大学英语六级阅读技巧

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汇量确实是英文阅读的基础,但如果考生能识记大部分6级词汇,文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。下面是作文地带给大家整理的一些学习资料,希望对大家有所帮助。

大学英语六级之阅读技巧:外部因素

外部相关因素

外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时,就需要运用生活经验和普通常识确定词义。例如:

Husband:it‘s really cold out tonight.

Wife: Sure it is. My hands are practically numb.

How about lighting the furnace?

根据生活经验,天气寒冷时,手肯定是“冻僵的,冻得麻木的”。

The snake slithered through the grass.

根据有关蛇的生活习性的知识,我们可以推断出slither词义为“爬行”。

在猜测词义过程中,除了使用上面提到的一些技巧,我们还可以依靠构词方面的知识,从生词本身猜测词义。

1. 根据前缀猜测词义

例如:

He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.

根据词根conscious(清醒的,有意识的),结合前缀semi(半,部分的,不完全的), 我们便可猜出semiconscious词义“半清醒的,半昏迷的”。

I‘m illiterate about such things.

词根literate意为“有文化修养的,通晓的”,前缀il表示否定,因此illiterate指“一窍不通,不知道的”。

2. 根据后缀猜测词义

例如:

Insecticide is applied where it is needed.

后缀cide表示“杀者,杀灭剂”,结合大家熟悉的词根insect(昆虫),不难猜出insecticide意为“杀虫剂”。

Then the vapor may change into droplets.

后缀let表示“小的”,词根drop指“滴,滴状物”。将两个意思结合起来,便可推断出droplet词义“小滴,微滴”。

3.根据复合词的各部分猜测词义

例如:

Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.

Hightlight或许是一个生词,但是分析该词结构后,就能推测出其含义。它是由high(高的,强的)和light(光线)两部分组成,合在一起便是“以强光照射,使突出”的意思。

Bullfight is very popular in Spain.

Bull(公牛)和fight(打,搏斗)结合在一起,指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。

综上所述,利用各种已知信息推测、判断词义是一项重要的阅读技巧。在实践中,我 们可以灵活运用,综合运用上面提到的几种猜测技巧,排除生词的障碍,顺利理解文章的思想内容,提高阅读速度。

大学英语六级考试阅读理解特殊解题技巧

阅读解题特殊技巧

1 确立主题,明确主旨。圈定关键,找出主线。

2 扫读文章,定位关键。跳读剩余,删除多余。

3 无词定位,分析选项。逻辑判断,排除干扰。

4 顽固不化,无法推出,各段首末,进行反推。

扫读文章,定位关键

关键词的特点:

1 名词或名词词组(人名,地名,时间,数字都是特别好找的)。

2 如名词重复太多,或不突出,也可以找动词。

3 实在没有选择之下,也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。

4 注意,用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。

5 词组永远比一个单词好用,因为比较容易找。

扫读的目的:了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念。

提示:

扫读时,应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方,解题的关键。

找到关键词,要标记题号,不然回头再找就麻烦了。

跳读剩余,删除多余(特指非出题部分)

找到文章中的无关范围以后,立即删除不需要阅读的部分,不要浪费时间。就算有难题,需要再次阅读文章内容,而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段,减少阅读份量,加强对重点的分析,以达到针对题目的透彻理解。

不需要阅读的部分:

1 题目后段落

通过最后一题所在的位置,判断文章后面的段落是没有出题,如果没有出题,就全部省略不看。要特别注意,最后一题是否主题题,如果是,要回到文章开头找答案,然后判断倒数第二题所在地。

2 例子先不看

例子的存在是为了前面的句子,更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候,要仔细阅读。

3 地点,特别是连续的地点不看,属于无法考核的内容。

4 人物介绍不看,也是不考内容,具体如下:

名字(人物介绍,可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路,可是绝对不能作为我们选择答案的依据。

5 插入语不看

(括号里为不看的内容)主语,(插入语),谓语;主语谓语,(插入语),补语。

6 排比先不看,除非考到,再仔细看。

7 according to后面的内容是表示消息来源,可以不看。According to 在句子开头就划到逗号,在句尾就直接划到句号。

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