他陶醉了作文(精选3篇)

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【第1篇】

他陶醉了

徐冬絮

近日,老爸迷上了《凯叔讲历史》。就算照看两周半的弟弟,也要利用时间听凯叔讲历史。

这不,一大早,老爸躺在客厅柔软的沙发上,任凭弟弟在旁边摆弄玩具,自娱自乐,自己则悠哉悠哉地掏出手机,播放《凯叔讲历史》。

伴随着由远及近的马蹄声,熟悉又轻快的音乐响起,精彩的《刘邦斩蛇起义》开讲了。当听到“哈哈哈哈……一条小蛇就把你们吓成这样啊!你们等着,我这去把那畜生斩了下酒!”时,老爸的脸上掠过一丝微笑。当听到“蟒蛇张开了一只血盆大口,扑向刘邦”时,老爸瞪着眼珠子,鼓着腮帮子,皱着眉头,攥紧拳头,似乎为刘邦捏一把汗。当听到“刘邦挥动长剑,把眼一闭,心里一横,大吼一声:‘哎!’‘噗’一剑将蛇头斩下”时,老爸用力把手一挥,大喊:“好剑法!”他紧皱的眉头舒展开来,嘴角露出神秘的微笑……

此刻,弟弟在沙发上蹦跳,嘴里还念念有词。妈妈正与别人打电话,好像有说不完的话。在这样的环境里,正在写作文的我,咬着笔头,一点思绪也没有。而老爸却陶醉了!他闭上了眼睛,不由自主地摇头晃脑。他时而紧张,时而欢喜,时而担心,时而佩服。他在历史的世界中游荡,对周围发生的一切全然不知,真是“两耳不闻窗外事,一心只听历史事”。

不知何时,弟弟神不知鬼不觉地溜入卫生间,正起劲儿地玩水。而坐在沙发上的老爸,早已把照看弟弟的事忘得一干二净。

他沉醉在历史的世界中,突然……

“阿贵,阿贵……”老妈连喊三声,一声高过一声。

老爸却没听见。

老妈气冲冲地站在老爸跟前:“徐——良——贵!”

老爸这才把魂从历史故事中拉了出来,轻声问:“怎么了?”

“你看看你儿子,在卫生间里都干了啥?”妈妈怒气冲天。

老爸瞧见全身湿透的弟弟,笑着说:“哎呀,怎么又玩水呀?”边说边把弟弟抱出卫生间,又一头栽进历史故事中……

【第2篇】

他陶醉了

杨紫涵

叮铃铃......下课铃声响了,同学们都争先恐后地离开教室,健步走向操场。有的同学在捉迷藏,有的同学在打篮球,有的同学在树荫下聊天。教室里空荡荡的,他坐在座位上,快速从抽屉里拿出那本心爱的书,开始了书中之旅。

他整个身体微微向前倾,头离书的距离越来越近,眼睛紧紧地盯着书,一动也不动。他的嘴似闭不闭,似开不开,好像要说一句话,但又哽咽了下去。“这么冷的下雪天,又是大年夜,穿着单薄的衣服在大街上卖火柴,卖给谁呢,哎,怪可怜的。”他终于自言自语的说道。说完脸红扑扑的,眼里噙满泪水,接着晶莹的泪珠夺框而出......

学校围墙外商贩招揽客人的吆喝声,操场上同学们欢呼声、嬉戏声此起彼伏,以及校园合欢树上知了的唱歌声,各种嘈杂的声音混杂在一起,犹如一股强大的电磁波,冲击着人们的耳膜,使人坐立不安。然而他静静的坐在那儿,时而低声吟诵,时而紧锁眉头,时而微微一笑......太阳很大,透过玻璃窗,刚好照在他的课桌上,显得有些刺眼,豆大的几颗汗珠从他圆滚的脸上滴落下来,他依然一动不动的坐在那儿,仿佛这个世界只剩下书和自己了。

“叮铃铃......”上课铃响了,同学们纷纷回到自己的座位上。随着班长的一声“起立”,同学们站起来向老师问好,只有他纹丝不动,老师看了看他,三步并作两步走到他身旁,恨铁不成钢地说:“你这个书虫,又不务正业了,你看看你期中考的试卷”。他顿时幡然醒悟,脸色有些煞白,如同酣睡中被噩梦惊醒。原来已经上课了。

【第3篇】

他陶醉了

王识斌

生活中,每个人遇到不同的事情都会有不同的反应,有时会生气、会伤心、会开心、会陶醉、会激动……我有一位非常喜欢看球赛的哥哥,他每次来到我们家里或者是回到爷爷家里,他就会立刻打开电视看球赛。

有一次过节,我们回到爷爷家里,哥哥比我们早到家里,所以哥哥就先看电视了,他每次看球赛的时候,总会拿个足球,脸上经常贴上一个“加油”的纸贴,我们到家的时候,球赛也已经正式开始了,哥哥激动的紧紧抱着足球,哥哥看了一会之后,全身开始颤动起来,嘴里面正不停的念着:快射门啊,加油呀!防守啊!传球呀之类的句子,哥哥紧盯着电视,好像是哥哥在比赛一样,哥哥脚下的地板都要被剁碎了一样,哥哥的眉毛突然扬起,原来眯成一条缝的小眼睛瞬间瞪圆,闪烁着奇异的光芒,他的脸涨的变了包,看上去十分的紧张,我都能听见关节发出的“咔咔”声。

突然,哥哥一跳,把足球放在地上,自己学着电视中的人物,一起向前冲,哥哥做了一个假动作,把球一踢,像是用尽了全身的力气,说射门的时候,哥哥把球踢到了墙边,足球运动员也顺利的进球了,我也走了过去,拍了一下哥哥的肩膀,哥哥吓了一跳,说:“你们什么时候回来的。”

看了这个场景,我才知道,什么叫做真正的陶醉在其中了。

来源:作文地带整理

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

  • 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式,也是表达个人观点和情感的重要手段。

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