没有接到，自然输了。我深呼吸了几次，慢慢调整自己的心态，弯下腰，左手把羽毛球捡起来，抬头看了下对方的位置，把球轻轻一抛，然后右手用力一挥，球就像一发子弹打向对方。对方被我打得措手不及，这一球我赢了。虽然最终我输掉了比赛，但是在我看来比赛的结果显得不是那么重要了，从中得到的宝贵经验才是难能可贵。

哈哈，这就是我，一个热爱美食的“小吃货”，一个风风火火的阳光男孩——庄星宇。

【第4篇】

我的“自画像”

左寅清

我是一个活泼好动的男孩。我的眼睛、鼻子和嘴巴总是不能安分地呆在我的脸上，时而挤在一起，时而跑回各自的“领地”，变化成各种形状，形成各种各样的鬼脸，让人一看就觉得我是个调皮的孩子。

我的鼻子有时候太不让我放心了，特别是春天和秋天，它更是蠢蠢欲动。瞧，它正忙着发射震耳欲聋的“礼炮”哩。“啊嚏！”，“礼炮”响了，不但把嘴巴和眼睛吓得缩成一团，还把班里的同学和老师都吓了一跳。

我的手脚一点也不输给我的鼻子，它们也都不愿意呆在它们该呆的地方，总是喜欢在不适当的时候摆出一些怪诞的姿势，这让我给他们背了很多黑锅。

我的爱好很广泛，运动自然成了我的最爱，因为这是我的手脚兄弟最擅长的。妈妈想让我的手脚兄弟安静下来，所以让我学了钢琴和围棋。美妙的音乐让我的耳朵兄弟兴奋不已，我很快就喜欢上了钢琴。激烈的围棋对弈让我身体各部分瞬间安静下来，以便大脑兄弟集中精力应战。

虽然钢琴和围棋让我暂时安静了下来，但是却来了一位“不速之客”—马虎先生。无论校内的学习还是校外的活动都能找到这位马虎先生的影子。记得有一次数学单元测验，我把好几道题的加法都看成了减法，爸爸妈妈看到卷子后都哭笑不得。钢琴老师也没少为我不认真看谱子而头疼。

活泼好动虽然给我带来了许多麻烦，但也让我不经意间结识了乐观先生，让我遇到挫折时不会轻易被打倒。我刚上围棋班时是水平最差的，跟谁下都赢不了，妈妈都怕我打退堂鼓，然而我的乐观先生帮助了我。我一点也不灰心，想到了龟兔赛跑里的乌龟也是一点一点地追上兔子的。只要认真学，每次进步一点，就能追上他们。果然，经过半年的努力，我终于赶上了他们，成为他们中段位最高的。乐观先生让我明白了“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的道理。

乐观先生帮助我的另一个故事是在我五岁的时候。那是我第一次游泳，但是我还是毫不犹豫地走进了游泳池。只听“扑通”一声，当水没过我的膝盖，我就摇摇晃晃地掉进了水里，呛了好几口水。当教练把哇哇大哭的我托上了岸，我又打起了下水的主意，再一次回到了游泳池里。这一举动让旁边的妈妈吃惊不小，她还以为我再也不敢尝试了呢。

马虎、乐观、活泼好动的我，你们喜欢吗？反正我那些“闹事”的兄弟们是很喜欢的。

【第5篇】

我的“自画像”

林嘉麒

我姓林，名嘉麒，无字号，来自东吴，一名豪杰。 我长得比较胖，特别喜欢吃肉，眼睛小得睁着与闭着没什么两样，眼球一边大，一边小，你说是不是很奇怪？我的嘴巴很小，虽然小，但内存十分的大，两条眉毛弯弯的都快要连成一条线了。我的体型属于中等，一米四到一米五之间，生肖属虎，星座是白羊座，是个急性子

急性子的我

之所以说我是个急性子，是因为我做事非常快，如同闪电一般。这天中午，我上好了上午的最后一节课，别的同学都慢吞吞的，像个蜗牛一样整理书本，而我，把课本迅速的收起了，拿出餐具，在桌子上铺好，撒开我的大长腿，风一样地飞出教室，快速地拿了一碗盒饭，又风一样地卷土重去，打开饭盒，左手拿勺，右手拿筷，一勺一筷往嘴里送东西，当我把饭盒放好后，回家吃饭的一行人都惊呆了，如果在漫画里，说不定他们的眼珠子会一下子跳出来。不光是回家吃饭的同学，就连老师与在校吃饭的同学的眼睛都盯着我，感觉我是个怪物似的。

又有一次，小卢同学想监视我的一举一动，可是过了不一会儿，他就和小梁同学说起话来，他肯定在想，我不会这么快吃完饭的。结果，他再次转头看我时，我已经在完成一些课堂作业了。连班主任也十分惊讶，还关切的劝我吃慢点。

爱吃的我

我是个名副其实的吃货，一个大吃货。因为我特别喜欢吃美食：烤得脆脆的，淋着酱汁的脆香鸡排；散发着热气的，煎得发黄的鸡翅；滋滋作响的比萨饼与冒着香气的薄饼都是我的最爱。但对于零食，我就显得大有讲究，十分挑剔。首先，不吃无商标的三无产品，其次，把果冻排除在外，接着，有关软糖的东西也一律不吃，然后珍珠奶茶里的珍珠不吃，再把关于果肉的东西排除掉。太甜不吃，太辣也不吃，我最喜欢吃的是美味的巧克力与冰激淋，因为这两种美食吃到嘴里，都入口即化，仿佛整个人都飞上了天空，如云朵般轻盈。

爱运动的我

我擅长跑步，50米是我的强项。有一次，体育老师举行了50米跑步比赛，只听见“轰”一声发令枪响的声音，我的对手向前努力跑着，我也不甘示弱，飞奔而去，超过了陈梓涵，接下来还有两个对手沈泽恺和庄星宇，我更加拼命地跑着，又超了一个，现在，我正与沈泽恺抗衡着，马上要到终点了，我用尽了全身的力气，向前最后一跳，荣获第一名。我赶紧找到老师，我跑了8.68秒，这成绩真让人高兴。

豪爽的我

我这个人十分豪爽，用一句话形容：路见不平一声吼，该出手时就出手。有一次体育课上，我们男生拿了一个足球，（女生嘛，读者自己猜想）结果，庄星宇做出了不公平的事情，他把梁华瑞、储易等足球健将招揽到了自己旗下，我十分不喜欢他的这种行为，同学间应该互帮互助，不该拉帮结派，所以我便加入了另外一队，在我的努力下，原本处于弱势的我们立刻取得了胜利。

我就是一个豪情万丈，活泼开朗的乐天派。你喜欢这样的我吗？

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。