【第1篇】
下雨的时候
有一天,一只长着一条毛茸茸的大尾巴的小松鼠来到了森林里。它一蹦一跳的,在寻找食物。
忽然,一阵雷声在森林的上空响起。天空中的乌云像听到了信号似的,聚集在一起。动物们纷纷奔走相告:“要下雨了!”一说完它们就都急匆匆地回家了。
雨一滴一滴地落了下来,越下越大,地上不一会儿就出现了一个个大大小小的水洼。
小松鼠的家离森林非常远,它正急着找地方躲雨。这时,它看到前面有一棵松树,便匆匆忙忙地跳了过去。
突然,小松鼠在一个小水洼里看到了一只蝴蝶。它的翅膀沾满了雨水,不停地在水中扑打着,但是怎么也飞不起来。蝴蝶已经没有多少力气了,看起来奄奄一息的。小松鼠顾不上躲雨,赶紧将蝴蝶从水中捧了起来。
小松鼠捧着蝴蝶来到了松树下,这棵松树有一个大树洞,正好可以让它们俩躲雨。
小松鼠无心顾及被雨水淋得湿漉漉的自己,而是用嘴轻轻地吹干蝴蝶的翅膀。就这样,蝴蝶慢慢地苏醒过来,终于有了一点精神。它看了看小松鼠,笑了笑。
蝴蝶得救了,雨也停了。小松鼠心里很高兴。
“谢谢你,小松鼠!我差点就没命了。”蝴蝶感激地对小松鼠说。
第二天,小松鼠的家门前多了一个礼物盒。你们猜是谁送来的呢?
佳作评点
小作者通过描写雨中小松鼠救蝴蝶的事情,表现出小松鼠的善良和蝴蝶的知恩图报,并揭示了一个主题:在别人需要帮助的时候,我们要及时伸出援手;受到别人帮助时,我们也要知恩图报。习作意义深刻,主题突出,充满了童真与童趣。
【第2篇】
躲在草丛里的星星
夜色降临了。天上钻出了明亮的小星星。
“我好想下去看看啊!”说话的是一颗孤单的小星星,它的朋友很少。“可我还在‘值班’呢,不过少我一个也没关系吧,我只是一颗小星星而已,我要到下面去!”说完小星星便摇晃起来。
这时,一只小刺猬正在草丛边上看星星,忽然一阵风吹来,草丛随风摇摆,就像小孩在蹒跚学步。
“多美呀,小星星们有好多朋友啊,我也有很多朋友,我真快乐。”忽然,有一颗星星从天空中划过。“咦?那是什么,好像是一颗流星!”小刺猬很好奇,它走进草丛,突然,它看到在草丛里的某一处有一点若隐若现的亮光。它顺着光走去,拨开草丛。“哦,是一颗星星!”小刺猬惊喜地叫道,“你好!我是一只小刺猬。”“我是一颗孤单的小星星,我的朋友很少,很高兴认识你。”小星星用微弱的声音回答。“那我们就是朋友了。”“当然!”“走,我带你去交更多朋友。”小刺猬说。
“伙伴们,这是我新交的朋友——小星星,它想和大家做朋友。”“你好,我是小兔子。”“我是小猴子。”“我是小松鼠。”……大家都争先恐后地向小星星介绍自己。大家围在一起给小星星讲了一些故事,又和小星星做了一些非常好玩的游戏。小星星很开心,它已经很久没这么开心了。
小星星和朋友们来到草丛边,说:“谢谢大家,我很久没这么开心了,你们让我知道了,我该主动交朋友,我要回去了。再见了,朋友们!”说完,小星星就飞回天上去了。
第二天夜晚,当小刺猬和它的朋友在看星星时,它们发现小星星已经变成了一颗大星星了。
每天小星星都会向其他的小星星讲述它和草丛中的朋友的故事。
佳作评点
小作者发挥大胆的想象,讲述了一颗孤单的小星星来到人间与很多动物交朋友的故事,告诉了读者一个道理:只有主动去结交朋友,才能拥有很多朋友。小星星在天空感到孤单,便到人间游玩;小刺猬因为有很多好朋友,所以心里感到很快乐;小星星和新交的朋友一起讲故事、玩游戏等情节使习作充满童真、童趣。
【第3篇】
“影子号”水陆空三用战车
每当我刷新闻时,常常会刷到我们中国被外国人攻击的新闻,当我看见中国人被外国人击伤的图片时,我就想成为一名科学家。
时间转眼过去,我成了一名出色的科学家,发明了世界上独一无二的战车-----“影子号”。
这辆战车的外形似普普通通的汽车,可车头的中间,有一台大炮,大炮很小,但不需要人操纵,因为这辆车是人工智能的,能自动开炮,发出的是一种看不见摸不着的炮弹,跟车一样,都是人工智能的。车尾有两个大大的火箭推进器,速度是0~~无限,能穿过一切东西,不会损坏。车身是一个无限大的储藏间。别以为这车是普通金属,其实,这辆车是太空金属做成的,连玻璃都是透明的太空金属做的。
好了,我开始驾驶了,我按了一下红色按钮,车子面前立即出现了一个时空隧道,一下子,我就出现在战场上,战场就在海边,远处,几架飞机和几艘舰艇若隐若现,这时,几架飞机从头顶飞过,导弹像跳水运动员们似的,争先恐后从飞机上跳下来。
大地被击怒了,火光四溅。
我也恼火了,把车调为空用战车,从车底盘伸出了两个机翼,以光的速度飞向了敌方的飞机。
我按下了绿色按钮,多个空对空导弹点上了火向敌人的飞机飞去,只听“轰——”飞机变成了一些渣渣,落入海里。我又按下了蓝色按钮,几发空对海导弹飞向舰艇,舰艇顿时成了几块铁板,我又飞向敌国的边疆,那里有很多坦克,一团云烟之后,我只发现几块钢板。
我回到了现实,把经过讲给大家听,大家都开心极了!
来源:作文地带整理编辑:Liuxuepaper.Com
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作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。它可以是记叙文、说明文、应用文或议论文等不同体裁。作文不仅是学生练习写作的重要方式,也是表达个人观点和情感的重要手段。
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