在学习、工作或生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？以下是作文地带小编帮大家整理的给孔子的一封信，希望能够帮助到大家。
给孔子的一封信1
尊敬的孔爷爷：
您好！
吾乃二十一世纪的一名小女子，以您相隔几十光年的距离。您在别人心中留下了美好的印象，然而，在我心里也留下了很好的印象。不过，在我心里，你还是一位和蔼可亲的爷爷！您随礼我们远去，但是您的精神却永远留在了我们心中，您的思想主张并没有因为时间的消逝而褪色，您曾洒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长！《论语》一书如指路明灯，让我们在黑暗中找到正确的方向;《论语》一书如一杯香浓的咖啡，让我们细细品味人生百态;《论语》一书如一位良师，让我们懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理！您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们......孔爷爷，你知道吗?在我生活的时代，是一个充满竞争的时代。
所以只有努力读书，才可以为自己的未来铺上红地毯。而我以往读书老是“三天打鱼，两天晒网”，所以在那没有硝烟的战场上，我是那会失败的一个。看着同学们个个都“节节高升”，而我却“一落千丈”，心中也似打翻了五味瓶。直到《论语》走进了我的生活。
您的“默而识之，学而不厌”让我懂得学无止境的道理，“温故而知新”后让我感受到了读书的乐趣，有了学习的动力。当我控制不住自己的时候，您的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好情绪，一头扎进书海。当我在“一心不读圣贤书，两耳只闻窗外事”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”如当头棒乎，让我自觉制定了好的学习方法......您的一言一行都深深影响着我，启迪着我所追求的梦想！孔爷爷，您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主张对当今社会是多么重要啊?！正因为您当初的宽宏大量，才有了今天人与人之间和谐的纽带，您的思想也曾深深教育过我。那是一次大扫除，我和要好的一个朋友被安排打扫教室。
面对外面的大好春光，我竟昧着良心说我不舒服，需要他帮我打扫一下，他二话没说答应了。玩乐后回到教室，发现老师在对他训斥。原来他先帮我打扫了卫生，而自己的区域却未来得及打扫。不知为什么，当时一种负罪感压得我喘不过气来。
您的“己所不欲，勿施于人”深深刺痛了我的心。是啊！自己都不愿意做的事，干嘛要别人去做呢?！如果是那样，我和那些自私自利的小人又有什么区别呢?感谢您，是您给我上了终身受用的一课！您的方法教育了我们中国从古至今的人。尤其是那句“知之为知之，不知为不知”，也让我懂得了学习的不懂装懂的害处，也是我们中国人从屈辱中站起来了。其实，孔爷爷，你教给我们的何止这些呢?“三人行，必有我师焉”让我们学会了选择朋友;“不耻下问”让我们克攻更多的难题，学习更上一层楼;“君子成人之美，不成人之恶”让我们学会了怎样做一个“君子”......孔爷爷，您的闪光思想照亮了您子孙后代的茫茫路途，指引着我们前进的方向;您的一言一行都是我们人生的课堂。
孔爷爷，看到这些你一定很欣慰吧！此信就不必回了！假如您回信了，大概会“迷倒”全世界的！祝您身体健康，心想事成！
您的一个“愚昧”的学生
20xx年x月x日
给孔子的一封信2
尊敬的孔爷爷：
你好！
有一个难题早已困惑我好长时间了，我觉得可以借此机会来和您探讨探讨。
在我进到中学的这一年多里，我发现很多不一样的转变。比如：中小学生不努力学习，一天到晚只了解拿这手机玩游戏，无论是在上课或是在下课了或者在放学后的道路上，都能见到那样的影子。
实际上，一开始我并掌握那样的个人行为会导致哪些伤害。但是，当我们的一位盆友发生那样的病症时，我很惊讶，原先，它是那麼的风险。
