考试时间：10分钟
考试内容：两部分：自选话题讨论和对话
总体要求：
● 能理解、熟悉话题中所述的要点
● 参与对话，就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法
● 具备一定的语言能力描述经历、发生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及计划做出说明解释
第一部分：自选话题讨论（5分钟）
考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题，根据所考级别的要求，自己事先进行准备。
自选话题不宜从第二部分的6个对话题目中选取（大家可在此之外自由选择适合自己所报级别的话题）。
话题内容应由考生自己准备，不能机械背诵（注意口语化）。考生要熟悉所谈话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点。尽量选择与自己生活、经历有关的话题。考生在准备话题时，可以预先考虑考官围绕话题可能提出的一些问题（即事先预测考官可能提出哪些问题并作充分准备）。
考生在自选话题部分，应准备足以讨论5分钟的材料。考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物进行讨论，但不可将活的动物或昆虫带入考场; 更不允许携带刀具或其它利器等危险物品进入考场。
在第一部分，所有4-6级考生都要向考官提问至少一个与自选话题相关的问题（注意向考官提问）。
所有4-6级考生的自选话题部分必须填写《思维图表》，并带入考场与考官进行讨论。
考官将从思维图表中按照任意顺序抽取所列的讲述点进行提问，考生应具备从任何讲述点开始展开话题进行交流的能力。
《思维图表》中4级要求围绕所选话题准备4个讲述点，5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic”, “Conclusion to topic”, “What I did next …”, 正确填法参见。
在4级考试中，考官会问及思维图表中的4个讲述点；在5、6级考试中，考官至少会问及思维图表中4个或4个以上的讲述点。
思维图表是4、5、6级第一部分考试的关键, 若事先未填写《思维图表》，该部分考试将无法进行。考生若没有准备自选话题，本部分不给成绩，本次考试也就无法通过。
第二部分：对话 （5分钟）
考官从考生所选级别的对话题目中任选两个话题与考生进行谈论。在对话部分中，考官虽然只选两个话题与考生交谈，但该级别中列出的所有话题考生都需做充分准备（需准备该级别所有话题）。
考官也可能使用与日常生活相关的图片与考生展开讨论。这一部分的考试要求考生具有相应的语言能力，应能与考官开展真实有内容而又轻松的交流。
对话部分不过多地采用一问一答方式进行，要求考生尽量主动表述，尽可能引入所考级别要求的语言功能及语法项目。（表达时要力求主动及口语化）
在本部分中，5级考生应至少问考官1个与对话话题相关的问题；6级考生应至少问考官2个与对话话题相关的问题。