中考复习好习惯形成方略 ★ 分项复习方法 听力 ：中考听力分为精听就泛听两个部分。精听练习的内容应为和中考听力难度难度相当的听力习题，习题中应配有听力原文和答案解析。练习的量应该定为每天或隔天做20~30分钟练习。因为中考听力时间是20 分钟，而初中学生往往会在听力练习进行到15分钟时感到疲

                      中考复习好习惯形成方略

★    分项复习方法

听力：中考听力分为精听就泛听两个部分。精听练习的内容应为和中考听力难度难度相当的听力习题，习题中应配有听力原文和答案解析。练习的量应该定为每天或隔天做20~30分钟练习。因为中考听力时间是20 分钟，而初中学生往往会在听力练习进行到15分钟时感到疲倦，所以平时一定要自己精听的练习时间保持在20分钟以上，才能保证中考时良好的状态。听之前，迅速浏览题干和选项，划出题干和选项中的关键词，对自己即将听到的内容作出大致的预测，以便迅速抓住考点。做好题目后，不要着急翻看听力原文，将错题对应的部分在听一遍，实在听不懂的情况下在看原文，并标示出自己听错的原因。例如，因为如果没有听懂连读部分而听错，可以在错题旁写上“连读”，提醒自己以后听力练习时注意连读的地方。

对于泛听内容的选材，同学们可以根据自己的能力选择。在把握不好水平的情况下，有个最便捷的方法，就是听课文的录音。中考是根据初中英语教材出题的，课文录音和中考听力内容难度相当。同学们可以每天课前泛听老师即将讲到的课文，听懂文章大意，课后在听一次，加深印象，这样可以做到泛听、预习、复习一举三得。泛听时间最好为每天30分钟以上，它不必是一段完整的时间，可以“打碎”安排在课间、上学和放学途中等时间段。如果听力环境较安静，不要戴耳机，以接受并适应环境中的听力干扰因素。

另外，英语学习中，“听”和“说”向来不分家，因此加强英语朗读训练是提高听力能力的另一个重要方法。一定要养成大声朗读课文的好习惯，注意语音、语调。泛听时，也要注意正确的读音规则，纠正自己的错误发音，形成习惯后，就会发现克服因听不出“连读”、“失爆”而出现的错误已不成问题，还形成了很强的“语感”。

词汇语法：中考英语对词汇语法的考查集中在单选、词语填空和改错题型中。词汇是语言的基石，每一句话都时由词汇组成的，所以一定要背好单词打好基础。建议中考词汇的记忆主要已音标记忆法为主，即根据音标音节的发音规则来记忆单词。例如wonderful一词，根据音节，我们把它分解成won-der-ful，读单词的时候手边准备一张稿纸，边读边把单词记下来。如果在写的过程中，还能联想到won是win的过去式和过去分词，ful是形容词后缀或形似full，那么同学们的“词汇感”就很灵敏了。

因为历年中考试题考点重复出现的频率很高，要攻克预防难关，还要以多做真题为主。可以根据每天英语复习的时间多少来安排做一道题还是做适量的分项练习。做过的题、试卷一定要收集在一起，养成用醒目的颜色笔标记错题和考点的习惯，便于冲刺的时候复习。真正理解做错的题目错在哪里，错题的类型能帮助大家触类旁通，举一反三，争取错过的考点不再出错。