之前，我的好朋友，她是一个十分乐观、十分开朗的一个人，她的考试成绩也和我类似。校园内我们是同学，下课后我们是同路盆友，走在路上大家无话不说。但自打她进到初二之后，她的性子愈来愈糟，说一两句没中听得话，她立刻就撕破脸皮。她的考试成绩也像坐滑滑梯一样一直降低，缘故便是：她太喜欢玩手机了，早已到魂飞魄散的环节了。在上课的时候，他不听教师所说的內容，只是去看手机，用移动上网手机看书。下午放学了，哪些工作也不带，就只带手机上回家。听她的小组长（大家的另一个最好的朋友）说，她早已好久没有交课堂的作业了，并且教师布局的家作她都不写。此次期中考试，八门她居然有五门不过关。我很想劝告她，但是一想起要和她讲话，我这心也是七上八下的。由于她的语句里充满了尖刻、尖酸刻薄、讥讽。听了浑身不舒服。有时，我好想冲过去骂她一顿，但是，为了更好地大家的姐妹情谊，为了爱情的脸面，又迫不得已憋住。
您的学员曾子说过：见齐思齐焉，见参差不齐而内反省也。当时假如她沒有购买手机，那该有多么好，她假如能汲取一下他人的经验教训，那这一切都可能更改。但这也仅仅一些妄想……
孔爷爷，您是杰出的教育学家，希望您能协助我，协助我一起更改她的这类各种不良行为。孔爷爷，可以吗？
此致
行礼
一个景仰您的学员：彭诗
5月1日
给孔子的一封信3
敬爱的孔子前辈：
您好！您是一位大思想家、大教育家，您首开大规模私人讲学之风，在几十年的教学实践基础上总结了丰富的经验，这些经验反映了您对教学规律多方面认识与把握。您的传授，至今仍值得我们借鉴学习！
孔子前辈，可以说您一生都在教学上费尽了心思，为了能更好地教给学生们更多的知识，您基于亲身体会，提出了学习的真谛——要有学而不厌的精神。在您看来，学习态度第一要点在于诚实，正如您所说：“知之为知之，不知为不知，是知也！”您的这句话从我小时就一直影响着我。正所谓“德不孤，必有邻”。这第二嘛，就要客观谨慎，要“多闻阙疑”，不能唯我独是。最后呢，就是要勤奋刻苦了。您学习一直都是“发愤忘食，乐以忘忧。”真让晚辈我敬仰啊！
您好一生勤奋刻苦，却很贫困，您却以此为乐，至此您的学生称许有加！哟，忘了一条，其实我刚才说的少了一条，您还说过要谦虚，不耻下问，不是吗？您看我咋把这条给忘记了。唉，我这榆木脑袋啊！您提出了“三人行，必有我师焉。”我很欣赏您的这句话，在生活中，在社会中，有很多人都有自己值得学习，虚心求教的地方。人无完人，只有不断地改正自己的缺点，填补自己的空缺，自己都会变得更好，您说对吗？
不得不说，孔子老前辈，您除了在教学上有一定的造诣，您好还注意到了时间的飞速流逝呢！您说时间就像日夜奔腾的河水，转瞬即逝，您还告诫人们一定要抓紧时间，珍惜时光。您知道吗？您的这一深沉感叹，开户了中国人民忧患时间的审美意识，美学家们很看重您的这句话呢！
孔子前辈，从我小时我的耳边就会响起父母那“择其善者而从之，其不善者而改之”的谆谆教诲，长大后，您说过的那些话一直伴随着我，您对全世界的影响真是太大了，现在全世界88个国家，建立了82个孔子学院，人们都把您这位先人牢牢地记在了心中。
此致
敬礼
一个受益匪浅的中学生：XXX
20xx年4月1日
给孔子的一封信4
敬爱的孔子先生：
您好！
我要向您“汇报”一些我们中华人民共和国的发展过程，我们伟大的祖国至今已经有两千多年的历史了。
在教育上，我们国家以先进的技术给予我们优越的学习条件，整洁的校园，校园中一栋栋大楼是我们学习的地方，大楼中又分为一间间的教室，教师中一排排整齐的桌椅，桌子上有我们的课本，我们便坐在这干净整齐的环境下学习，在我们面向的前方有一个叫做“多媒体”的好东西来帮助我们更好的了解课程，理解内容。
在历史课上，我们学到了关于您的历史，我深刻的认为您是中华民族最伟大的古人，您为我们创造的教育、学习的方法，早已流传至今，我为您而感到骄傲。
现在的教育水平，使我们成为一代代国家栋梁，国家的发展离不开有才华的人，而这些为国家做贡献的人，也是中华民族培养的儿女我们登月计划顺利完成，为国家取得莫大的荣誉，我国也顺利申办奥运会，百年奥运的梦想，我们实现了！我为国家骄傲，我为我是中华儿女自豪！
曾经，我国也发生了灾难，那些地震、泥石流、雪灾、旱灾摧毁了无数人的生命与家庭，但是我们万众一心，用生命来解救他们，用力量来鼓舞他们，用奇迹来证明中国的团结，天灾我们不怕，我们敢于面对，因为有中国，有十三亿的人来为我们加油。
中国的今天，离不开您的付出。您的教育被后人沿用至今，您的教诲，是千古不变的警句。您早已成为中华民族最璀璨的一颗，您一定要保佑中华民族，让它永远兴旺发达，让它永远发光发热，让它永远顽强、永远夺目！
