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  2. Present and discuss
T: 呈现句型: What did Mike do?
              When did Mike go to a zoo.
              Did Mike listen to music?
               Yes, he did. He listened to music.
比较一般过去时态的肯定句和疑问句,找出相同和不同之处。
总结一般过去时态的否定句,一般疑问句和特殊疑问句的表达方式和特点。
(1) 肯定句:      主语+ 行为动词的过去式(went, picked…等)
(2) 否定句:      主语+ did not + 行为动词原形(go, pick…等)
注意:若将肯定句改为否定句, 那就得在行为动词前加上did not或缩略式didn’t,并把这个行为动词由过去式改为动词原形。
例如:I played games with Mike yesterday. → I didn’t play games with Mike yesterday.
(3) 一般疑问句:   Did + 主语+ 行为动词原形 (go , pick…等)
注意:若将肯定句改为疑问句, 那就得在句首加上一个助动词did来帮助提问,然后把句中的行为动词由过去式改为动词原形。回答时别忘了还用did.
例如:We visited a farm last month. → Did you visit a farm last month? 
  (4)特殊疑问句: 疑问词+did+行为动词原形 
 3. Look read and complete(课本C部分)
   S: (1) Finish it by themselves
     (2) Check the answers
     (3) Read it together
 4. Do the exercise
   单项选择题
   1. Where _______ you ________ last Monday?
      A. were , go     B. did,  go     C. did, went     
   2. _______ you visit your friends last Spring Festival?
      A. Do          B. Does         C. Did        
   3. What did Nancy ________ yesterday afternoon?
      A. made        B. makes        C. make
   4. Where _______ your father just now?
      A. did          B. was          D. were
2010-08-07 13:16:48   来源:少儿英语学习   评论:0 点击:

牛津小学英语6AUNIT8PARTC教案 Unit8Reviewandcheck (Period2) 一、教学内容 牛津小学英语6AUNIT8PARTC(Lookreadandcomplete) 二、教学目标 1.要求学生能熟练运用动词的过去式,并做到读音正确。 2.使学生熟练掌握一般过去时态的一般疑问句和特殊疑问句形式。 3.归纳过去时态的时间状语。 4.要求
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