【第1篇】

最特别的她

吕宁冉

我身边有一个最特别的她，她对我的情谊比山高、比海深......是妈妈吗？不对。是外婆吗？也不对。对了，她就是我的班主任——钱老师。

钱老师一头短发，戴着一副黑框眼镜，鼻子挺挺的，她最大的特点就是那张能说会道的嘴。在我的眼里，她就是一位全能老师，好像一个超人。不会写的字找她，不理解的词找她，不会写的作文找她。当然，除了学习，生活中遇到了困难，她也会热心地帮助你。

有一天，一节语文课上，在学习《肥皂泡》这篇课文时，我不理解“浮光”这个词的意思。刚下课，我赶紧去问钱老师。她回答道：“浮光就是浮在某种物体表面上的光。”“物体表面上的光是什么？”我还是不解地问道。钱老师拿出事先准备好的泡泡水轻轻一吹，阳光撒在泡泡上，五颜六色真漂亮。这时，老师继续耐心地解释道：“你看，泡泡上面那些五颜六色的光，就称为浮光。”我立刻就明白了。

还要一次，我正在打扫班级的公共区域，一不小心摔倒了，不仅腿上出血了，还吐了一地。一个同学把我扶回教室休息。钱老师知道后，立刻带我到医务室处理伤口。钱老师用酒精给我消毒，我觉得很痛，眉头紧锁，咬紧牙关。钱老师看见了，很温柔地说：“这个的确很痛，要忍一会儿哦。” 听了钱老师的鼓励，我忍住了。在心里默默感谢钱老师，感谢她的细心、温柔。

这就是我身边最特别的她，一位超人似的老师，她不仅在学习上教导、鼓励我们，而且在生活上也给予了我们很大的帮助，我长大后也想当一位像她一样的“超人”老师。

【第2篇】

我的“杨字典”

韩娅暄

我有一本具有超级功能的“杨字典”，她不是一本书，而是一位令我尊敬的人，她就是我的语文老师—杨老师。

杨老师特别漂亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，额头上还长了一颗智慧痦，一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题，杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题，她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……

其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的时候碰到了难写难记的字，她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字，真难，很多同学写一次错一次，杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙，十四才赶到，买了一根梁，夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了，大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的词语她就会给我们一点一点地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同学们听完，哇的一声恍然大悟，都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多，有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起，大家兴趣十足，听也听不够。

“杨字典”不但字认识的多，而且写得一手好字，学校每年的教师书法比赛，杨老师都能捧着奖回来，更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。

有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活，真的很幸福。我要向她学习，书万卷书，行万里路！

【第3篇】

有特异功能的老师

郑睿杰

我的班主任石老师，60岁左右，脸上光滑，没有皱纹，皮肤黝黑发光，一双大眼睛仿佛时刻都射出一道一道暖光；她总爱把头发梳得高高，在头顶扎成一个发髻；两鬓少许的白发，那是粉笔灰染渲染留下的痕迹；她走起路来神采奕奕，不知道的还以为她才40多岁呢。真是宝刀未老，精气十足；她讲课声音是那么洪亮，富有感染力。

老师有双会说话的眼睛，那眼睛既温柔，又严厉。

每当老师来到教室，都会用眼睛一扫我们，当发现谁提不起精神，他会走过去，用手摸摸它的头，再温柔地问道：“哪里不舒服？”有不舒服的同学，老师会很快给家长打电话，要家长来接，送去医院看病。尽管有同学回答：“没有不舒服。”老师还是不放心，时刻都会关注这个同学。

上课时，谁在下面做小动作，老师的眼睛会望向他，两目对视，做小动作的同学立马坐好了。

老师这双眼睛不仅会说话，还火眼金睛呢！当我上课在下面玩东西的时候，尽管老师背对着我们在黑板上板书，但她下课会把我叫到她跟前问：“上课在下面玩什么好玩的呢？”我就奇了怪，老师明明在黑板上写字，怎么就知道我在下面玩东西呢。她的这一特异功能令我们胆颤心惊，上课再也不敢完东西，做小动作了。

老师还有一项特异功能，就是读心术。有一段时间，我们班同学总是莫名其妙地丢东西。老师就对全班同学说：“最近我们班同学老是不见东西，但我心里有底，知道是谁拿的，我希望你做个知错就改的好孩子，能把别人的东西还回去。”我心想：石老师好厉害呀，简直就是名侦探柯南。果然，第二天，丢了的东西都物归原主了。

这就是我们全班同学既佩服，又敬畏石老师。

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