英语语法

三．分词 1．分词的性质： 具有形容词性质，可以在句中担任表语、定语、宾补、状语，现在分词表示主动，且动作在进行：过去分词表示被动，或动作已完成。 2．分词的形式： 例： write (vt) rise (vi) 主动语态 被动语态 主动 过去分词 时态 现在时 writing being written rising risen / 完成时 havin...

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1. Simple photographic lenses can't ________ sharp, undistorted images over a wide field. A. to form B. are formed C. forming D. form 2. Of all the factors affecting agricultural yields, weather is the one ________ the most. A. it influences farmers B. th...

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一、一般现在时： 1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。 （1）直接加s，works，takes （2）以辅音加y结尾，变y为i，再加es carry carries （3）以o, s, x, ch, sh结尾的动词加es goes dresses watches brushes 2．功能： （1）表现在的事实、状态或动作： eg: . Birds fly. . She loves mus...

新概念 英语语法

一、时态 （1）一般现在时 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B （2）现在进行时 1. B 2. D 3. A 4. C 5. B （3）一般过去时 1. thought 2. sits, sat 3. told 4. began 5. had 1. B 2. A 3. D 4. D 5. C （4）过去进行时： 单选 1. A 2. C 3. A 4. B 5. C （5）现在完成时： 单选 1. C 2. C 3. C 4. C 5. B （6...

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I ．单数主语： 1．当 every-, some-, any-, no- 等构成的不定代词及 each, either, neither 作主语时，谓语动词为单数。 Someone has told me about it. Neither of us likes the film. 2．当 every 或 each 位于两个由连接词连接的单数主语前，谓语动词用单数。（必记之要点！） Each girl and boy...

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双重所有格的用法说明 一、什么叫双重所有格 所谓双重所有格就是指将 -’s 所有格与 of 所有格结合起来一起使用： a friend of my father’s 我父亲的一位朋友 a photo of Mr Smith’s 史密斯先生的一张照片 二、双重所有格的使用场合 ①当被修饰名词前有指示代词、疑问...

英语语法

两种所有格的用法比较 1. 互换的场合 of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换： Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心 the Queen’s arrival = the arrival of the Queen...

英语语法

复数名词作定语的四种情形 (1) 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语： goods train 货车 clothes shop 服装店 an arts degree 文科学位 customs officer 海关人员 (2) 有些习惯上通常要用复数的名词也习惯上用复数。如： sports car 跑车 savings bank 储蓄银行 (3) 当man, woman用于名词前作定语...

英语语法

名词的可数性及其易错点 一、 名词的可数性问题 名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语中有些名词往往既可以是可数...

英语语法

集合名词 audience 的用法说明 1. audience 是集合名词，用作主语时，其谓语可用单数 ( 视为整体 ) 或复数 ( 视为个体 ) 。如： The audience is [are] listening attentively. 听众都在聚精会神地听着。 The audience was [were] enjoying every minute of the perform...

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