三一口语六级的新大纲相信各位家长和考生都有所耳闻。虽然看似是形式上的改变，但实际上新大纲对考生的要求较旧大纲而言有了进一步的提高。在此，我结合自己教授三一口语的一些经验，对新大纲中的几点变化做简单的解读，以供各位考生和家长参考。同时，帮助大家简要总结一下三一口语六级考试的注意事项。

　　变化一：话题表VS 思维模式图
　　新大纲的变化之一就是以往考生熟悉的以提纲形式呈现的话题表变成了思维模式图。表面上，只是形式有所改变，里面所填的内容依然是话题和六个不同的讨论点。但实际上形式上的改变，是对考生提出更多的要求。
　　第一，话题表中的六个考点有先后的顺序。一般来说，考官会根据先后顺序引导考生完成第一部分的考查；但是思维模式图中，没有明显的顺序，考官可能会从任意一个讨论点出发，对考试进行提问。所以要求考生每个讨论点的准备都要非常精心。
　　第二，这还要求考生要将六个讨论点的表达方式再三斟酌，做到围绕话题，但表达形式上相对独立。
　　第三，既然是以思维模式图展开，就要求考生也可以简单地对每个不同的讨论点进步一展开。

　　变化二：第二部分讨论话题的删减
　　三一口语六级讨论部分的话题中旧大纲中的"购物"在新大纲中被"学习外语"所替代。用意很明显，要求考生讲述自己生活中的事情，避免生硬的背诵。这就要求考生在选取自选话题的题目时要选择自己亲身经历过的，并且是自己能够驾驭的。创新很重要，但盲目追求创意，往往会起到反作用。毕竟这是口语考试，重点考查学生的语言运用。

　　变化三：语言点增加
　　作为三一口语七级的预备级，六级会简单考察考生运用used to do 这个短语来表达过去的习惯。同时，六级在新大纲中要求考生更多地积累常用动词短语固定搭配。

编辑:Liuxuepaper.Com