【第1篇】
不放弃，就有希望
“不放弃就有希望！加油，小美!”在同学们此起彼伏的加油声中，冬冬喊出的鼓励话语显得特别与众不同。
在三年级乒乓球大赛的赛场上，代表三班参加比赛的正是冬冬的同桌小美。小美的对手可不一般，那可是曾在校运动会上，获得过低年级组女子乒乓球赛“金球拍”奖的兰兰，但小美丝毫没有被她的气势压倒，让比分一直胶着上升。
这时，兰兰突然一个上弧旋球，只见乒乓球掠过小美的球拍，疾速逃出了台面。兰兰得一分，并以这一分之差首先到达赛点。霎那间，小美原本坚定的眼神闪过一丝黯然，额头上的汗珠如水滴般沿着脸颊滑下……
就在这一刻，小美听到了冬冬的鼓励声，循着这声音，小美看到呐喊得满脸通红的冬冬和同学们期待的眼神，顿时焕发出异样的神采。她用手背拨开额头汗湿的刘海，眼里再次点燃坚毅的光芒。她俯下身做好再次迎战接球准备，目光紧紧盯住跳跃的乒乓球，灵活地挥舞着球拍，轻盈地移动着步伐，巧妙地应对每一个回球。机会来了！趁兰兰站位不稳，小美一个漂亮的回杀，追回关键的一分。此时，同学们的加油声再次响了起来，不绝于耳。
小美越战越勇，时而上步搓球、时而侧身进攻、时而退步拉球，动作如行云流水，高高扎起的马尾辫随着她的动作有节奏地舞动。此刻，小美心里只有一个念头，那就是决不能放弃！因为不放弃，就会有希望……
简 评
小作者是个生活中的有心人，对乒乓球赛的观察细腻，想象丰富合理，对于选手的动作准确、流畅、清晰的描写，让人如临赛场。以同学鼓励的话语作为习作开头，与众不同，为后文的故事情节埋下伏笔。文中使用了“上弧旋球”“搓球”“拉球”等乒乓球赛专业术语，看得出小作者是个小球迷，也难怪他笔下的文字如此细致生动，读来流畅动人。
【第2篇】
夺 冠
“打平了，打平了！”
“赛点要到了，好紧张呀！“
教学楼前的乒乓球台四周挤满了同学，原来这里正进行着三年级乒乓球比赛的决赛。
围观的同学一个个踮起脚，伸长脖子往里瞧。个子不高的我站在后面什么也看不见，真急人呀！
我眼珠子一转，拿定主意，猫着腰从人群夹缝中钻了进去。啊！运动员打得真激烈！
左边的小将蒙蒙是我的好朋友，别看她个子小但动作十分敏捷。右边是学校的球星小翔，她高高的个子，强壮得很。前两局双方打了个平局，现在是决胜局，已打到10比9了，蒙蒙领先一分。
同学们鸦雀无声，我也屏息凝视。只见小翔来了一个扣杀，可蒙蒙反应迅速，很快后撤，用拍子轻轻一削，小小的球落在了小翔的球台上，小翔抓住机会，再次猛力扣杀，蒙蒙还没缓过神来，球已经落地了。在观战人群为小翔欢呼的时候，我却为蒙蒙捏了一把汗，我知道蒙蒙为了这场比赛已经苦练了很长时间，费了九牛二虎之力才闯入决赛，这次的成功对他来说很重要。
“蒙蒙，加油！我看好你！”蒙蒙似乎听到了我竭尽全力的呐喊，我看见他把球拍往上扬了扬。
在这决胜时刻，蒙蒙稳稳地发了一个旋转球，对方马上连退两步，用尽全身力气拉了冲力很强的侧旋球。蒙蒙发挥他的削球特长，把球顺利地削了回去。对方是一个很有经验的运动员，见蒙蒙右边是个空当儿，就朝右边打出了一个短球。情势紧迫，蒙蒙勇敢地“唰”——，从乒乓球台左角冲到右角，把球回了过去。但由于她用力过猛，脚下一滑，“啪”地摔倒在地上。
在一片叹息声中，我一个健步上去扶起了蒙蒙，安慰她：“摔疼了吧？不能夺冠了，真可惜！”我很怕蒙蒙接受不了这个结局。
“嘿嘿，还是我功力不够，下次再来！”蒙蒙居然还能笑着回答。
我怎么突然觉得此刻输了球的蒙蒙比得了冠军还要光彩呢！
简 评
小作者抓住赛点时的“夺冠时刻”来写，不仅描写了选手的反应敏捷，比如“后撤”“削”“猛力扣杀”等词语的准确运用，一连串动作体现出作者想象的细致和丰富，而且还将“我”想要观赛的迫切心情刻画得淋漓尽致。全文抓住人物的语言、动作、心理等细节描写，前后连贯，衔接自然。蒙蒙虽然没有获得真正的“冠军”，但她成为了大家心中的“冠军”， 结尾以“我”的视角，表达了美好祝愿。
来源：作文地带整理
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