牛津英语6A教案 Unit 2 Ben’s birthday
盐城市第一小学 刘叶
第一课时
教学目标：
1. 四会掌握单词：March, April, May, June, July,birthday.
2. 能听懂会说会读单词：January, February, August, September, October, November, December, first, second, third, fourth, sixth, twelfth, twentieth, twenty-first, thirtieth.
3. 能掌握日期的表达方式。
教学重点：
能掌握日期的表达方式。
教学过程：
一．Free talk
How are you?
What do you like?
What does this sign mean?
Can you …
What day is it today?
二．Presentation and practise:
1. 介绍序数词的表达规则。
First,second,third缩写分别为（1st,2nd,3rd）分别是数字加上每个单词的最后两个字母。
接下来的数字为规则变化分别为基数词后加th，除（fifth）,以ly结尾的，y变ie再加th.如twentieth, thirtieth.强调第二十几、三十几只要变化个位上的数字就行了。如，twenty-first, thirty-first.
学生朗读并熟练掌握1~31的序数词表达方式。说明日期的表达是用序数词来表示的。
2．学习月份的表达方式，January.出示音标，学习这个单词。
学习表达一月一日，给学生一个公式：the 日期 of 月份。Of的意思为属于。
指名答： 一月三日 一月十五日 一月二十二日 ，以此巩固月份和日期的表达。
3．同理学习其它的月份。边学习边巩固日期的表达。
4．出示：九月二十五日，让学生用英语说出表达方式， the twenty fifth of September.
T: My birthday is on the twenty fifth of September.
强调： on+日期， at+时间。
学习 birthday,并拼读。
学生小组间练习：My birthday is on ….然后上讲台来交流。
三．Assignment:
1. 写出几个日期的英语表达： 一月一日，二月二日，三月三日，四月四日，五月五日，六月六日，七月十二日，八月二十日，九月二十一日，十月十日，十一月十三日，十二月三十日。
2．抄写四会单词：March, April, May, June, July,birthday.
教后感：日期的表达是教学的难点，在以后的教学中要以日常会话的形式不断巩固。
第二课时
教学目标：
1．四会掌握单词及词组：present, date, when, as.