三一口语介绍： "三一口语（www）"的全称为：英国伦敦三一学院英语口语等级考试（www-Graded Examinations in Speakers of Other Languages），它是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。该考试共有12个级别，分成4个档次，每个档次有三个级别，其中1-6级是非常适合孩子的，这是现有英语考试中不多的适合孩子考试之一；7级以上不太适合孩子，但也可以考。
三一口语考试能够切实的反映一个学员在英语沟通表达上的实际能力，这对于力求素质教育的各中小学来说是一个非常优秀的评价标准。
而至于大家为什么要考"三一口语"这一问题，首先，从发展方面来看，三一口语存在着很多的优势：
1.三一口语是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。
2.所有级别的考试都实行一对一的交流形式，与人机对话的考试方式相比更显人性化。
3.每个月中下旬组织一次考试，较之公共英语（每年仅三月和九月两次）机会较多。
4.三一口语考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。
5.三一口语为水平考试，考试通过率高，证书颁发得快。对急于获得证书的家长是一个不错的选择。
然后，再从学习成长方面来看，三一口语可能是所有认证考试中最适合学生学习的课程。三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习英语的兴趣和积极性。三一口语更侧语言沟通的交流与表达，使得学生能在学习的过程中快速的提高自己的英语表达水平，非常有利于孩子以后的成长和发展。
最后，从学习的困难度来看，三一口语的学习门槛是最低的。12级水平的设置使得任何一个学员都能在三一口语中找到适合自己的英语等级进行逐步的学习。
其纯口语的考试体系，避免了一些学生在笔试上的不足，更有利于学员的发挥。在考试过程中，学生可以选择自己喜欢的话题进行交谈，最大限度地调动了学生的积极性和能动性，对学生真正的做到了全面真实的考核。
三一口语作为水平等级考试，是对学生的英语水平进行切实的评分。而且考试比较频繁，这样有利于考生心态的调整，并保证相对较高的通过率。
总的来说，而且三一口语在近几年越来越多地得到了重点中学的认可，成为又一比较权威的考试认证，像06、07年很多考入人大附中的同学就具有6级证书。
1)为教育、培训机构英语教学效果和学生英语能力的检测手段之一；
2)是北京地区全国英语等级考试(PETS)口语考官资格的必要条件之一；
3)为中、小学英语教师英语口语达标提供测评标准；
4)为用人部门招聘和选用人才提供英语口语能力测评依据；
5)为赴境外（特别是英国及欧共体国家）学习和工作者提供英语口语水平证明；
www考试随着其知名度不断提高,其证书的社会认可度也在迅速提高。
预备段（1-3级）
考试时间：1级－5分钟， 2级－6分钟， 3级－7分钟。 [page]分页标题[/page]
总体要求：在考官的帮助下，考生能听懂考官简明、直接的指令和要求，并做出相应的手势或动作。简单明了地交谈有关个人的学习情况和业余时间的活动。用基本的句型、词组或少量的词谈论自己和他人所做的事、拥有的物品和场景。
要点提示：考官可能使用与考试级别相符的考具，考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。考生没听懂或没听清考官提问时，可以用“Can you repeat that ?”或“Sorry ?” 或 “Pardon ?”
1级考生可以用一、两个单词回答问题，用手势或动作做出反应。
2级考生要用简单的完整句子对人和物进行描述，如“My brother’s tall.He’s got black hair.”
3级考生要在使用完整句描述的基础上，使用简单的连词，如“My brother’s tall and he’s got black hair.”
