莎士比亚曾说过："生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"在此，我想和大家分享一下我对读书的一点认识。

我将我对读书的理解分为三个层次。

第一个层次是"好读书"。我一直认为，不爱读书的人，他的人生就少了一半的乐趣。以前常听到人们把自己称为"书虫"来表达自己对读书的热爱，可我不太赞同。若论起我与读书的关系，我认为我是一条小鱼，而书便是我赖以生存的汪洋大海，有了书，我便如鱼得水。有一次，放学路上和同学闲聊，她问我："你平时没事儿习惯干什么?"我想都没想，就回答"读书"。她显得有些惊讶，也有些佩服，说："那真好，可我就不太喜欢读书。"我正要说什么，她忽然淡淡的问了我一句："为什么要读书?读书有什么用?"我楞了一下，张嘴想说什么，却突然意识到自己不知道该说什么，只好低下了头。是啊，我们为什么要读书?读书有什么用呢?

为什么要读书?纵观历史，那些品德高尚、名垂青史、学问精深、受人景仰的人，都是爱读书，并且读过很多书的人。书籍是人类进步的阶梯，是我们成功的基石。读书的人不一定都会有所成就，但有所成就的人一定都喜欢读书。如果你想在人生中有所成就，读书是最好的途径。

读书有什么用?读书是一种享受。拿到一本书，我会享受阅读前的期待与兴奋，翻开一本书，我会享受在情节中沉浸，在故事中遨游的畅快与过瘾。合上一本书，我会享受故事结束的惆怅与收获道理的满足。读书帮助我们求知，读书帮助我们明理、立志。一百多年前，多少青年志士面对国家的破碎、民族的危亡悲痛不已、愤慨不已，中国的出路在哪里?救亡图存的方法在哪里?他们满腔怒火，又满心疑虑。他们一头扎进书中，想从书本中寻找答案。《资本论》、《共产党宣言》等出现在中国，他们才看到了光明的火种，并发出了光明的召唤："只有社会主义才能救中国"。1921年南湖游船上，这颗火种终于被点燃。在书中，我们可以收获知识，明理立志。有些道理我们无法从生活中得到，或是无法快速从生活中得到，那么最便捷的方法就是从书籍中获得。

第二个层次是"会读书"。读书要看兴趣。记得我很小的时候，第一次被父母带到图书馆，面对偌大的阅览室与成千上万本书籍，我有些手足无措，但父母没有规定我需要读什么书，而是鼓励我去寻找自己喜欢的书。最终，我一路摸索到自己喜欢的童话类书架前，取下书，沉浸其中，从此开始了我的读书之旅。读书应该成为一种乐趣，直到今天，我读书依旧很杂，不拘泥于某一类，而是喜欢五花八门的杂式读书。古今中外，天文地理，武侠科幻，小说散文，唐诗宋词……这些门类的书籍我都略有涉猎。我喜欢在晴朗的清晨翻开一本小说，感受其中跌宕起伏的故事情节和交织的爱恨情仇。喜欢在宁静的午后翻开一本散文，感受。其中散漫的文字与优美的语句。喜欢在漆黑的深夜，点一盏孤灯，翻开一本唐诗宋词，感受"书似青山常乱叠，灯如红豆最相思"的平仄美与韵律美。对书的需求是会随着年龄的增长、心境的成熟而不断变化的，就像小时候我喜欢读《格林童话》，而现在的我却喜欢《文化苦旅》、《人类简史》。我不再痴迷于想象的瑰丽温馨，而更想要追求思想的深刻厚重。读书对你的影响是潜移默化、润物无声的，你可能一时半会儿察觉不到，但读的书越多，时间越久，它便会在你的言谈言谈举止、思想认知中体现出来，所以要多读书，提升素质，开阔视野，涵养品格。

第三个层次是"常读书"。古人为读书总结出了"三上"即马上、枕上、厕上。我要说的是，阅读不受时间和空间的限制，什么时间都可以读。阅读应该成为你生活的一部分，也应该成为你人生的一部分。

最后，如果你还想问读书是为了什么?我想用北宋大家张载的名句回答："为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。"这也是我要秉持践行的一声的价值观。

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