不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。下面是作文地带小编整理的一出悲剧正上演，欢迎参考!
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文解析：
海南中学高三语文备课组长、高级教师陈星萍
今年的海南高考作文题延续了近年来材料作文的风格，重点考察学生的思考能力。从作文题目来看，审题难度不大，考生不容易写跑题。
从这个题目来看，考生应该会‘有话说’，不至于跑题。陈星萍认为，创新、爱岗敬业和为梦想拼搏都是大家熟悉的领域，身边也有不少这样成功的例子，所以考生应该是有话说的。
然而，审题难度不高就意味着大家都在同一起跑线上，想要拿高分就不容易了。
陈星萍认为，思想的深度、文章的启发性、语言表达的流畅优美、文章材料的丰富都是高分作文的必备条件。
这种文章切忌写空话、套话，一定要有真情实感，要把文章写实，通过实实在在的表达展现作者的思考深度。陈星萍说。
【一出悲剧正上演】
野生动物园的提示牌如是说：不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。
生活在大草原上的羚羊，每天醒来的第一件事就是奔跑，否则它就是猎豹口中的午餐;生活在大草原上的猎豹，每天醒来的第一件事也是奔跑，否则它就捕捉不到羚羊做午餐。野生动物的命运是和其自我生存能力挂钩的，想活得长，活得好，就要能力强，生存者的守则就是这么简单而强大，游离于这个守则之外，想不成为悲剧都难。
但悲剧的主角们在完成这则材料作文的时候，对自己悲剧的结局并不自知。一个以保护濒危动物标准被重重保护饲养长大的孩子，一个连参加一场考试都要参照美国总统出行警卫标准来重重警戒的学生，其实早已丧失了自我生存的能力，现在却要以自我生存的能力为中心思想来指点江山，好比是一只温顺的小鸡仔来雄心勃勃演示什么是鹰击长空，此刻，这材料作文便成了最大的反讽。
悲剧的本质就是人不是神，无法安排他人的命运，悲剧的规律却是人习惯于替他人安排一切，悲剧的真谛就是人类的视角是神的视角，但人类的能力却还是人类的能力。现在考场里的考生看到这道命题作文，抬起头望向窗外，与考场警戒线外密密麻麻送考队伍那望眼欲穿的目光激烈碰撞，然后低头奋笔疾书，矫情地发出激情飞扬的野性的呼唤来呼唤野性的回归，来为自己的前程博取点保证，却茫然不知，他们中间的一部分人将在不到一个月后以家养宠物的身份被投入到野生丛林，另一部分则可能在大学校园数年的缓冲期结束后以同样的身份被投入到野生丛林里。将会有多少家养宠物成功反驯化成野生动物，从而成功地存活下来，这确实是命运之神才知道的事。
无论如何，悲剧都已是注定。更悲剧的是，这个悲剧还有轮回。此刻，所有的野生动物，它们的眼神都很悲悯。
王嫣雪老师点评：高考作文的目的就是让学生反思成长，激励成才。或许通过这次作文孩子们更能意识到生存能力的重要性，更加树立自立自强的人生观。所以高考作文不是讽刺，而是促进;不是矫情，而是奋斗;高考不是悲剧，而是十年寒窗一朝成才的喜剧，是人生永不磨灭的高尚的历程。
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