初级段（4-6级）
考试时间：10分钟
考试内容：两部分
第一部分：自选话题讨论（5分钟）
考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题事先填写《话题表-topic form》（参见附表1），并带入考场与考官进行讨论。
4级要求围绕所选话题准备4个讲述点， 5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic” ， “Conclusion to topic” ， “What I did next …”， 正确填法参见附表。
考官可以不按话题表上所列顺序提问题，但表上所有各点都会问到。话题表是4-5-6级第一部分考试的关键， 若事先未填《话题表》，该部分考试则无法进行。
话题内容必须是考生自己准备，考生不能机械背诵。考生要熟悉所谈的话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点并尽可能不选择与其他考生相同的话题，若选择相同的话题，应从不同的方面谈论该话题。
自选话题要准备充分的材料，能使讨论持续5分钟。考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物，进行5分钟的话题讨论，但不可以带鸟，昆虫，爬行动物或者其他活的动物进入考场； 更不允许带刀或利器之类的危险物品进考场。
在第一部分，所有考生要问考官至少一个与自选话题相关的问题。
第二部分：对话 （5分钟）
考官从考生所选级的对话题目中选取两个话题，与考生进行谈论。在本部分中，虽然考官只选两个话题与考生交谈，但对话题目中所有的话题考生都需做充分准备。
考官也可使用与日常生活相关的图片开展对话。要求考生具有相当的语言能力，能讲述一些经历和事情；能就一些意见和打算给出原因和解释。考生应能理解一般性题材主要的内容；能表达个人观点；能就熟悉的话题与考官交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事。
在本部分，5级考生要至少问考官一个与对话题目相关的问题。6级考生要至少问考官两个与对话题目相关的问题。
中级（7-9级）
考试时间：15分钟
考试内容：三部分
第一部分：自选话题讨论 （5 分钟）
与4―6级相同，考生可选择自己感兴趣的或熟悉的作自选话题，但不得从第三部分的话题中选取。考生不用填写话题表。自选的话题应使考生有更多机会运用所选级别的语言要求。考生不得将自选话题写成书面材料，但可备有讲述讨论用的提纲或图表，并需另准备一份在进入考场后交考官。考生应准备充分的材料，以便与考官能进行五分钟的交流讨论。考生若对第一部分考试没有准备，考试不予通过。 [page]分页标题[/page]
第二部分：互动交流 （5分钟）
主要考察考生主动开展交流，把握交流走向的能力。由考官先用一段话语提供一种情景，此后由考生引导互动交流，即考生根据所提示的情景向考官提问，了解有关信息，或给以建议。考生应使用本段中各级别所要求的语言交际功能。考生应积极主动地与考官不断地交流，若不能保持互动交流，此项测试不可能获得高分。
第三部分：对话 （5分钟）
考官从考生所选级的对话题目中选取两个话题，与考生进行谈论。考官也可使用图片开展对话。考生在7-9级阶段应具有更强的进行对话交流的能力。
三一口语考试能够切实的反映一个学员在英语沟通表达上的实际能力，这对于力求素质教育的各中小学来说是一个非常优秀的评价标准。
而至于大家为什么要考"三一口语"这一问题，首先，从发展方面来看，三一口语存在着很多的优势：
1.三一口语是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。
2.所有级别的考试都实行一对一的交流形式，与人机对话的考试方式相比更显人性化。
3.每个月中下旬组织一次考试，较之公共英语（每年仅三月和九月两次）机会较多。
4.三一口语考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。
5.三一口语为水平考试，考试通过率高，证书颁发得快。对急于获得证书的家长是一个不错的选择。
然后，再从学习成长方面来看，三一口语可能是所有认证考试中最适合学生学习的课程。三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习英语的兴趣和积极性。三一口语更侧语言沟通的交流与表达，使得学生能在学习的过程中快速的提高自己的英语表达水平，非常有利于孩子以后的成长和发展。
最后，从学习的困难度来看，三一口语的学习门槛是最低的。12级水平的设置使得任何一个学员都能在三一口语中找到适合自己的英语等级进行逐步的学习。
其纯口语的考试体系，避免了一些学生在笔试上的不足，更有利于学员的发挥。在考试过程中，学生可以选择自己喜欢的话题进行交谈，最大限度地调动了学生的积极性和能动性，对学生真正的做到了全面真实的考核。
三一口语作为水平等级考试，是对学生的英语水平进行切实的评分。而且考试比较频繁，这样有利于考生心态的调整，并保证相对较高的通过率。
总的来说，而且三一口语在近几年越来越多地得到了重点中学的认可，成为又一比较权威的考试认证，像06、07年很多考入人大附中的同学就具有6级证书。
证书作用：
面向社会的教育考试一般没有指令性作用，它通过其可信度和有效度获得社会认可，考生自愿参加考试，考试合格即可获得证书。但是当该证书被行政机构、教育机构或社会用人单位认可时，证书的作用就被具体化了。 www相当于ESOL(EnglishforSpeakersofOtherLanguages)，为英国资格及课程全国委员会(QCA)所认可。在北京，www等级证书目前在以下方面已获公众认可：1)为教育、培训机构英语教学效果和学生英语能力的检测手段之一；
2)是北京地区全国英语等级考试(PETS)口语考官资格的必要条件之一；
3)为中、小学英语教师英语口语达标提供测评标准；
4)为用人部门招聘和选用人才提供英语口语能力测评依据；
5)为赴境外（特别是英国及欧共体国家）学习和工作者提供英语口语水平证明；
www考试随着其知名度不断提高,其证书的社会认可度也在迅速提高。
考试内容：
1-3级（预备段）考试要求及要点提示
预备段（1-3级）
考试时间：1级－5分钟， 2级－6分钟， 3级－7分钟。 [page]分页标题[/page]
总体要求：在考官的帮助下，考生能听懂考官简明、直接的指令和要求，并做出相应的手势或动作。简单明了地交谈有关个人的学习情况和业余时间的活动。用基本的句型、词组或少量的词谈论自己和他人所做的事、拥有的物品和场景。
要点提示：考官可能使用与考试级别相符的考具，考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。考生没听懂或没听清考官提问时，可以用“Can you repeat that ?”或“Sorry ?” 或 “Pardon ?”
