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T:  Can  you  ask  any  questions?         地展示在学生眼前,
Discuss  in  pairs.                          消除了机械操练的
The  students  can  ask  some             弊端,避免了学生学
 questions:                                 习的枯燥乏味。)
The  students  answer  the  questions
 together.
What  date  is  it  today?
It’s  the  18th  of  December.
Which  holiday  is  coming?
Christmas  is  coming.
What  is  Mr  Green  doing  today?
He  is  talking  to  his  students
 about  holidays.
对话第一部分:
T:  What  holidays  are  they  talking
  about?
Let’s  look.
看后回答:
板书:New  Year’s  Day  and  Spring  Festival.
T: What  do  people  usually  do  on
 New  Year’s  Day?
板书:What  do  people  usually  do  at…?
They  go  to  parties.
What  do  people  usually  do  at   Spring
 Festival?
They  visit  their  relatives  and  friends,
 and  eat  lots  of  delicious  food.
对话第二部分:
T:  Then,  What  holidays  are  they
 talking  about?
Let’s  go  on.
看后回答:
Halloween  and  Mid-Autumn  Festival.
 板书
T:  When’s  Halloween?
It’s  in  October.
 What  do  people  do  at  Halloween?
They  dress  up  in  costumes  and  go
 to  parties.
T:  When’s  Mid-Autumn  Festival?
It’s  in  September  or  October.
What  do  people  usually  do  at
 Mid-Autumn  Festival?
They  usually  eat  moon  cakes,  play
 with  lanterns  and  watch  the  moon.
Step  4  Look,  listen  and  tick:
T: Take  out  your  paper.  Let’s  watch
 again.
Try  to  answer:                         (在初步感知课文内
板书:                                     容的基础上,学生
2010-08-07 13:17:40   来源:少儿英语学习   评论:0 点击:

牛津小学英语教案 南京市鼓楼区琅琊路小学 陈亚南 6A Unit 6 Holidays The Second Period Aims and demands: Teach the text: 能听懂、会说、会读日常交际用语: Christmas is coming. My favourite holiday is Halloween. What’s your favourite holiday? 能听懂、会说、会读和会写句型: When’s…
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