六年级的哲理故事

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六年级的哲理故事

  导语: 抓住人性的弱点,无事不成。以下是作文地带小编为大家整理分享的六年级的哲理故事,欢迎阅读参考。

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  六年级的哲理故事

  早会激励小故事

  古时候,有一个部落在大山的脚下,族人在山脚下种了庄稼,可是却屡受山顶野猪之害,于是族人求助于先知,先知问:“你们真的相信我,就听我的话,但是不要询问。”,于是他们按照先知的办法来做,于是野猪变成了家猪。第一个月:把猪爱吃的东西放在半山腰,下来的野猪少了;第二个月,继续送食物,只是在野猪聚集的地方树起一面坚固的棚栏;第三个月:继续送食行,再树起第二面棚栏;第四个月,继续送食物,又树起第三面棚栏;第五个月,继续送食物,树起最后一面棚栏。最后选择一个勇士,于某一天去把最后的门关起来,于是野猪变成了家猪。

  哲理:听话、简单、照做事业可成

  猪:对周围的变化没有要求的洞察力

  诺亚方舟的'故事

  世界重建之日,上帝告诉先知建一艘名为诺亚方舟的大船,将所有的物种一雌一雄带上船,重新开始,结果船空间有限,载不下所有动物,上帝出主意说:“每一种动物讲一个故事,使大家都笑的留下,否则留下。”,恐龙第一个自告奋勇,它讲的故事特有趣,动物们乐得前仰后合,可是上帝说:“对不起,你得跳下去,因为只有猪没有笑。”所以恐龙消绝了。第二个讲故事的是麒麟,它的故事比恐龙的还逗,动物们又笑开了,可是上帝说:“对不起,你得跳下去,因为只有猪没笑。”,所以麒麟也消失了。第三个轮到了孔雀,可是它实在不会讲笑话,于是就要为大家开屏,上帝同意了,于是它就开屏了,并不可笑,但这时,只见猪笑得翻身打滚,前仰后合,于是大家都觉得很奇怪,上帝就问猪为什么,猪好不容易忍住笑说:“恐龙讲的故事太好笑了!”。

  哲理:有灵敏锐的反应力,才能把事业中的问题自主的解决。

  反应太慢,如果有人没有共震,就称他是猪。

  价值的体现

  有一天,猪和奶牛碰到一起聊了起来,猪很感慨的说:“我们对人类的贡献基本一样,可是人对我们的待遇却不一样,为什么呢?”,奶牛很忠诚的说:“是的,我们的贡献基本上是一样的,但是只有一点差别,那就是:你的价值要在死后才体现出来,但我价值是在活着的时候才能体现出来。”

  人可以选择价值体现的方式。

  如何说禅

  南隐是日本明治时代的一位禅师。

  有一天,有位大学教授特来向他问禅,他只以茶相待。

  他将茶水注入这位来宾的杯子,直到杯满,而后又继续注人。

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