给孔子的一封信5
尊敬的孔爷爷：
如果我是一位诗人，我就要写出一首长诗来描绘您对写作的付出。如果我是一位画家，我就要画出一幅美丽的彩图来描绘您写作时的活力。如果我是一位雕刻家，我就要在玉石上模拟出您伟大的画像。
但我什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字来描写您对祖国付出。您和您的弟子记录了一部书，看了这部书，让我明白了学习的重要性，能让我从中学到勤奋自勉、谦虚进取、机敏好学、加强修养。所以我感谢您与您的弟子记录下的一部书《论语》。我在这部书中学到了有谈学习方法的、学习态度的、修身做人的。
我在学习《论语》十则中学到了：“温故知新，可以为师矣。”您的这句话让我深有感悟。虽然您与我们二十一世纪隔得很远，不能亲口对我们说，但您通过这句话告诉我们，时时复习学过的知识，可以得到一种新的理解与体会，就凭此可以做老师了。因为我的理想是当一位博学多才的老师，所以时常温习旧知识。
我希望我的理想是可以实现的，但我需要对知识掌握扎实，并能灵活运用的，这样我才可以为人师表。还有您的一句话是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”看到贤人就应该想到向他看齐，看到不贤的人就应自我反省。在生活中，我看到不贤的人就自己注意有没有类似的缺点，如果有，我就会及时改正，补上自己不足的地方。
您说过“岁寒，然后只松柏之后凋也。”到一年最寒冷的季节时，才知道松柏是最后凋谢的。在这句话中借“松柏之后凋”比喻社会现象，体现了深刻的道理：在恶劣艰难的环境中，才能显出坚贞不屈的人格。我真希望您能够针对我的缺点给予帮助。
粗心是我的老毛病，每逢考试妈妈总是反复叮咛我：“要细心!要认真!”我却常常一进考场便忘得一干二净。我实在是痛恨我的粗心。在六年级的时候，我们班主任肖老师对我说：“你平时数学成绩挺稳定的，基础也蛮扎实的，这次数学竞赛就让你去吧!”我是又高兴又害怕。比赛那天，一开始我就告诫自己要细心，可解题一入迷就什么也不知道了……完卷后我就检查，不知道重复了多少遍，就是没有“查”出一道做错的题来。
我得意地想：这回拿不到冠军，少说也是个亚军吧!十几位老师当场改卷，没等该下来我早泄气了。加号看作乘号，千克于克没互化，结果……我难过极了。孔爷爷，我希望您帮助我与粗心这个“敌人”永别。还有，我现在在班集体中当了班长，多少我管不住他们，他们天天都在教室中吵吵闹闹，成绩也不好，我总是很苦恼。
孔爷爷，希望您能教我一些方法，怎样管好这个班级，怎样让我们班成绩提高。我想我也只有从您留给我们的精神财富《论语》中体会吧!
调皮的90后
给孔子的一封信6
尊敬的夫子：
当你看到这封信时，我已经踏上回21世纪的旅途了。这些日子同你周游列国，令我获得了无数荡涤人心的启示，继承了你“明知不可为而为之”的勇气和决心。就像飞鸟怀念广阔的苍穹一样，至今我仍对这场勇气铺就的旅程怀念无比。
我仍记得那日的道路。你驾着牛车，脸上是不知沉重亦或轻松的表情。随着挥舞的牛鞭，我看见背后的富丽堂皇的城门和朱瓦、繁琐华美的宫灯和阑干都渐行渐远。我问你，财富奢侈自古尽在京城，为何要离都周游。你望向远方的地平线，眼中波澜不惊：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
从吾所好。抛弃前途与富贵去追求看似渺远的仁义之道，这在常人眼中是“不可为者”，而你却高歌着行走于世俗不能理解的道路。倘若不被知己赏识，共就伟业，富贵又如何？或许物质之于你只是偶然促成，而仁义之道则是凝神养性必有所得的，仁者不必富贵，智慧的财富或许才是你所执著追求的.。
我敬你的勇。
我仍记得那日的早斋。你吃着碗钵里的粗茶淡饭，余光望向不远处的城门。这已是我们到的不知第几个国家了，漫长的旅途消磨了我的耐心和体力，我甚至对现状产生了怀疑。你似有察觉，缓缓说道：不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，智者利仁。
