分页标题
2010-08-07 13:16:44 来源：少儿英语学习 评论：0 点击：
Unit9What’sthematter?教材简析： 本单元的英语核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合新句型What’sthematter?I’m…集中教学表示感觉的形容词tired,ill,hot,cold,hungry,thirsty。在本单元还出现了日常交际用语Comeandhave…Goodevening/night.Youlook…Whydon’tyougotobednow?Whatanice…!
1. 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 hungry, thirsty, ill, tired, hot, cold
2. 能听得懂、会说、会读和会写句子What’s the matter? I’m …
3. 能用贴切的形容词表述自己的感觉。
4. 单词tired的读音到到位。
教学难点：
1. 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 hungry, thirsty, ill, tired, hot, cold
2. 能听得懂、会说、会读和会写句子What’s the matter? I’m …
3. 能用贴切的形容词表述自己的感觉。
课前准备：
一些简单的食品、衣服和扇子等。
教学过程：
Step 1. Warming up
1. Sing the song： We are happy bees.
2. Free talk.
T: Boys and girls, are you happy?
S: Yes.
T: How are you?
S: Fine, thank you. And you?
T: I’m not so good. I’m hungry. I’d like a cake.
Step 2. Presentation and drill(一).
1. （课件出现一只蛋糕）师问生Would you like a cake? Are you hungry? （并同时做动作，示范其意）
2. （出示单词）练习hungry和句子I’m hungry
3. 在学生一一说句子I’m hungry时，老师问What’s the matter?引出该句
4. 学习matter和句子What’s the matter?
比较matter与mother的发音区别（有学生会将这两个发音混起来）
5. T: What’s the matter?
S: I’m hungry.
T: Here’s a cake/hamburger/sandwich/… for you.（同时手做动作）
S: Thank you.
让学生以这样的对话进行chain drill.当最后一个学生和老师对话时，老师回答Thank you, and I’m thirsty, too. I’d like to drink some water.（同时做动作）
6.（出示单词thirsty）练习单词thirsty和句子I’m thirsty.
7. T: What’s the matter?
S: I’m thirsty.
T: Here’s a glass of water/some water/juice/… for you.（同时手做动作）
S: Thank you.
以这样的对话进行chain drill
Step 3. Practice.
1. Say a rhyme.
Matter, matter, what’s the matter?
Hungry, hungry, I’m hungry.
Matter, matter, what’s the matter?
Thirsty, thirsty, I’m thirsty.
2. Say the conversation in pairs.
3. 请几组学生对话（有动作）后，老师对学生说What’s the matter? Are you hungry/thirsty/OK now?学生回答Yes, I am./No, I’m not.
Step 4. Presentation and drill （二）.
分享到：
收藏
收藏
