——什么样的学生才是好学生 作文地带 www.liuxuepaper.com
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什么样的学生是好学生？相信很多人都在探讨这个问题，作为我——一个尚未成年的中学生，在这里，我粗浅的谈谈自己的看法。
吾言寸草含赤子心，能报亲三春暖阳晖
首先一位优秀的学生必须学会孝敬父母。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。而作为一个优秀学生，也就是好学生，所谓的“好”理应从“孝”做起，从对自己的父母孝顺做起。一个人如果都不知道孝敬父母，又怎么能说这个人是一个好人呢？同样，一个学生天天在校接受教育，竟连最起码的孝敬父母都不懂又何谈“优秀”二字呢？那他又怎会热爱祖国和热爱人民呢？又怎么全心全意为人民服务、做人民的公仆呢？举一例古人尽孝之事，与诸位共勉。
陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲 陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘 子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？” 陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪 就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。
古人尚能如此，何况是新世纪的我们？
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。作为新时期的优秀学生，作为自古就有“礼仪之邦”之称的中国的学子，我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的义务，更是我们的责任。
深知春播桃李恩，志报竭虑浩荡情
学会理解老师、感恩老师，报答老师，是我们学生的应尽的本分。
有的学生会问：为什么要感恩老师？再说这个之前，我们先来看一个小故事。
当汶川县映秀镇的群众徒手扒开垮塌的镇小学教学楼时，看到一名男老师跪扑在废墟上双臂紧紧的搂着2个学生，2个学生活了下来，而老师却失去了生命，而且他自己的孩子也已遇难。这是何等的浩荡恩情？
再者，老师教会了我们适应社会的基本道德理念，这算不算恩情？其次，学习本身就是自己的事。你学不学的根本上意味着你以后的工作顺不顺利苦不苦。与老师何干？可他们还是那么尽心尽力的教育你，这算不算恩情？如若是有文化的人，哪怕是有一点道德理念的人都应该知道什么是知恩图报的，而且，古语有云“滴水之恩，当涌泉相报”。何况，老师对我们人生的帮助极大，可以说没有老师，现在的学生犹如森林古猿一般，只懂如何生活，打猎。那你说，学生应不应该感恩老师？作为一名优秀生更应该如此！
那么我们应该怎样感恩老师呢？尚且年幼的我们，感恩老师的最好的方式就是以优异的成绩回报他们。作为学生只有立志成才，并在本职岗位上努力工作，干出不平凡的业绩来，以优异的成绩来感激老师的精心培育和呵护，这才是最有意义的。这才是一位优秀的学生所以该做的，也是必须做的。
向濂溪称净直，弃残叶堕寒塘
一名好的学生必须具备良好的道德品质。在物欲横流的今天，能够不与世俗同流合污的人的人可谓是少之又少。因为我们身在校园，平时与外界接触较少，所以在这一部分洁身自好的人中有相当一部分是我们学生。我们是祖国未来的接班人，祖国的建设将来仍旧要靠我们。我们如果也为社会上的歪风邪气添油加醋，那么，我们还配做将来祖国的接班人、建设者吗？如果真是这样，那我们的祖国将来会是什么样子呢？我想，其后果自会不言而喻。
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