不仁者无法安于贫穷，无法处于忧患。追求仁义的仁者皆乐山。他们似山一样傲立于各种不同的环境，淡泊外界的影响，不以物喜，不以己悲。多国国君的态度似乎并没有打击你求道的意念，长时间的风餐露宿似乎并没有消磨你求仁的决心。虽是追求仁义，在我眼里，你已经完全懂得了仁义的真谛所在，无论顺逆贫富，以仁为乐是你处世的唯一标准。就像旅者于凄风苦雨中欣赏自然别样的婉约美，隐者在荒郊原野里领悟人生别样的哲理美，你在不同的环境中凝练了不同的仁义之道。在长期的忧患中成长的灵魂必然得到仁义的恩赐，那便是勇敢。周游列国又或许只是一个形式，一个向天下人昭示勇气成就仁义的形式。我从你身上明了了一些道理，智者皆仁，仁者皆勇。
我敬你的勇。
我仍记得那日的谈话。子路问你是否崇尚勇敢，你沉默半晌，道曰：君子以义为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。
鲁君不屑道义乃“不义之道”，你为义周游乃“义勇”。我向你叙说了现代人的不义之勇：斗殴滋事，飙车肇事……你摇头叹息：为逞一时之快的勇是鲁莽，为成就大事而深思熟虑，执著追求的勇才是英勇。
在我们的年代，人们似乎迷失了人生理应追求的东西，他们浮躁不安，丢失了一些传统经典所带来的仁义。你明知不可为而为之的勇气值得我们现代人学习，只有有义勇，才有去追求的力量。重读你的经典，温顾你的思想，我仿佛进行了一场飞鹰磨喙断甲的自我战斗，并于这战斗中获取了勇气，以追求我遥远的明天。
远方的朋友
20xx年12月1日
给孔子的一封信7
敬爱的孔子先生：
您好！我是一名二十一世纪的中学生，与您相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。
您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……孔子老师，你知道吗？从我刚开始识字起，就开始读《论语》了，而给我印象最深的便是您说过的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这是我从《论语》中所学的第一句话，也是令我感触最深的一句话，我的爷爷曾给我解释过这句话的道理，而这个道理也一直铭记在了我的心中，不论是在生活中，还是在学习中，我都一直牢记这句话，虚心向他人求教，使我受益匪浅。可能您会感到惊讶！想不到您的一句话会在几千年后改变了一个小男孩对学习和生活的态度，但事情往往具有这样的戏剧性。在您所处的春秋时代，您周游了列国，去说服那些国君，用您“仁爱”的思想去治理国家，但却很少有人听您的，可就在以后的几千年里，您的儒家思想却成为最正统的思想，被文人们广为学习，而您也被尊为“圣人”。
您的庙宇被修了一番有一番。您的弟子已经远远超过三千之众，这些都是您所不知道的，可能您未成想过这些，但您的故事早已是家喻户晓。即使是在今天，还是有许多人去学习您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在国外的许多高等院校里都有“孔子学堂。”您的名字已经成为了中国文化的代名词。至今许多的的地方，人们仍在研究《论语》这部凝就了你这一生思想的书，人们在书上把您标注为春秋时期伟大的思想家，教育家。孔爷爷，虽然我与你的某些观点有不同的看法，但我会认真研读《论语》，从中汲取智慧。
此致
敬礼
来自21世纪的学生：柯苏婉
给孔子的一封信8
孔老夫子：
您好！
写这封信的原因是我想和您谈谈“儒”的问题。您被后人尊称为儒家学派创始人，巩固了两千年来的王室地位，相应的儒家学说的提出为封建君主专制制度奠定了强有力的理论基础，创设了一个尊师重教、礼仪周全的时代，形成了中国历史上最特殊最神奇的时代，知书达理成了人们的追求。这一对知识孜孜不倦的追求一直有幸延续至今，人们依然在不断探求着知识，是您给我们带来了无限的智慧瑰宝，您摒弃了那个时代的糟粕，发扬了那个时代的精华，将您的所思所想凝练成了儒家文化，但是，在您的的巨大成就之后，人们将您期待的漏洞打开了，这，就是“儒”的问题一个“儒”在人们的心中扎下了深根，人们从此有了信奉。