1级考生可以用一、两个单词回答问题，用手势或动作做出反应。
2级考生要用简单的完整句子对人和物进行描述，如“My brother’s tall.He’s got black hair.”
3级考生要在使用完整句描述的基础上，使用简单的连词，如“My brother’s tall and he’s got black hair.”
三一口语4-6级（初级段）考试形式详解
初级段（4-6级）
考试时间：10分钟
考试内容：两部分
第一部分：自选话题讨论（5分钟）
考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题事先填写《话题表-topic form》（参见附表1），并带入考场与考官进行讨论。
4级要求围绕所选话题准备4个讲述点， 5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic” ， “Conclusion to topic” ， “What I did next …”， 正确填法参见附表。
考官可以不按话题表上所列顺序提问题，但表上所有各点都会问到。话题表是4-5-6级第一部分考试的关键， 若事先未填《话题表》，该部分考试则无法进行。
话题内容必须是考生自己准备，考生不能机械背诵。考生要熟悉所谈的话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点并尽可能不选择与其他考生相同的话题，若选择相同的话题，应从不同的方面谈论该话题。
自选话题要准备充分的材料，能使讨论持续5分钟。考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物，进行5分钟的话题讨论，但不可以带鸟，昆虫，爬行动物或者其他活的动物进入考场； 更不允许带刀或利器之类的危险物品进考场。
在第一部分，所有考生要问考官至少一个与自选话题相关的问题。
第二部分：对话 （5分钟）
考官从考生所选级的对话题目中选取两个话题，与考生进行谈论。在本部分中，虽然考官只选两个话题与考生交谈，但对话题目中所有的话题考生都需做充分准备。
考官也可使用与日常生活相关的图片开展对话。要求考生具有相当的语言能力，能讲述一些经历和事情；能就一些意见和打算给出原因和解释。考生应能理解一般性题材主要的内容；能表达个人观点；能就熟悉的话题与考官交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事。
在本部分，5级考生要至少问考官一个与对话题目相关的问题。6级考生要至少问考官两个与对话题目相关的问题。
三一口语7-9级（中级段）考试内容详解
中级（7-9级）
考试时间：15分钟
考试内容：三部分
第一部分：自选话题讨论 （5 分钟）
与4―6级相同，考生可选择自己感兴趣的或熟悉的作自选话题，但不得从第三部分的话题中选取。考生不用填写话题表。自选的话题应使考生有更多机会运用所选级别的语言要求。考生不得将自选话题写成书面材料，但可备有讲述讨论用的提纲或图表，并需另准备一份在进入考场后交考官。考生应准备充分的材料，以便与考官能进行五分钟的交流讨论。考生若对第一部分考试没有准备，考试不予通过。 [page]分页标题[/page]
第二部分：互动交流 （5分钟）
主要考察考生主动开展交流，把握交流走向的能力。由考官先用一段话语提供一种情景，此后由考生引导互动交流，即考生根据所提示的情景向考官提问，了解有关信息，或给以建议。考生应使用本段中各级别所要求的语言交际功能。考生应积极主动地与考官不断地交流，若不能保持互动交流，此项测试不可能获得高分。
第三部分：对话 （5分钟）
考官从考生所选级的对话题目中选取两个话题，与考生进行谈论。考官也可使用图片开展对话。考生在7-9级阶段应具有更强的进行对话交流的能力。
教材资料：
Let's go 教程：牛津少儿英语Let’s Go教材系列已在全国受到广泛欢迎该教材由牛津大学出版社出版，上海教育出版社独家于中国出版发行。编辑:Liuxuepaper.Com
《三一口语考试是什么？》
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