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2010-08-07 13:17:41 来源：少儿英语学习 评论：0 点击：
6BUnit1Whoisyounger? 盐城市实验小学朱银娣 Period1 一、教学内容：6B.Unit1A部分.Listen,readandsay. 二、教学目标：1初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型 2掌握四会单词tall,taller,old,older,young,younger. 3掌握三会单词和词组cute，goforawalk. 4能听懂、会说句型Areyouastallas
T: Nice to see you again.
Ss: Nice to see you, too.
T: How old are you ?
Ss: I’m 12 years old.
T: How old is he?
Ss: He’s 11 years old, too.
Step3. Presentation and drill新授和操练
1. 教师通过刚才的师生问答引出句型I’m older than…...
2.教师板书old和older进行教学同时让学生理解。
3. 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。
4. 引出 young和younger的学习。
Su Yang's twenty minutes younger than Su Hai.
Su Hai--Su Yang's twenty minutes younger than me. (注意后宾格的教授)
5.T: How old are you?
S1: I’m 12 years old.
T: How old is he?
Ss: He’s 11 years old.
T：Who is younger，…or …?引出句型——三人一组操练
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