在时间的推移下，极端的部分演化成了迷信，信黄天厚土，信金锣大仙，信王母娘娘，一切神话人物都成了信奉的对象。而此时，万人之上的皇帝就成了时光棋盘上的一颗棋子，与时光对弈，好棋与臭棋决定于一个人，如何执棋，如何考量，也决定了未来的走向。这也就是一个王朝衰败或昌盛的主要原因。我们可悲地发现，在另一个极端面上，人们的思想由“儒”转化为“奴”。宋朝就是一个典型的例子：人们忘记了自己的职责是国家筑成的标准，习惯把皇帝看做地基，把自己认作是点缀，这也就使王朝接连不断的变换，政权不停更迭，百姓愁苦流离，而那些将“儒道”挂于嘴边的文人骚客们，则天天沉迷于舞文弄墨中，人们没有意识到远方一代骄雄成吉思汗的崛起。当铁骑直踏汴梁时，人们才猛然清醒过来，不能靠一人的力量去抵抗外侮。但为时已晚，兵败如山倒，灭亡，成了大宋不可改变的命运！而当初范仲淹高扬“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，王室又哪里重视过人民的力量？曹操打出了“挟天子以令诸侯”的招牌，这明显的就是在变法，在革新。面对着比自己大的对手，我们应该打败他。康有为等人已经做出了变法的决策，而面对慈禧的逼压，又一次做出了屈服。也许地主阶级能唤起一代中国人的信念，但是他们没有足够的勇气，去面对，这就是奴化的表现。
当初，您肯定试着在寻找一种能改变未来的生活方式，但是您的确不知道后人只是在效仿中继续效仿，用放大镜在看着你所制造的漏洞。您把单个人的地位看的太重太重了，也就禁锢了人们奔放的思想。美利坚联合国在两百年来就建立了使人不能超越的国家位置，他们三权分立，他们秉持人权思想，这也许就是新时代的标志。
当初胡适鲁迅要打倒孔家店，人们怀着愤慨，然而我想，你的在天之灵也许只有欣慰，欣慰他们能醒悟过来，开辟一个新时代。
承诺人：某某某
日期： 年 月 日
给孔子的一封信9
尊敬的孔子先生：
我是您的一个普通学生，相隔数千年后壮胆写信打扰您，不仅是为了向您致上崇敬的问候，而且有几个问题亟待您的指教。
您生于鲁国，游历于各诸侯之间，弟子三千，桃李天下，学富五车，经验丰富。您的儒家思想主张：“温、良、恭、俭、让”，前四个字让我心悦诚服，但“让”字让却不敢恭维。老子又作了一个与您如出一辙的论断：“我恒有三宝：一为勤，二为俭，三为不敢争天下先。”是吗？
我觉得凡事都不能太绝对了，做人行中庸一点，做事要视环境决定做人的标准，不能拘泥固执，该争的时候就争，该不让的时候就不要让，该表现的时候就得努力表现自己，扞卫自己。
在现实生活当中，更多的时候我们必须“不让”且要“争”。先生有所不知，当今社会日新月异，而不像你当年国泰民安，无论是经济抑或是军事，无论是社会文化还是人民道德，都可谓瞬息万变。地方性的区位联系，国家之间的合作、互利，国际互联网等迅速发展让人叹为观止。试问，一个国家，一个民族若安稳地依着祖宗的家产，对任何事物都是一个果断的“让”字，不参与，争取经济合作，不和别国在竞争中取得发展，那么历史又将推向何处呢？
孔子先生，您也许不知道，中华民族在19世纪遭受的是何等的苦难。《南京条约》、《马关条约》，一份份不平等条约摆在清政府面前，他们可是您的好子孙，“让”、“让”、“让”……于是在一片“让”声当中您的家当被典当一空，至今还有许多文物还在列强的博物馆中呀！然而，您的子孙们又准备闭上眼睛休息了。
生灵涂炭，人民潦倒，便是如此“让”出来的。
还有一些令人赏心悦目的事要禀告先生您。1948年，中国人民推翻三座大山，建立了强大的新中国。1997年，香港在邓小平的据理力争下回归了祖国怀抱。二年后，澳门又回归祖国。静心闻着紫荆花和荷花的香味时，我明白了要靠努力争取国家强大的真谛。
看着香港澳门上空飘扬着的五星红旗，想起国家领导人带领全国人民坚持党我正确路线，综合国力不断升高，国际地位不断提升。我们还能恪守您的一个“让”字吗？先生您说呢？请先生明察。
祝先生
身体健康、心想事成
给孔子的一封信10
尊敬的孔子先生：
您好！
您身体可好？我正在研读您的《论语》，感受颇多！
每当我翻开《论语》一书，一股清新之气便向我扑来：那是多么天然、多么真实、淳朴的气息呀！它反映了做人的道德修养和做人的本质！“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们，知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，不说谎话；“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”则阐述了学习的方法、人生的乐趣和人生的修养：学习了知识要时常复习，为远道而来的朋友而快乐，不因他人的误解而生气，要学会宽容。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”教导我们要善于请教，弥补自己的不足。被读完一条后，我总会获得新的学习方法或做人的道理。这本书，凝聚着您毕生的学习方法以及做人的道理；它更像是一位指导我们生活、学习与做人的好老师！
