老师对我的良苦用心，我不知何时才能懂，却好像在言语间，听懂了。——题记

我的地理老师是一个性格古怪的人，教学方式非常独特，而且冷血又无情，这是我对他的初印象，这也让我觉得他这个人我不是很想相处。

但是有一次事情的发生，让我深刻的意识到，或许他那么做的确是有用意的。

地理老师因为认识我，所以要求我其中一地理一定要考到七十分，考不到，我也不知道有多大的惩罚，但是内心祈祷着能考到。可是出乎意料的事情发生了，卷子发下来，上面鲜红的六十八分，刺痛了我的双眼，我明白，这个世界上要少一个人的开心了。

当我询问地理老师惩罚的时候，他居然一本正经的跟我说："你把这本书的内容学过的抄十遍，只抄上课画过横线的，还有做过笔记的，做过笔记的，有题目的要抄，然后给你十天时间，今天五号，十五号来检查。"好吧，我听到那一刻，脑海中只有闪过两个字"绝望"。他像刚萌芽的种子，疯狂的在脑海中生长，逐渐淹没我的其他情绪，转化成崩溃。

晚上和班主任在他宿舍门口的阳台聊天的时候，聊起这个，老班笑着说："就说你憨吧，你跟地理老师说一下嘛，保证到时候考到多少分，不能真抄十遍，明天你去找地理老师说一下。"我快要哭了似的说："万一他不同意呢？"老师又笑着说："去试试嘛。"我接话："第一老师可是一个嘴硬，心也硬的一个人，冷血又无情，我好怕明天一跟他说，还要多抄五遍。"老班笑了笑，没有再说话，我也没有想再聊下去的心思就回家了。

因为地理罚抄的事情，晚上没有太多时间用来睡觉了，一回到家就开始奋笔疾书，我其实想过让和我字迹相仿的同桌帮我抄一点，但是生怕地理老师火眼金睛，两眼冒金星，到时候指着我的脸就说："某某某，你是真的当我的眼睛是白长的吗？你觉得我看不出来，这是别人帮你抄的吗？"我立马把我脑海中的想法打散，生怕地理老师下一秒就会抽我一巴掌。

其实刚开始我其实也不急，因为我跟地理老师说过，保证了，然后呢，他让我少抄了五遍，我想着五遍十天应该差不多，谁知后面时间越来越赶，一开始回家还能玩会儿再写后面又改了夏季作息表，晚上睡觉时间更加不够了，每天晚上就是一两个小时，从洗完澡之后九点半开始抄，抄到手酸了，就去床上睡一小时，定好闹钟又醒来再去抄，等到凌晨四点半我再去床上睡一下，到五点半再醒来，准备去上课，到学校又继续抄。

星期三检查的那天，老师接过我的本子的时候说了句："你怎么拿政治笔记本来抄？是不是不把地理放在眼里？"我赶紧解释："不是啊，老师，我的理笔记本抄完了，没得写了，只能拿政治本子来抄了，别的本子都有用，政治本子买回来一直放着。真没有，不把弟弟放在眼里的意思呀，地理本子真的抄完了。"他翻阅着我的本子，看完之后就还给我了。

晚上吃过晚饭，碰见地理老师在办公室，老师突然叫了我的名字："某某某呀，给你吃枇杷，你吃不吃？"我一听是好东西，立马就回了："吃。"只见地理老师，从汪老师桌子上的那串枇杷上摘了几个给我，我立马对老师说："老师，你怎么拿汪老师的东西？"老师笑着对我说："这是我的！我送给汪老师的，你就说你要不要。"我赶紧接过自顾自的说："我要给小宏两个。"老师并未说什么，又从老班的桌子上的那串枇杷也摘了几个下来，我又说："你怎么拿老班的东西？"他又阴阳怪气的说："都说了，这是我的，再给你两个，你要不？"我又接过："那我也给小茹两个吧！"然后地理老师说："不要给小茹，就说是地理老师说的。"我应了声，拿着六个枇杷走了出去。

突然间觉得地理老师也不是那么坏，我抄书也是因为自己成绩没考好，记下来了，知识总归是自己的，突然间，对地理老师没有那么多怨念了，心里突然如释负重，我望着手里的六个枇杷，那上面好像映出了地理老师的脸……

编辑:Liuxuepaper.Com

作文地带知识拓展:

• 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式，也是表达个人观点和情感的重要手段。