您是我国古代伟大的思想家、文学家，您是儒家学派创始人，您是世界上最著名的文化名人之一。您善于教学，门人弟子三千多人，个个才艺精通。您把儒家思想播洒在神州大地上，让每个人都能感受到您纯洁、善良的心灵；您在政治上虽然不理想，但您治国的思想却得到众人的赞同；您在中华民族文明史上留下了谁也抹不掉的印记，是您开创了中华文明！您的思想被后人延续了下去，一直延续到现在，还会延续到将来；您是所有炎黄子孙的老师！正如美国诗人爱默生所说：您是全世界各民族的光荣！
祝：
您身体健康！
此致
敬礼
xxx
年月日
给孔子的一封信11
敬爱的孔爷爷：
您好！
我是一名生活在21世纪的中学生，这与您生活的鲁国时期虽相距千年之远，但我们的心却永远地连在了一起。
是您，将真理的鲜花洒满大地；是您，将光明的太阳抛向天空；是您，让“仁政”的思想深入人心；是您，让博学好礼成就了“文明古国，礼仪之邦”的辉煌。然而，您的人生之路却布满了一丛丛荆棘，有心从政而不被重用，政治抱负难以施展，无奈周游列国，在兵荒马乱、君主怀疑中遗憾地过完了一生。
孔爷爷，您是儒家学派的创始人，弟子三千，贤弟子七十二人，可谓是桃李满园，对中国的文化发展有着不可替代的作用。您知道吗？后人们把您的言行编撰成一本《论语》，这部书一直流传至今，颇有价值。“半部论语治天下”，这是赵普对您无价的赞扬，也表达了我心中对您的无限敬佩。您就是我生命中最耀眼的那颗明星，是您点燃了我希望的火把，照亮了我黑暗的黎明！
“学而不思则罔，死而不学则殆”。学习就应如此，要学与思相结合，才能达到一个新的高度。曾经的我，总会为那几个平平的分数而发愁、苦恼，在苦苦思索之后，仍始终找不到原因。烦恼之际，抓起床头的一本《论语》，翻开几页。只有在这里，我才能抑制住心中的烦闷，渐渐地，似乎已经忘记了一切的不愉快，置身于孔子的世界中。“学而不思则罔，死而不学则殆”这十二个字清晰地印在那已有些泛黄的纸上，它如同一泓清泉浇灌着我心中的烦闷，潺潺流水带走了这几日心中的不悦，令我豁然开朗。这时，我才明白，原来我只是一台学习的机器罢了，除了学习还是学习，而不会用大脑去思考、总结知识，这样即使再努力、再勤奋，也不会有事半功倍的成果。唉，您在千年之前都已悟出的道理，而我还在其中纠结着……如果不是您带给我的启示，也不知今日的我已身在何方？所以，我要谢谢您。
“敏而好学，不耻下问”。学习不仅要学，吸收知识中的养分，还要问，询问难点，从而解决其中的疑惑。宋濂加冠之后，仍四处寻师，援疑质理，最终才华横溢，明太祖朱元璋赞许他为“开国文臣之首”；司马迁忍辱含垢，他又何尝不是在四处拜访、不耻下问之后，才创作出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》呢？可是，如今的学子们别说不耻下问了，连“上问”的勇气也消失了些许，长叹一息，惭愧啊……您能否告诉我，如何才能真正地做到“问”呢？
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。当时间滴滴答答地从我身边流逝的时候，我多想紧紧握住时光的手啊，可这抓不着，摸不透的时光呵，静悄悄地来到我们身边，又匆匆忙忙地离去，留下我一人面对寂寥空旷的宇宙黯然神伤；当春去秋来，花开花落的时候，我才感悟到时光的可贵，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”是您告诉我要珍惜时间，千万不能虚度光阴，白白地耗费青春啊！人生不可碌碌而无为之，唯有好好地把握时光，才能精彩地走完自己的一生。
孔爷爷，谢谢您给我一个又一个人生的启示，让我更有自信、更快乐地生活下去。在《论语》里，我深深地感受到了您的喜、怒、哀、乐，踏着您的脚步、伴随着您的气息，我似乎在梦中看见了您那慈祥的背影。我一定会将您的仁爱传递下去的，仁以为己任，不亦重乎？让我们用博爱的光芒照亮全世界！
祝：在天国生活得幸福、快乐。
您的学者：何佳杰
20xx年5月21日
给孔子的一封信12
尊敬的孔子：
您好!
我曾幻想乘时光列车穿越回到过去。去看您和蔼的脸色，亲切的笑容，白白的袖袍在微风的吹动下迎风起舞，您虽已白发苍苍，但仍两袖清风，放眼于山水之间，寄情于国家百姓。让我的敬佩之心像水波荡漾着的样子，久久不能平静。
我敬佩你的“三人行，必有我师焉”。自幼丧父，青年丧母，这沉重的暴风雨都如泰山，如日月，如天地般向您压下来，但您并不屈服，而是意志坚定，知难而进，这正激发了您学习的无限斗志，塑造了您舍小家顾大家的精神灵魂。您不耻下问，即使他人嘲笑“孔家的儿子真不懂礼节，总是问这问那，多讨厌!”您总是莞尔一笑并不理睬，坚持自己。抬眼现在，“面子风”问题蔓延全球，不耻下问已是浮夸。
人与人之间都戴着虚伪的面具，哪还有“三人行，必有我师焉”的踪影?我敬佩您的“温故而知新”“孔子学琴”闻名遐迩。一弹心领神会，二弹掌握技巧，三弹体会精神，最终您把这支曲子谈的出神入化，感天动地，就连老师师襄也不的不向你连连作揖。这是何等的专心致志?敢问从古至今，谁人可以比尔?顷刻间，我明白了，只有不断温习旧的知识才能有新的知识体会。而有的人只是刚学到一点知识就洋洋得意，沾沾自喜。
到处炫耀自己有多了不起，结果到头来却是竹篮打水——一场空。什么也没有学到。我敬佩您的“因材施教”根据学生的不同情况，使用不同的教育方法，传授不同的教学内容，培养他们向不同的方向发展。这就是当时轰动一时的“因材施教”法，也为后人的教育方法提供了典范。
子路，冉有同问您“如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗?”但您却有不同的回答。对子路，您慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧?怎么能听到就去做呢?”对待冉有无可置疑的说：“对，应该立刻实行。”因为您知道子路为人逞强好胜，办事不够周全，应多听听别人的意见，三思而后行，而冉有性情谦恭，办事犹豫不决，应临事果断，敢作敢为。而现代的教育基本都是“填鸭式”教学，对每个学生的教育方式都一样，这样把学生们都快压垮了，连续的不断“填食”已使学生身心疲惫。
质量，效率都跟不上了。我真希望回到您的时代，去和您一起探索学习的奥秘。我还敬佩您的······您的思想主义：仁，忠，孝，义，让已传颂千古;您的仁者看人，为政以德已普遍畅行;您的罢黜百家，独尊儒术已让万人为之惊叹。读了《繁华的尘埃》才知那生平的歌舞，不夜的王朝;读了《杜甫诗详》才能体会杜甫忧国忧民，化作春泥更护花的志向;而读了“四书五经”才知道您的雄伟事迹和博大胸襟。
作为儒家学派的创始人，作为第一个举办私学的人，作为古代社会最伟大的思想家，教育家，作为后人尊称的孔圣人都让我不禁为您的豪情壮志所敬佩。虽然穿越时空只是幻想，但您的一言一行都深刻在我的脑海中，我一定会秉乘您的思想主义，继续专研您的《论语》，继续学习您的精神。
一个敬佩您的中学生
20xx年xx月xx日
给孔子的一封信13
尊敬的孔爷爷：
您好！
作为一名后人，能有机会给您写信，我倍感荣幸。因为我始终认为，您曾经的存在是上天对华夏儿女乃至人类的一种恩赐。你虽然早已离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想您的主张没有因为时间的消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。
孔爷爷，在我心中有好多好多的话想和您诉说。孔爷爷，您知道吗？在当今这个时代，是一个充满激烈竞争的时代，只有掌握了扎实的科学文化知识才能立足于社会。道理我很清楚，可就是感觉学习很吃力，学习成绩自然不够理想。每天面对着父母的说教，心中也悔恨万千，恨自己不争气，对不起父母的养育之恩。自从听了于丹老师讲的《论语》让我豁然开朗。论语真正的走进了我的生活，感谢孔爷爷，是您让我明白了不能虚度光阴，明白了学习重要性。让我深深懂得“学无止境”的道理，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，让我自觉制定了好的学习方法……您的一言一行都深深影响着我、启迪着我所追寻的。
孔爷爷，您不光在学习方面给予了我启迪，您的做人思想方面也深深地影响了我。您在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。您的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”后来我明白了这句话的意思是：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”正因如此，让我懂得了做人要忠诚，与人相处要讲信用。所以，同学们也都愿意和我交朋友，让我享受到交友的快乐，和朋友之间相互帮助的温馨。
尊敬的孔爷爷，我对您永远怀着景仰之心和崇敬之意，我会牢记你的教化，不断提升自身素养。您放心吧，我们会义不容辞的继承您的思想、并将其发扬光大。
祝：
永远开心快乐
阳泉四中初二年级梁元娇
20xx
.5.23
给孔子的一封信14
敬爱的孔子：
您好！
随着时间的流逝，您与您的弟子所创的《论语》对于指导我们的学习，具有很大的教学意义。它体现您的哲学政治以及文学主张，您的学说成为两千多年封建文化的正统，影响极大。
在我们的学习中，许多同学都是“学而不思则罔”，也有的同学是“思而不学则殆”。您对您的弟子常说学习要把“读书”和“思考”结合起来，这才是正确的学习方法，所以我们一定要按您对您的弟子的教育及方法去学习。
在我们的数学课上，大家总是装得似懂似不懂的样子，一些作业就错，所以我们应用您的一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”来教育大家，实事求是，这才是正确的学习态度。
为什么考年级第一的人那么厉害？那全是他们努力的结果，用您的话来说他们的努力就是“默而知之，学而不厌。”他们在家里和朋友谈论问题时，他们总觉得“有朋自远方来，不亦乐乎。”他们的学习不仅刻苦，而且向别人请教学习时总是“择其善者而从之，其不善者而改之。”这不就是“敏而好学，不耻下问。”的道理吗？
您的《论语》给了我们很大的教育。不仅在我们的学习途中为我们照亮前方的路，而且还在时时刻刻的引导着我们。
希望你的著作能继续流传下去，继续教育人们！
XXX
20xx年XX月XX日
给孔子的一封信15
给孔子的一封信孔子：您好！
人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人说，这个世界上不存在什么圣人。我也认为，这个世界上没有绝对的对与错，没有绝对的圣人。我尊敬您，但我绝对不是全部相信你。“知之为知之，不知为不知。”正的吗？这句话固然能有理，但是从另外一个角度来说是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否认呀。“己所不欲，勿施于人。”真的吗？包含了、一种做人的道理，一种高尚的品质油然而生。
但是，你知道吗！假如，有一天，一个聋子得到了一个MP5，让他十分不高兴，非常不想要这个东西，可是，他将这个送给了一个穷人家的小女孩，这个小女孩特别喜欢唱歌，但是由于家里条件不好，买不起任何音乐有关的电子产品。当小女孩收到这个礼物时，她非常非常非常的高兴！是的，聋子不想要这个礼物，这会让他想起自己的缺陷，但是热爱音乐的小女孩收到礼物确实非常高兴！这还是己所不欲，勿施于人吗？“人无远虑，必有近忧。”真的吗？现在的人们都化压力为动力，整天给自己增加那么多烦恼很累的。一个人如果没有天大的忧虑，但他也不一定会有小小的忧愁呀！一个乐观的人，一个会生活的人，他会把任何不开心的事情化为力量，而不会去烦恼，去花时间烦恼，那是浪费时间而已。“温故而知新，可以为师矣。”
真的吗？一名老师，不只是知道课本上的东西。一名优秀的老师，不只是教他的学生课本上的东西。一名真正的老师，不只是温故而知新。一名老师，他会给学生们讲普天之下许许多多的故事，会讲天南地北。一名老师，他会用许多办法，用生活，用真实的事情去教导学生们做人的道理。一名老师，他会去懂学生的心。他会用自己的方式去爱护学生。老师，不是高学生一等，不是传授知识就好，不是管教学生就好。老师，是学生的朋友，使学生们的倾诉对象，是人生的航标。我不是想反驳您，想鄙视您，只是说出自己的想法。知识不是死的，道理不是死的。您也算很惨的了，在死后那么多年才被人们发掘，这也正应了是金子总是会发光的。听说，在您有生之年，过得十分清苦，没有太多的人去了解您，去发掘您，但是如今，您已经成为了世界大师，从秦始皇的焚书坑儒，多少次，您的文学成为了专制品。
我想您应该很痛心吧，曾经5000年古国文明的中国，如今的素质竟是这般。乱扔垃圾，随地吐痰，乱砍乱伐，恃强凌弱，贪污受贿??????虽然嘴上背着您的名言，但做出来又是多么的猪狗不如，令人发指！孔子先生，中国的文明会回来的。孔子先生，您的名言会是从心读出来的。孔子先生，谢谢您的徒弟和您为中国带来的尊重。
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